SlideShare una empresa de Scribd logo
Se



                                                                                           Se

                                                                 Sus




   Consiste en                                                                                                           Se

                                  Son


                                                                                                                         Como


                                                                                                           •   Sus saberes
Estilos fundamentales                                                   Teoría sinérgica de Adam           •   Capacidades multiplicadoras
                             Naturaleza                                                                    •   Recursos estratégicos
  •   Directivo o                                                                                          •   Motivación
      autocrático.                                                     Utiliza aspectos como:
  •   No directivo o    •   Reflexividad –impulsividad
      anárquico.        •   Dependencia – independencia del                 •   Participación voluntaria
  •   Permisivo,            campo.                                          •   Respeto mutuo
      democrático o     •   Control restrictivo- control flexible.          •   Espíritu de
      mixto.            •   Nivelamiento – agudización.                         colaboración
                        •   Escudriñamiento.                                •   Reflexión y acción
                                                                            •   Reflexión critica
                                                                            •   Autodirección

Más contenido relacionado

Más de 976727291

Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca976727291
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca976727291
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca976727291
 
la realidad universitaria
la realidad universitariala realidad universitaria
la realidad universitaria976727291
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca976727291
 
realidad universitaria
realidad universitariarealidad universitaria
realidad universitaria976727291
 
Horario luceli
Horario luceliHorario luceli
Horario luceli976727291
 
Colgar blog autobiografia
Colgar blog autobiografiaColgar blog autobiografia
Colgar blog autobiografia976727291
 
autobiografia
autobiografiaautobiografia
autobiografia976727291
 
Doc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizaje
Doc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizajeDoc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizaje
Doc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizaje976727291
 
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia  de los estilos de aprendizajeDoc3 taxonomia  de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje976727291
 
Doc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizaje
Doc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizajeDoc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizaje
Doc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizaje976727291
 
Doc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajes
Doc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajesDoc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajes
Doc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajes976727291
 
Doc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticas
Doc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticasDoc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticas
Doc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticas976727291
 
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia  de los estilos de aprendizajeDoc3 taxonomia  de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje976727291
 
Doc1 el estilo
Doc1 el estiloDoc1 el estilo
Doc1 el estilo976727291
 
Talento diapositivas
Talento diapositivasTalento diapositivas
Talento diapositivas976727291
 
autobiografia diapositivas
 autobiografia diapositivas autobiografia diapositivas
autobiografia diapositivas976727291
 
Doc1 el estilo
Doc1 el estiloDoc1 el estilo
Doc1 el estilo976727291
 
Talento escondido
Talento escondidoTalento escondido
Talento escondido976727291
 

Más de 976727291 (20)

Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca
 
la realidad universitaria
la realidad universitariala realidad universitaria
la realidad universitaria
 
Universidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarcaUniversidad nacional de cajamarca
Universidad nacional de cajamarca
 
realidad universitaria
realidad universitariarealidad universitaria
realidad universitaria
 
Horario luceli
Horario luceliHorario luceli
Horario luceli
 
Colgar blog autobiografia
Colgar blog autobiografiaColgar blog autobiografia
Colgar blog autobiografia
 
autobiografia
autobiografiaautobiografia
autobiografia
 
Doc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizaje
Doc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizajeDoc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizaje
Doc6 recomendaciones para mejorar los estilos de aprendizaje
 
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia  de los estilos de aprendizajeDoc3 taxonomia  de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje
 
Doc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizaje
Doc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizajeDoc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizaje
Doc7 sugerencias de estrategias de enseñanza según los estilos de aprendizaje
 
Doc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajes
Doc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajesDoc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajes
Doc5 el diagnóstico y evaluación de los estilos de aprendizajes
 
Doc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticas
Doc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticasDoc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticas
Doc4 estilos de aprendizaje y aplicaciones didacticas
 
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia  de los estilos de aprendizajeDoc3 taxonomia  de los estilos de aprendizaje
Doc3 taxonomia de los estilos de aprendizaje
 
Doc1 el estilo
Doc1 el estiloDoc1 el estilo
Doc1 el estilo
 
Talento diapositivas
Talento diapositivasTalento diapositivas
Talento diapositivas
 
autobiografia diapositivas
 autobiografia diapositivas autobiografia diapositivas
autobiografia diapositivas
 
Doc1 el estilo
Doc1 el estiloDoc1 el estilo
Doc1 el estilo
 
Talento escondido
Talento escondidoTalento escondido
Talento escondido
 

Último

2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfANEP - DETP
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024IES Vicent Andres Estelles
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptxFESARAUGUSTOFANDIORI
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)portafoliodigitalyos
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)JonathanCovena1
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfrehabilitvet
 

Último (20)

2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdfDescripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
Descripción anatómica de los músculos de la cabeza de equino y bovino (6).pdf
 
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTEPLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
PLAN DE MONITOREO Y ACOMAPÑAMIENTO DOCENTE
 

Doc2 estilos educativos

  • 1. Se Se Sus Consiste en Se Son Como • Sus saberes Estilos fundamentales Teoría sinérgica de Adam • Capacidades multiplicadoras Naturaleza • Recursos estratégicos • Directivo o • Motivación autocrático. Utiliza aspectos como: • No directivo o • Reflexividad –impulsividad anárquico. • Dependencia – independencia del • Participación voluntaria • Permisivo, campo. • Respeto mutuo democrático o • Control restrictivo- control flexible. • Espíritu de mixto. • Nivelamiento – agudización. colaboración • Escudriñamiento. • Reflexión y acción • Reflexión critica • Autodirección