PLBS (Pn. Anisah Muhamad Tauhid)

MESYUARAT PEMBENTANGAN PELAPORAN PBS SEKOLAH RENDAH DAN PROGRAM AKTIVITI 2011 PERINGKAT DAERAH HULU SELANGOR UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011 PELAKSANAAN PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH RENDAH (PLBS) BAHASA MELAYU Disediakan Oleh: Abdul Rahman b Abdullah Ketua Pentaksir Kawasan Daerah Hulu Selangor

JADUAL PELAKSANAAN Jadual Kerja Pengurusan dan Pengumpulan Skor PBS SUBJEK TAHAP TEMPOH BAHASA MELAYU (PLBS) TAHUN 1- 5 JAN-OKT TAHUN 6 JAN-JULAI Mata Pelajaran Tahun Kod Kertas Tarikh Pelaksanaan - PAFA Tahun 1- Tahun 6 - 1 Feb - 31 Julai PEKA Sains Tahun 3 – Tahun 6 019/029/039 1 Feb - 31 Julai Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) - Bahasa Melayu - Bahasa Inggeris Tahun 1-Tahun 5 - Jan-Okt Tahun 6 - Januari - 31 Julai

Jadual Kerja Pelaksanaan PBS Peringkat Sekolah Bil Proses Kerja Tanggungjawab Tindakan Tempoh Pelaksanaan 1 Menerima pekeliling dan menghadiri taklimat penataran daripada PPD / PPG Guru Besar GPK Akademik Januari 2 Menubuhkan jawatankuasa pelaksana Guru Besar GPK Akademik Januari 3 Melaksanakan taklimat penataran Guru Besar GPK Akademik Januari 4 Melaksanakan pentaksiran Guru Besar Pentaksir Jan-Julai 5 Menyelaras pentaksiran Guru Besar Penyelaras Mac-Julai 6 Memantau pentaksiran Guru Besar Pemantau Mac-Julai 7 Menghantar Borang Gred Induk kepada JPN melalui PKw Guru Besar SU Peperiksaan Ogos

PK PENTAKSIR NEGERI PN KETUA PENTAKSIR KAWASAN KPKw PENTAKSIR KAWASAN PKw PENTAKSIR SEKOLAH Ps

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011 JADUAL PELAKSANAAN PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) BAHASA MELAYU DAN BAHASA INGGERIS TAHUN 6 LP - Lembaga Peperiksaan SPP JPN - Sektor Penilaian dan Peperiksaan KPK - Ketua Pentaksir Kebangsaan KPN - Ketua Pentaksir Negeri KPKw - Ketua Pentaksir Kawasan PKw - Pentaksir Kawasan KPS - Ketua Pentaksir Sekolah BIL. PERKARA TARIKH TINDAKAN 1. Tempoh Pelaksanaan Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS) Januari – 31 Julai Sekolah 2. Penghantaran Laporan PLBS / SBOA Report 1 Ogos 2011 KPS kepada PKw 15 Ogos 2011 PKw kepada KPKw 30 Ogos 2010 KPKw kepada KPN 2 September 2011 KPN kepada KPK dan KPK dan SPP JPN 15 September 2011 SPP JPN kepada LP

Carta Organisasi Jawatankuasa Pengurusan dan Pengendalian 2011 (Guru Besar) Setiausaha Peperiksaan (Guru Penolong Kanan Akademik) (Ketua Pentaksir Sekolah PLBS ) (Ketua Pentaksir Sekolah SOAB) Pentaksir Sekolah Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Sains Pend. Agama Islam (Guru Cemerlang Bahasa Melayu) (Ketua Pentaksir Sekolah PEKA) (Ketua Pentaksir Sekolah PAFA ) (Ketua Panitia BM) (Ketua Panitia BI) (Ketua Pentaksir Sekolah PLBS ) (Ketua Panitia PAI)

Carta Organisasi Jawatankuasa Pengurusan dan Pengendalian PLBS Bahasa Melayu (Guru Besar) (Ketua Panitia) (Guru Penolong Kanan Akademik) Ketua Pentaksir Sekolah Pentaksir Sekolah Bahasa Malaysia Guru Cemerlang Bahasa Melayu

PN SITI SARAH ABDUL MALEK (GURU CEMERLANG BAHASA MELAYU NEGERI SELANGOR) SEKOLAH KEBANGSAAN SERENDAH , HULU SELANGOR TEL: 012 6901171 / 03 60812889 [email_address] KETUA PENTAKSIR NEGERI

ABDUL RAHMAN ABDULLAH SK GEDANGSA, HULU SELANGOR 012 2982178 / 03 60463616 (P) KETUA PENTAKSIR KAWASAN HULU SELANGOR

TARIKH PELAKSANAAN BIL PERKARA TINDAKAN TARIKH 1. Mesyuarat Penyelarasan PBS Peringkat Kebangsaan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia Ketua Pentaksir Negeri 2. Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw) KPN / KPKw 21 -23 APRIL 3. Mesyuarat Penyelarasan PBS untuk Pentaksiar Negeri dan Pentaksir Kawasan (KPKw) Di daerah masing-masing KPKw/PKw/KPs MEI 4. Penyelarasan Skor & Pemantauan KPKw/PKw/KPs JUN / JULAI 5. Mesyuarat Laporan PBS Peringkat Daerah KPKw/PKw/KPs OGOS 6. Pembentangan Laporan Pemantauan dan Penyelarasan PBS Peringkat Negeri KPN/KPD/KPKw OGOS

CARA MENJALANKAN PENTAKSIRAN PLBS PLBS mesti dijalankan ketika proses P & P bukannya ditetapkan mengikut jadual peperiksaan

[object Object],PLBS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],PLBS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 1 : INDIVIDU - PENTAKSIR Murid bersoal jawab dengan pentaksir tentang sesuatu isu/perkara/tajuk. Murid diuji berdasarkan isu/perkara/tajuk yang dikemukakan oleh pentaksir secara bersoal jawab. Murid Pentaksir ( Lisan berjalan dua hala )

Contoh pentaksiran Bercerita dan melaporkan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dibaca atau dialami. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 1 : INDIVIDU - PENTAKSIR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 2 – INDIVIDU - PENDENGAR Murid menyampaikan maklumat/idea secara sehala Murid Pentaksir Pendengar

Contoh pentaksiran Menyampaikan maklumat dalam pengucapan yang mudah secara bertatasusila. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 2 : INDIVIDU - PENDENGAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 3 : INDIVIDU - PENGGALAK Murid berkomunikasi dengan penggalak. Pentaksir akan mentaksir murid sahaja. Murid Pentaksir Penggalak

Contoh pentaksiran Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 3 : INDIVIDU - PENGGALAK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 4 : BERKUMPULAN - BERPASANGAN Murid bertutur dengan murid. Pentaksir hanya pemerhati dan terlibat jika perlu. Murid Pentaksir Murid (Berbincang mengenai sesuatu topik)

Contoh pentaksiran Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 4 : KUMPULAN - BERPASANGAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 5 : BERKUMPULAN – BERBINCANG DALAM KUMPULAN Murid bertutur sesama mereka Murid Pentaksir Murid Murid Murid

Contoh pentaksiran Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam situasi formal atau tidak formal. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

MODEL 5 : BERKUMPULAN – BERBINCANG DALAM KUMPULAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Pemilihan Model dan Pelaksanaan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Penilaian akan berdasarkan kepada model 1 sehingga 5 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pentaksiran akan dilakukan mengikut model yang dipilih. Penggal Pertama – Model Individu Penggal Kedua – Model Kumpulan

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PENGGUNAAN BORANG Melalui perbincangan antara Ketua Pentaksir Kebangsaan dan Ketua Pentaksir Negeri, satu rumusan telah diambil dalam penggunaan borang. Borang-borang boleh diisi dalam pelbagai cara sama ada cara manual atau berkomputer tetapi penggunaan borang berasaskan ketetapan daripada Lembaga Peperiksaan Malaysia. Markah-markah juga boleh diisi dalam bentuk rekod profail atau sebagainya. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

* JENIS-JENIS BORANG DAN PENGENDALIAN . Bil Jenis Borang Tindakan 1. Rekod Pencapaian Murid (RPM) * Diisi oleh pentaksir setiap kali dijalankan taksiran * Disimpan oleh pentaksir 2. Borang Penilaian (BP) * Diisi oleh pentaksir * Diserahkan kepada guru kelas untuk dipanjangkan kepada guru kelas tahun berikutnya 3. Borang Pelaporan Pencapaian Murid (PPM) * Diisi oleh pentaksir * Diserahkan kepada guru kelas untuk dimasukkan ke dalam buku rekod pelajar * Diserahkan kepada ibu bapa (melalui buku rekod murid) 4. Borang Laporan PLBS (BP) * Diisi oleh pentaksir (untuk kelas yang ditaksir) * Diserahkan kepada PS/KPS * Dihantar kepada JPN 5. Borang Gred Induk * Diisi oleh pentaksir * Disahkan oleh PS/KPS * Dihantar ke JPN 6 Laporan JK Penyelarasan * Sekolah kepada JP

Pakej aktiviti ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

model ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

konstruk ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Evidens dilapor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PLBS - PERINCIAN PENSKORAN.doc

Borang MaklumatPentaksir_BMPP UPSR.doc

borang penyelarasan skor - borang c 1.doc

BORANG SENARAI SEMAK PEMANTAUAN.doc

PLBS (Pn. Anisah Muhamad Tauhid)

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

Ähnlich wie PLBS (Pn. Anisah Muhamad Tauhid)

Ähnlich wie PLBS (Pn. Anisah Muhamad Tauhid) (20)

Mehr von Che Muhamad Che Othman

Mehr von Che Muhamad Che Othman (6)

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (7)

PLBS (Pn. Anisah Muhamad Tauhid)