لتقرير الاول للمجلس حول المنظومة الوطنية للتربية 2008
1. التقرير الأول للمجلس حول حالة المنظومة الوطنية للتربية والتكوين وآفاقها 2008 إنجــاح مــدرسة للجــميع
2.
3. 1. جزء أول : نظرة أفقية تركيبية في تشخيص المنظومة، واستشراف آفاقها؛ 2. جزء ثانٍ تحليلي : تقويم شامل ب مائة مؤشر للأداء الكمي والكيفي للمنظومة؛ 3. أطلس مبياني : في شكل مبيانات وخرائط وجداول مرفوقة بتوضيحات وشروحات ؛ 4. جزء رابع موضوعاتي : حول مهنة التدريس والتكوين ، من خلال وصف واقعها، واستطلاع رأيها حول مهنتها وانتظاراتها، وتقديم آراء النقابات التعليمية في شأن الارتقاء بها . أربعة أجزاء متكاملة مكونات التقرير
4. أولا : نظرة عامة عن الحالة الراهنة للمدرسة المغربية . I حصيلة متباينة : إنجازات حقيقية واختلالات ما تزال قائمة . II خمس محددات أساسيةُُ قد تشكل مصدر ا ختلالات المنظومة ثانيا : آفاق فعلية لإنجاح مدرسة للجميع . I توفر فرصة مواتية اليوم لإعطاء نفس جديد لإصلاح المدرسة . II ثلاثة أوراش ذات أولوية للعمل في الأفق المنظور . III زمن الفعل : توفير الوسائل والموارد اللازمة للنجاح محتويـــــات التقرير
5. أولا : نظرة عـــامة عن الحالة الراهنة للمدرسة المغربية
6.
7.
8.
9.
10.
11. II – خمس محددات أساسية قد تشكل مصدر اختلالات المنظومة