Este documento discute los desafíos de medir la sociedad del conocimiento y la economía del conocimiento. Explica que si bien se pueden medir variables como infraestructura, educación e innovación, no es posible medir flujos de conocimiento tácito, transferencia tecnológica, apropiación social del conocimiento y otros factores importantes. También señala la necesidad de reconstruir indicadores de ciencia, tecnología e innovación que consideren múltiples niveles e inputs y outputs, usando nuevas metodologías.
1. Comparación y medición en diferentes modelos de CTI ¿Qué se mide? Daniel Villavicencio UAM-X Con la colaboración de: E. Bañuelos, E. Flores, A. Morales, L. Souza Seminario: Cooperación en Foresight entre Europa y América Latina
15. 1er. Semestre Actividades de Prueba y Validación Complejidad y Transdisciplinariedad de la Investigación Construcción de casos, acciones piloto, etc. 2º semestre Nivel de Articulación y Sinergia Validación de casos prueba Convergencias y sinergias probadas Propuesta de Proyectos Red Temática largo plazo Evaluación y Prospectiva en CTI Socialización del Conocimiento Científico y Tecnológico
![Sociedad y Economía del conocimiento ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)