La civilización griega se desarrolló en la península de los Balcanes, que tiene un territorio principalmente montañoso. Debido a esto, las ciudades griegas eran polis o ciudades-estado independientes, cada una con su propio gobierno, leyes y cultura. Los griegos construyeron importantes estructuras como templos, teatros y estadios, y sentaron las bases de la democracia, la filosofía y la ciencia. Legaron al mundo occidental principios como la democracia y el razonamiento racional.

1. GRECIA ANTIGUA

2. ¿Por qué
estudiamos a los
Griegos?
¿Tienes idea de por qué fue
tan importante esta
civilización?

3. Grecia nos ha dejado los principios de democracia y
ciudadanía.

4. Restos del Teatro en la ciudad de Atenas

5. El teatro fue uno de los legados más
importantes de los griegos y la creación
de los atenienses.
Hacían grandes fiestas cuando
empezaba y terminaba la siega
(primavera) en agradecimiento a
Dionisio (dios de la vendimia). Se
llamaban fiestas Dionisíacas
En el teatro , los actores se ponían
máscaras y al actor se le llamó
“hipocrites”, de donde deriva
“hipócrita” que indica quien se hace
pasar por lo que no es

6. TEATRO:
Espacio destinado a las
representaciones : tragedias
(poesía dramática) y comedias
(poesía que provoca alegría)
Fue una forma de educación
popular, un instrumento de
propaganda política

7. 5.- GIMNASIO:
Lugar de entretenimiento.

8. 1.-ENTRADA
2.-GRADA
3.-ESCENARIO
O PROCENIO
4.-ORQUESTA
5.-THÉATRON
(CONTEMPLAR)
PARTES DE UN TEATRO GRIEGO
5

9. ESTADIO:
Sitio en el que se
realizaban los juegos
Olímpicos.

11. Los Juegos Olímpicos se
celebraban en la polis de
Olimpia cada 4 años en honor
a Zeus desde el 776 a.c.
Competían representantes de
diversas ciudades de la
antigua grecia.
Solo participaban hombres
libres al igual que en el teatro;
las mujeres quedaban
excluidas.
Competencias: carrera, salto,
lucha, carrera de carros y
pentatlón

13. Corona de olivos
entregada a los
ganadores de cada
competencia,
hasta el día de hoy
se sigue
conservando esta
costumbre
Tenistas olimpicos de
Chile, 2004, Juegos
desarrollados en
Atenas

14. Surgimiento de la Filosofía
• “Amor a la sabiduría”.
Con los griegos surge el
pensamiento racional,
intentando explicar el
origen del Universo, el
Hombre, dejando de
lado las explicaciones
religiosas. La filosofía
surge en los siglos VII Y
VI a.c.
• Sócrates estudió al
hombre y la necesidad
de conocerse a uno
mismo para llegar al
conocimiento verdadero
• Aristóteles es el padre
de la investigación
científica. Escribió “La
Política” donde analiza
las diferentes formas de
gobierno

16. Surgimiento de la Historia como
ciencia
• Heródoto (484-396 a.c.): por primera vez gracias a él se
relatan los hechos humanos para que no caigan en el
olvido. Realizó viajes por Oriente y nos dejó relatos
muy interesantes de los lugares que recorrió y gracias a
ellos conocemos diferentes culturas. Por ejemplo visitó
Egipto y nos dejó numerosos escritos de esta
civilización que son fuente de estudio en la actualidad
• Tucídides (465-396 a.c.): buscó aplicando la razón las
causas y las consecuencias de los hechos. Su obra más
importante es “Historia de la Guerra del Peloponeso”

17. Con Herodoto se inicia, quizás sin que él
mismo fuera consciente de ello, la
construcción de una disciplina, la Historia,
que durante más de dos milenios
cautivará a la humanidad. Hasta entonces
lo épico y lo divino habían marcado la
incipiente literatura griega, pero con
Herodoto el estudio retornará a las
acciones y a las decisiones de los
mortales, a la búsqueda de una
explicación objetiva de los hechos y al
intento “racional” por comprender sus
causas y darlas a conocer.

18. La CIENCIA
• Hipócrates: médico de la antigua Grecia y fundador de la medicina. Estableció que
las enfermedades obedecen a causas naturales y no son producto de los castigos
divinos
• El enfoque terapéutico se basaba en el poder curativo de la naturaleza : el cuerpo
contiene de forma natural el poder intrínseco de sanarse y cuidarse. La terapia
hipocrática se concentraba simplemente en facilitar este proceso natural. Para
hacerlo, Hipócrates creía que el reposo y la inmovilidad eran de gran importancia.
En general, la medicina hipocrática era muy cuidadosa con el paciente: el
tratamiento era suave y destacaba la importancia de mantener al paciente limpio
y estéril
• El juramento hipocrático es un juramento público que pueden hacer las personas
que se gradúan en medicina. Tiene un contenido de carácter ético, que orienta al
médico en la práctica de su oficio.
• Arquímedes: fue un físico, ingeniero, inventor, astrónomo y matemático griego.
Econsiderado uno de los científicos más importantes de la Antigüedad. Entre sus
avances en física se encuentran sus fundamentos en hidrostática, estática. Es
reconocido por haber diseñado innovadoras máquinas, incluyendo armas de
asedio

19. Los templos y los teatros fueron las construcciones más
importantes que realizaron.

21. En la construcción de templos utilizaron tres tipos de
columnas:

22. De estilo Dórico:
Es el más sencillo de los tres.
Se empleaba en templos dedicados
a dioses varones.

23. De estilo Jónico:
Era más decorativo que el
Dórico.
Se empleaba en templos
dedicados a divinidades
femeninas.

24. De estilo Corintio:
Es el más decorativo de los
tres.
Se empleaba en templos
dedicados a divinidades
femeninas.

25. La civilización griega se desarrolló en la
Península de Los Balcanes en las costas del mar
Mediterráneo

26. Península de los Balcanes

28. Ubicación Geográfica de Grecia
COPIAR EN EL CUADERNO
• Se encuentra ubicada en el espacio mediterráneo. Se desarrolló en
una extensión mayor que la posee Grecia en la actualidad.
Abarcaba: la península Balcánica (Grecia continental), la que se
encuentra unida por el istmo de Corinto a la península del
Peloponeso, las islas del Mar Egeo (llamada Grecia insular), y las
costas de Asia Menor (hoy país de Turquía); o la Grecia asiática
• Territorio: 80%montañoso. El suelo rocoso, carece de ríos
importantes, pero posee valles donde los griegos fundaron
ciudades independientes entre sí, que llamaron “polis”. Los cultivos
más importantes fueron la vid (uvas: vino), el olivo (aceitunas para
aceite). Tenían una gran riqueza en mármoles y metales de su
subsuelo. Criaron ovejas y cabras.
• El territorio posee costas recortadas, puertos e islas que
favorecieron la navegación, por eso fueron Polis comerciantes

29. El territorio de
Grecia es
principalmente
montañoso por lo
que sólo pudieron
cultivar algunas
cosas como la vid,
planta que produce
la uva, y el olivo,
que es el árbol en
el que crecen las
aceitunas.

30. Es una región
montañosa con
clima
mediterráneo y
costas muy
recortadas.
Isla Santorini la joya de las Cycladas.
Acrópolis de
Atenas

31. Su clima es mediterráneo y se caracteriza por tener las
cuatro estaciones del ano muy marcadas. Los veranos son
secos y muy calurosos, y la temporada de lluvias es breve.

32. PENÍNSULA BALCANICA

33. Frase del Poeta Homero para describir
una Polis
• “… vayamos por el campo, por terrenos cultivados por el
hombre… te enseñaré el camino que sube a la ciudad, que
está cercada por alto y torreado muro y tiene a uno y otro
lado un hermoso puerto de boca estrecha a donde son
conducidas las embarcaciones; pues hay un lugar seguro para
todas. Cerca de un magnifico templo de Neptuno se halla el
ágora… Hallarás junto al camino, un hermoso bosque de
álamos; en el cual mana una fuente y a su alrededor se
encuentra un prado, allí tiene mi padre una viña
floreciente…”( Homero; fragmento de “La Odisea”; poeta de
la antigua Grecia que vivió en el siglo VIII a.c., autor de
grandes obras literarias como “La Ilíada” y “La Odisea”)

34. POLIS O CIUDADES
COPIAR EN EL CUADERNO
• Debido al relieve Griego, no existió en Grecia un
Estado centralizado que organizara al país, si no
cada ciudad formaba un estado independiente, al
cual llamaban Polis.
• Entonces las polis eran ciudades estado, formadas
por una ciudad y su territorio, con sus propias leyes
y autoridades. Lo que hacía que fueran de la
civilización griega es que todas tenía el mismo
idioma (griego) y religión
• Las dos más importantes fueron Atenas y Esparta.
• Atenas era famosa por sus escuelas y teatros y
Esparta por su ejército.

35. Las polis eran ciudades-estado de la antigua Grecia. La
parte más alta de la polis se llamaba acrópolis.

36. ELEMENTOS DE UNA POLIS
1.-ACRÓPOLIS o
colina fortificada:
Recinto amurallado ubicado
en el lugar más elevado de la
ciudad en el que se
encontraban templo y
edificios importantes. Allí
se refugiaba la población
durante las guerras.

37. Atenas, foto actual; plano de la
acrópolis y el Partenón

38. Vista panorámica de la acrópolis y el Partenón

40. Atenas (El Acrópolis)

43. Cada Polis abarcaba los pueblos y campos cercanos. Las Polis estaban
divididas en dos partes.
Parte baja: se ubicaban las viviendas, las tiendas y los edificios públicos
alrededor de una plaza llamada Agora.
Parte alta: Era llamada Acrópolis, aquí se ubicaban los edificios
religiosos y las personas se refugiaban en caso de peligro.
acrópolis
ágora

44. • Las murallas de la polis: defensiva que rodeaba los principales barrios
de la polis. Cuando el núcleo urbano era pequeño las murallas no eran necesarias porque los
habitantes podían resguardarse en la acrópolis, pero conforme la ciudad crecía y se extendía
surgía la necesidad de construir murallas. Algunas polis como Esparta nunca tuvieron murallas.
En caso de guerra los vencedores solían imponer a los vencidos la demolición de todas las
murallas y la prohibición de reconstruirlas.

45. 2.- ÁGORA O MERCADO:
Era una plaza pública donde se
realizaba el comercio, se reunían
los ciudadanos para conversar
de política.
En el ágora habían:
-Médicos, que atendían
enfermos.
-Barberos, que afeitaban a los
hombres.
-Ventas de esclavos.
-Tinajas y vasijas de cerámicas,
para almacenar granos, aceites,
vino y agua.
-Utilizaban el dracma, moneda
de plata para el intercambio de
productos.

46. Elementos de la Polis
• 1-Puerto
• 2-Campos de cultivo
• 3-Viviendas de los campesinos
• 4-Ciudad amurallada
• 5-Ágora o plaza pública donde se comercia pero
también se discuten y deciden los asuntos
políticos de la Polis
• 6-Acrópolis: templos a los dioses
• 7-Teatro

47. Acrópolis de Atenas

48. Templo de Atenea Nike, en la Acrópolis de Atenas El Templo de Atenea
Niké o Nique, o Atenea Victoriosa, conmemora la victoria sobre los persas
en la batalla de Salamina. La idea de su construcción en la Acrópolis de
Atenas, surgió en el 449 a. C., tras la paz con los persas.

49. Los propileos son, en arquitectura, una entrada monumental con
columnas a un edificio o recinto cerrado, y contiene el templo de Atenea.
En la Antigua Grecia, designaba un vestíbulo simple ubicado en el frente
de la entrada a un santuario, palacio o ciudad.
Frecuentemente disponían de una pared o también llamada fachada con
columnas.

50. Templo de Artemisa.
Artemisa fue una de las
diosas más veneradas y
una de las más antiguas.
‘Fue descrita a menudo
como la hija de Zeus y la
hermana melliza de Apolo.
Fue la diosa de la caza, los
animales salvajes, el
terreno virgen, los
nacimientos, la virginidad y
las doncellas, que traía y
aliviaba las enfermedades
de las mujeres. A menudo
se la representaba como
una cazadora llevando un
arco y flechas.

51. La colosal escultura (de oro y marfil) de
Atenea Parthenos , obra de Fidias (escultor
griego, nacido en Atenas 490 a. C. - 431 a.
C.) se alojaba en el Partenón de la Acrópolis
de Atenas. Atenea, patrona de Atenas,
aparece representada como una diosa
guerrera, con escudo y casco, preparada
para la defensa de la ciudad.
La escultura tenía 12 metros de altura
(incluyendo el pedestal de 1,50 metros) y se
guardaba dentro del Partenón. Su núcleo
estaba construido con madera cubierta con
placas de bronce, recubiertas con láminas
de oro y marfil. El manto y el casco tenían
incrustaciones de oro.

52. Última construcción realizada en la Acrópolis, el Erecteion es un templó jónico de modelo
especial, e incluye el recinto de culto de Atenea Polias. Se añade al temploel famoso pórtico de
las Cariátides. Se trata, en conclusión, de un edificio construido sin axialidad ni simetría, con
cambios permanentes en el sistema de proporciones

53. Esta vista corresponde a la parte sur del Erecteión, en la que las columnas son
sustituidas por figuras de muchachas , dándole al conjunto una imagen de
modernidad y de una búsqueda de nueva soluciones arquitectónicas que
debemos a su artífice, Mnesiklés..

54. Partenón
Partenón entre los años 447 y 438
a.C. en la Acrópolis, el Partenón
es uno de los monumentos más
importantes de la antigua
civilización griega, además
del edificio más representativo de
toda Grecia.
Consagrado a la diosa Atenea
Parthenos, el Partenón es uno de los
principales templos de construcción
dórica que se conservan, y
también el más grandioso de los
monumentos creados durante la
época de Pericles.
El edificio del Partenón, construido
en mármol blanco del Monte
Pentélico, fue concebido para
albergar la imagen de oro y marfil de
Atenea Parthenos, una colosal
estatua de doce metros de
altura elaborada por Fidias.

56. Democracia en Atenas
Democracia ateniense (cifras aproximadas)
Sectores
sociales
Cantidad de
personas
%Total de la
población
Libertad
jurídica
Derechos
políticos
Ciudadanos 40.000 8% sí Sí
Mujeres y
niños
140.000 28% sí No
Metecos 20.000 4% sí No
Esclavos 300.000 60% No No
Total de la
Población
500.000 100% 40% 8%

57. La democracia
ateniense era directa.
Desde el siglo V a.C todos
los cargos eran
remunerados:
MISTOFORIA
Los pilares sobre los que se
apoyaba esta democracia
eran:
•el imperialismo,
•la esclavitud y
• la educación.
Hijos de padre y madre ateniense, nacidos en Atenas.

58. No tenían derechos políticos
Tenían derechos políticos.
Hombres. Hijos de padre y madre
ateniense, nacidos en Atenas. Eran
solamente 40.000 habitantes.
Los ciudadanos ¿Quiénes eran los ciudadanos en Atenas en la
época de Pericles? Todos los hombres libres de
padre y madre ateniense nacidos en el Ática,
mayores de 18 años. Los ciudadanos eran la
minoría de la población.
Más de 300.000
habitantes.

61. El desarrollo político de la polis fue variado a
través del tiempo y la mayoría de ellas pasó
por:
a) la monarquía,
b) la aristocracia,
c) la plutocracia,
d) la tiranía y
e) la democracia.

63. ANEXO:
SOCIEDAD GRIEGA: EDUCACIÓN Y
VESTIMENTA

64. La familia
El padre era la cabeza de la familia, la mujer estaba bajo
su mando si era soltera, bajo el de su marido si estaba
casada, y a cargo de su hijo mayor si era viuda.
La mujer se dedicaba a las tareas del hogar, los niños
vivían hasta los 7 años con sus padres y luego iban a la
escuela donde aprendían a leer, contar, literatura, danza
y los preparaban para la guerra y las niñas se quedaban a
aprender las tareas del hogar junto a su madre.

65. • Las mujeres se vestían con túnicas largas hasta los tobillos sujetas
por un cinturón, y una capa que envolvía el cuerpo.
• Los hombres llevaban túnicas más cortas.
• Usaban sandalias de cuero y se protegían del sol con sombreros.
LOS NIÑOS EN GRECIA:
• Nacían en la casa, si era varón se colgaba una rama de olivo en la
puerta, si era mujer, una cinta de lana. Se celebraba una fiesta para
toda la familia, le entregaban amuletos y regalos al recién nacido.
• Vestimenta de los niños:
• Quitón, prenda de vestir corta de lino o lana. Se sujetaba a los
hombros con piezas metálicas. Las niñas usaban un quitón largo y
ajustado, con un cinturón.
• Himation, era un manto de lana que se usaba sobre el quitón.
• Sandalon, sandalias con correa.
El vestuario

66. Las mujeres se vestían con túnicas
largas hasta los tobillos sujetas por
un cinturón, y una capa que
envolvía el cuerpo.
Los hombres llevaban túnicas más
cortas.