SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 60
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MEDIA PEMBELAJARAN KELAS XII IPA
GELOMBANG BUNYI
Oleh:
Dian Mufarridah, M.Pd
NIP. 197809152003122015
SMA NEGERI 2 BONTANG
2014
TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan mampu:
1. mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi,
2. mengidentifikasikan sifat-sifat dasar gelombang bunyi,
3. merancang percobaan untuk mengukur cepat rambat gelombang bunyi,
4. mengklasifikasikan gelombang bunyiberdasarkan frekuensinya,
5. mendeskripsikan tinggi nada bunyi pada beberapa alat penghasil bunyi,
6. menjelaskan intensitas dan taraf intensitas bunyi,
7. menjelaskan intensitas dan resonansi bunyi pada kehidupan sehari-hari,
8. mengidentifikasi gejala pelayangan bunyi,
9. menerapkan asas Doppler untuk gelombang bunyi
10. menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi,
11. menerapkan gelobang bunyi pada pengujian tak merusak.
Bagaimana bunyi bisa terdengar?
 Merupakan gelombang longitudinalongitudinal
 Merupakan gelombang mekanik, dengan medium perambatan padat, cair, dan gas.
 Tidak dapat merambat dalam ruang hampa (vakum)
 Bunyi dapat diterima bergantung pada frekuensi, amplitudo, dan bentuk
gelombang
 Kecepatan merambat bunyi : padat > cair > gas
 Manfaat bunyi: memberikan informasi khusus tentang gejala, peristiwa, atau
identitas suatu benda
BUNYI
BUNYI MEMERLUKAN MEDIUM DALAM MERAMBAT
Sumber:
PENENTU BUNYI
Sumber:
FREKUENSI DAN TINGGI NADA
 Tinggi rendahnya nada bergantung pada frekuensi.
 Berdasarkan frekuensi bunyi dikelompokkan:
 Nada  bunyi yang frekuensinya teratur
 Desah/Noise  bunyi yang frekuensinya tidak teratur
 Tabel Frekuensi :
Frekuensi disebut Sifat Pendengar
< 20 Hz Infrasonik Jangkrik
20 Hz – 20.000 HZ Frekuensi
Audio/
Audiosonik/
range audible
Manusia
> 20.000 HZ Ultrasonik Tidak bisa didengar
Panjang gelombang lebih pendek
Difraksi lebih kecil
Anjing
Kelelawar
Lumba-
lumba
Sumber:
 Manfaat  SONAR (Sound Navigation and Ranging) /Teknik Pulsa – Gema
 Pengujian dengan ultrasonik aman karena tidak merusak material
yang dilalui  NDT (Non-Destructive Testing)
 Binatang yang mampu mendengar dengan frekuensi tersebut :
• anjing ( 50.000 HZ)
•Kelelawar ( 100.000 HZ)
Ultrasonik
 Aplikasi Ultrasonik dalam kehidupan sehari-hari :
1) Kelelawar-kelelawar dapat terbang dimalam hari tanpa tabrakan
2) Kacamata tunanetra untuk menentukan jarak disekitar
3) Untuk menentukan kedalaman laut dengan dipancarkannya pulsa
ultrasonik dari fathometer
4) Untuk mengidentifikasi keretakan-keretakan pada titik-titik
sambungan las pada logam
5) Dalam industri  bor-bor ultrasonik digunakan untuk membuat
berbagai bentuk dan ukuran lubang pada gelas dan baja
6) Dalam bidang kedokteran  USG (Ultrasonografi)
AMPLITUDO DAN KUAT NADA
 Kuat lemahnya nada/bunyi bergantung pada amplitudo gelombang.
 Makin besar amplitudo getaran, makin kuat pula bunyi yang dihasilkan.
Sumber:
EFEK DOPPLER
Persamaan frekuensi doppler :
Keterangan :
fp = frekuensi pendengar (HZ)
fs = frekuensi sumber (HZ)
V = cepat rambat gelombang bunyi dalam medium
vp = kecepatan pendengar (m/s)
+ pendengar mendekati sumber bunyi
- pendengar menjauhi sumber bunyi
vs = kecepatan sumber bunyi (m/s)
+ sumber bunyi menjauhi pendengar
- sumber bunyi mendekati pendengar
Vp Vs
Sumber dan Pendengar saling mendekat :
Contoh Soal :
Interaktif
Contoh Soal:
n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ)
340 70 20 650 833
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
Sumber dan Pendengar saling mendekat :
Vp V
s
Vp V
s
Latihan Soal :
Interaktif
Pendengar mendekati Sumber :
Vp
Vs
Contoh Soal :
Interaktif
n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ)
340 25 20 1700 1724
#DIV/0!
Pendengar mendekati Sumber :
Vp
V
s
Contoh Soal :
Latihan Soal :
Interaktif
Sumber dan Pendengar saling menjauhi :
Vp
Vs
Vs
Interaktif
Contoh Soal :
Sumber bunyi mengeluarkan bunyi dengan frekuensi 3400 Hz dan pendengar
bergerak saling menjauhi dengan kecepatan masing-masing 60 m/s dan 40
m/s. Kecepatan rambatan bunyi di udara 340 m/s. Frekuensi yang didengar
adalah …..
a. 3400 HZ
b. 3230 HZ
c. 3643 HZ
d. 4533 HZ
e. 2550 HZ
n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ)
350 25 20 650 571
Sumber dan Pendengar saling menjauhi :
Vp Vs
Sumber bunyimengeluarkanbunyidengan
3400 Hz dan pendengarbergerak saling m
dengan kecepatanmasing-masing 60 m/s
m/s. Kecepatanrambatan bunyi diudara3
Frekuensi yang didengar adalah…..
Sumber mendekati Pendengar :
Vp Vs
Contoh Soal:
Interaktif
Contoh Soal:
n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ)
340 17 34 918 969
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
Sumber mendekati
Pendengar : VpVs
Latihan Soal : 1
Interaktif
Latihan Soal: 2
Interaktif
CEPAT RAMBAT BUNYI
a). Cepat Rambat Bunyi dalam Zat Padat
b). Cepat Rambat Bunyi dalam Zat Cair
n= cepat rambat bunyi (m/s)
E = modulus Young (N/m 2)
 = massa jenis zat padat (kg/m 3)
n= cepat rambat bunyi (m/s)
B = modulus Bulk (N/m 2)
 = massa jenis zat Cair (kg/m 3)
c). Cepat Rambat Bunyi dalam Gas
n= cepat rambat bunyi (m/s)
R = Konstanta Gas Umum (J/mol K)
T = Suhu Gas (K)
M = massa molekul relatif gas
 =Konstanta Laplace
SUMBER BUNYI
 misal : gitar, suling, biola, trompet, dll.
 Pada saat bergetar, sumber bunyi ini juga akan menggetarkan udara di
sekelilingnya dan kemudian udara menstransmisikan getaran tersebut dalam
bentuk gelombang longitudinal.
SENAR SEBAGAI SUMBER BUNYI
 Nada dasar fo (harmonik pertama )
l = ½  o atau  o = 2 l
 Nada atas pertama f1 (harmonik kedua )
l =  1 atau  1 = l
s s
p
s s
p p
s
Nada atas kedua f2 (harmonik ketiga )
l = 3/2  2 atau  2 = 2/3 l
Nada atas ketiga f3 (harmonik keempat)
l = 2  3 atau  3 = ½ l
Perbandingan frekuensi alami / frekuensi resonansi pada senar :
f0 : f1 : f 2 : f3 : ….. = 1 : 2 : 3 : 4 : …
s s
p pp
s s
p pp p
s s
s s s
Jumlah perut pada senar/dawai sebagai sumber bunyi :
 p = ( n + 1 )
Jumlah simpul pada senar / dawai sebagai sumber bunyi :
 s = ( n + 2 )
dengan n = 0, 1, 2, …
 S =  p + 1
Frekuensi nada pada senar/dawai sebagai sumber bunyi :
 Hukum Marsene
1. Pipa Organa Terbuka
 Nada dasar fo ( harmonik pertama )
l = ½  o atau  o = 2 l
 Nada atas pertama f1 ( harmonik kedua )
l =  1 atau  1 = l
PIPA ORGANA SEBAGAI SUMBER BUNYI
Nada atas kedua f2 (harmonik ketiga )
l = 3/2  2 atau  2 = 2/3 l
Perbandingan frekuensi alami / frekuensi resonansi pada pipa
organa terbuka :
f0 : f1 : f 2 : f3 : ….. = 1 : 2 : 3 : 4 : …  Hukum I Bernoulli
Jumlah simpul pada pipa organa terbuka sebagai sumber bunyi :
 s = ( n + 1 )
Jumlah perut pada pipa organa terbuka sebagai sumber bunyi :
 p = ( n + 2 )
dengan n = 0, 1, 2, …
Frekuensi nada pada pipa organa terbuka sebagai sumber bunyi :
 p =  s + 1
2. Pipa Organa Tertutup
 Nada dasar fo ( harmonik pertama )
l = ¼  o atau  o = 4 l
 Nada atas pertama f1 ( harmonik kedua )
l = ¾  1 atau  1 = 4/3 l
Nada atas kedua f2 (harmonik ketiga )
l = 5/4  2 atau  2 = 4/5 l
Perbandingan frekuensi alami / frekuensi resonansi pada pipa
organa tertutup :
f0 : f1 : f 2 : f3 : ….. = 1 : 3 : 5 : 7 : …  Hukum II Bernoulli
Jumlah perut dan simpul pada pipa organa tertutup sebagai sumber bunyi :
 s = p = ( n + 1 )
dengan n = 0, 1, 2, …
Frekuensi nada pada pipa organa tertutup sebagai sumber bunyi :
fn = (2n + 1) f 0
E = ½ k A 2 = ½ m 2 A2 = 2  2 m f 2 A2
Ket :
E = energi gelombang (J)
k = konstanta (N/m)
A = amplitudo (m)
 = frekuensi sudut (rad/s)
f = frekuensi (Hz)
ENERGI GELOMBANG
Sumber:
LENSA AKUSTIK
PERTANYAAN LENSA AKUSTIK
JAWABAN LENSA AKUSTIK
ALASAN LENSA AKUSTIK
Perbandingan intensitas gelombang bunyi pada suatu titik yang berjarak r1 dan r2
dari sumber bunyi adalah :
Intensitas total gelombang bunyi untuk n buah sumber bunyi:
Itotal = I1 + I 2 + I3 + … + In
INTENSITAS GELOMBANG BUNYI
Intensitas ambang pendengaran I0 = 10-12 W/m 2
 Intensitas ambang perasaan = 1 W/m2
 Intensitas bunyi yang dapat didengar manusia : 10-12 W/m 2 - 1 W/m2
 Taraf intensitas bunyi (TI) :
 Jika terdapat n sumber bunyi, maka TI total adalah :
TARAF INTENSITAS BUNYI (TI)
 Taraf intensitas bunyi di suatu titik berjarak r1 adalah TI1 dan pada
jarak r2 adalah TI2 :
Pelayangan bunyi terjadi jika ada dua buah sumber bunyi yang
memiliki amplitudo sama dan merambat dalam arah yang sama,
namun memiliki frekuensi yang berbeda sedikit.
 Bentuk pelayangan bunyi : bunyi akan terdengar keras dan lemah
secara bergantian.
 Frekuensi pelayangan :
PELAYANGAN BUNYI
LATIHAN SOAL
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
Power Point Materi Gelombang Bunyi
1. Foster, Bob. 2000. Fisika SMU Kelas 3. Jakarta : Erlangga.
2. INDOSAT GALILEO
3. PhETcolorado
4. Supiyanto. 2006. FISIKA UNTUK SMA KELAS XII. Jakarta : PHIβETA,
5. WWW. GOOGLE.COM
DAFTAR PUSTAKA

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Ppt gelombang
Ppt gelombangPpt gelombang
Ppt gelombangRaa Yu
 
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan PengukuranFisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran1000 guru
 
3.1. gelombang mekanik
3.1. gelombang mekanik3.1. gelombang mekanik
3.1. gelombang mekanikRachmat Syukur
 
Modul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdf
Modul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdfModul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdf
Modul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdfFaqihUddin4
 
Ppt. listrik-statis
Ppt. listrik-statisPpt. listrik-statis
Ppt. listrik-statisHusain Anker
 
Getaran, Gelombang, dan Bunyi
Getaran, Gelombang, dan BunyiGetaran, Gelombang, dan Bunyi
Getaran, Gelombang, dan Bunyinugrahascience
 
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12Nabila Nursafera
 
Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)
Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)
Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)Erliana Amalia Diandra
 
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANAPPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANALouis W
 
Presentasi Materi Cahaya Kelas VIII
Presentasi Materi Cahaya Kelas VIIIPresentasi Materi Cahaya Kelas VIII
Presentasi Materi Cahaya Kelas VIIILisna M
 
Laporan praktikum gerak bandul sederhana
Laporan praktikum gerak bandul sederhanaLaporan praktikum gerak bandul sederhana
Laporan praktikum gerak bandul sederhanaDian Agatha
 

Was ist angesagt? (20)

Gelombang berjalan
Gelombang berjalanGelombang berjalan
Gelombang berjalan
 
Ppt gelombang
Ppt gelombangPpt gelombang
Ppt gelombang
 
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan PengukuranFisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
 
3.1. gelombang mekanik
3.1. gelombang mekanik3.1. gelombang mekanik
3.1. gelombang mekanik
 
Bunyi ppt
Bunyi pptBunyi ppt
Bunyi ppt
 
Modul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdf
Modul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdfModul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdf
Modul Ajar Fisika Fase E 2022-2023.pdf
 
Ppt. listrik-statis
Ppt. listrik-statisPpt. listrik-statis
Ppt. listrik-statis
 
Getaran, Gelombang, dan Bunyi
Getaran, Gelombang, dan BunyiGetaran, Gelombang, dan Bunyi
Getaran, Gelombang, dan Bunyi
 
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12
INDUKSI ELEKTROMAGNETIK KELAS 12
 
Resonansi Bunyi
Resonansi BunyiResonansi Bunyi
Resonansi Bunyi
 
Fisika TERMODINAMIKA
Fisika TERMODINAMIKAFisika TERMODINAMIKA
Fisika TERMODINAMIKA
 
Tekanan Zat Padat,Cair dan Gas
Tekanan Zat Padat,Cair dan GasTekanan Zat Padat,Cair dan Gas
Tekanan Zat Padat,Cair dan Gas
 
Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)
Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)
Laporan fisika dasar resonansi bunyi dari gelombang suara (edit)
 
Fluida dinamis
Fluida dinamisFluida dinamis
Fluida dinamis
 
Ppt gelombang elektromagnetik
Ppt gelombang elektromagnetikPpt gelombang elektromagnetik
Ppt gelombang elektromagnetik
 
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANAPPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
PPT FISIKA GERAK HARMONIK SEDERHANA
 
Presentasi Materi Cahaya Kelas VIII
Presentasi Materi Cahaya Kelas VIIIPresentasi Materi Cahaya Kelas VIII
Presentasi Materi Cahaya Kelas VIII
 
PPT Suhu dan Kalor
PPT Suhu dan KalorPPT Suhu dan Kalor
PPT Suhu dan Kalor
 
Media pembelajaran fisika
Media pembelajaran fisikaMedia pembelajaran fisika
Media pembelajaran fisika
 
Laporan praktikum gerak bandul sederhana
Laporan praktikum gerak bandul sederhanaLaporan praktikum gerak bandul sederhana
Laporan praktikum gerak bandul sederhana
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (8)

materi fisika XII IPA slide ke-1 pengenalan gelombang
materi fisika XII IPA slide ke-1 pengenalan gelombangmateri fisika XII IPA slide ke-1 pengenalan gelombang
materi fisika XII IPA slide ke-1 pengenalan gelombang
 
PPt Gelombang
PPt Gelombang PPt Gelombang
PPt Gelombang
 
Gelombang XII-IPA-III
Gelombang XII-IPA-IIIGelombang XII-IPA-III
Gelombang XII-IPA-III
 
Bab 3 cahaya KELAS XII
Bab 3 cahaya KELAS XII Bab 3 cahaya KELAS XII
Bab 3 cahaya KELAS XII
 
Gelombang cahaya
Gelombang cahayaGelombang cahaya
Gelombang cahaya
 
Gelombang cahaya fisika unnes
Gelombang cahaya fisika unnesGelombang cahaya fisika unnes
Gelombang cahaya fisika unnes
 
gelombang stasioner ppt
gelombang stasioner pptgelombang stasioner ppt
gelombang stasioner ppt
 
Fisika listrik statis
Fisika listrik statisFisika listrik statis
Fisika listrik statis
 

Ähnlich wie Power Point Materi Gelombang Bunyi

Materi 12 gelombang_bunyi
Materi 12 gelombang_bunyiMateri 12 gelombang_bunyi
Materi 12 gelombang_bunyiRafika Witama
 
Fisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 Pati
Fisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 PatiFisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 Pati
Fisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 PatiAndrye Pangestu
 
Gelombang bunyi
Gelombang bunyiGelombang bunyi
Gelombang bunyi240297
 
MEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.ppt
MEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.pptMEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.ppt
MEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.pptSunardi nardi
 
Bab 2 gelombang bunyi.pptx
Bab 2 gelombang bunyi.pptxBab 2 gelombang bunyi.pptx
Bab 2 gelombang bunyi.pptxJuliBriana2
 
Bab 2 gelombang bunyi
Bab 2 gelombang bunyi Bab 2 gelombang bunyi
Bab 2 gelombang bunyi Nurisa1297
 
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).ppt7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).pptHamdahSyarif
 
7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...
7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...
7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...nuristiqamah48
 
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.pptAlanTumenggung
 
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.pptssuser03a9f9
 

Ähnlich wie Power Point Materi Gelombang Bunyi (20)

Gelombang bunyi
Gelombang bunyi Gelombang bunyi
Gelombang bunyi
 
Materi 12 gelombang_bunyi
Materi 12 gelombang_bunyiMateri 12 gelombang_bunyi
Materi 12 gelombang_bunyi
 
Efek doppler
Efek dopplerEfek doppler
Efek doppler
 
Gelombang bunyi
Gelombang bunyiGelombang bunyi
Gelombang bunyi
 
Fisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 Pati
Fisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 PatiFisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 Pati
Fisika semester gasal kelas 12 ipa SMA PGRI 1 Pati
 
Gelombang bunyi
Gelombang bunyiGelombang bunyi
Gelombang bunyi
 
MEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.ppt
MEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.pptMEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.ppt
MEKANISME PERAMBATAN GELOMBANG MEKANIK BUNYI.ppt
 
Bab 2 gelombang bunyi.pptx
Bab 2 gelombang bunyi.pptxBab 2 gelombang bunyi.pptx
Bab 2 gelombang bunyi.pptx
 
Gelombang Bunyi
Gelombang BunyiGelombang Bunyi
Gelombang Bunyi
 
Gelombang bunyi
Gelombang bunyiGelombang bunyi
Gelombang bunyi
 
Bunyi
BunyiBunyi
Bunyi
 
Bunyi
BunyiBunyi
Bunyi
 
Bab ii bunyi
Bab ii bunyiBab ii bunyi
Bab ii bunyi
 
PPT_IRD.ppt
PPT_IRD.pptPPT_IRD.ppt
PPT_IRD.ppt
 
Bab 2 gelombang bunyi
Bab 2 gelombang bunyi Bab 2 gelombang bunyi
Bab 2 gelombang bunyi
 
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).ppt7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik (4).ppt
 
7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...
7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...
7.Fisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-mekanikFisika-1_Gelombang-meka...
 
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
 
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
7.-Fisika-1_Gelombang-mekanik.ppt
 
Getaran dan Gelombang
Getaran dan GelombangGetaran dan Gelombang
Getaran dan Gelombang
 

Power Point Materi Gelombang Bunyi

  • 1. MEDIA PEMBELAJARAN KELAS XII IPA GELOMBANG BUNYI Oleh: Dian Mufarridah, M.Pd NIP. 197809152003122015 SMA NEGERI 2 BONTANG 2014
  • 2. TUJUAN PEMBELAJARAN : Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan mampu: 1. mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi, 2. mengidentifikasikan sifat-sifat dasar gelombang bunyi, 3. merancang percobaan untuk mengukur cepat rambat gelombang bunyi, 4. mengklasifikasikan gelombang bunyiberdasarkan frekuensinya, 5. mendeskripsikan tinggi nada bunyi pada beberapa alat penghasil bunyi, 6. menjelaskan intensitas dan taraf intensitas bunyi, 7. menjelaskan intensitas dan resonansi bunyi pada kehidupan sehari-hari, 8. mengidentifikasi gejala pelayangan bunyi, 9. menerapkan asas Doppler untuk gelombang bunyi 10. menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi, 11. menerapkan gelobang bunyi pada pengujian tak merusak.
  • 3. Bagaimana bunyi bisa terdengar?
  • 4.  Merupakan gelombang longitudinalongitudinal  Merupakan gelombang mekanik, dengan medium perambatan padat, cair, dan gas.  Tidak dapat merambat dalam ruang hampa (vakum)  Bunyi dapat diterima bergantung pada frekuensi, amplitudo, dan bentuk gelombang  Kecepatan merambat bunyi : padat > cair > gas  Manfaat bunyi: memberikan informasi khusus tentang gejala, peristiwa, atau identitas suatu benda BUNYI
  • 5. BUNYI MEMERLUKAN MEDIUM DALAM MERAMBAT Sumber:
  • 7. FREKUENSI DAN TINGGI NADA  Tinggi rendahnya nada bergantung pada frekuensi.  Berdasarkan frekuensi bunyi dikelompokkan:  Nada  bunyi yang frekuensinya teratur  Desah/Noise  bunyi yang frekuensinya tidak teratur  Tabel Frekuensi : Frekuensi disebut Sifat Pendengar < 20 Hz Infrasonik Jangkrik 20 Hz – 20.000 HZ Frekuensi Audio/ Audiosonik/ range audible Manusia > 20.000 HZ Ultrasonik Tidak bisa didengar Panjang gelombang lebih pendek Difraksi lebih kecil Anjing Kelelawar Lumba- lumba
  • 9.  Manfaat  SONAR (Sound Navigation and Ranging) /Teknik Pulsa – Gema  Pengujian dengan ultrasonik aman karena tidak merusak material yang dilalui  NDT (Non-Destructive Testing)  Binatang yang mampu mendengar dengan frekuensi tersebut : • anjing ( 50.000 HZ) •Kelelawar ( 100.000 HZ) Ultrasonik
  • 10.  Aplikasi Ultrasonik dalam kehidupan sehari-hari : 1) Kelelawar-kelelawar dapat terbang dimalam hari tanpa tabrakan 2) Kacamata tunanetra untuk menentukan jarak disekitar 3) Untuk menentukan kedalaman laut dengan dipancarkannya pulsa ultrasonik dari fathometer 4) Untuk mengidentifikasi keretakan-keretakan pada titik-titik sambungan las pada logam 5) Dalam industri  bor-bor ultrasonik digunakan untuk membuat berbagai bentuk dan ukuran lubang pada gelas dan baja 6) Dalam bidang kedokteran  USG (Ultrasonografi)
  • 11. AMPLITUDO DAN KUAT NADA  Kuat lemahnya nada/bunyi bergantung pada amplitudo gelombang.  Makin besar amplitudo getaran, makin kuat pula bunyi yang dihasilkan. Sumber:
  • 12. EFEK DOPPLER Persamaan frekuensi doppler : Keterangan : fp = frekuensi pendengar (HZ) fs = frekuensi sumber (HZ) V = cepat rambat gelombang bunyi dalam medium vp = kecepatan pendengar (m/s) + pendengar mendekati sumber bunyi - pendengar menjauhi sumber bunyi vs = kecepatan sumber bunyi (m/s) + sumber bunyi menjauhi pendengar - sumber bunyi mendekati pendengar
  • 13. Vp Vs Sumber dan Pendengar saling mendekat : Contoh Soal : Interaktif
  • 14. Contoh Soal: n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ) 340 70 20 650 833 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Sumber dan Pendengar saling mendekat : Vp V s Vp V s
  • 16. Pendengar mendekati Sumber : Vp Vs Contoh Soal : Interaktif
  • 17. n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ) 340 25 20 1700 1724 #DIV/0! Pendengar mendekati Sumber : Vp V s Contoh Soal :
  • 19. Sumber dan Pendengar saling menjauhi : Vp Vs Vs Interaktif Contoh Soal : Sumber bunyi mengeluarkan bunyi dengan frekuensi 3400 Hz dan pendengar bergerak saling menjauhi dengan kecepatan masing-masing 60 m/s dan 40 m/s. Kecepatan rambatan bunyi di udara 340 m/s. Frekuensi yang didengar adalah ….. a. 3400 HZ b. 3230 HZ c. 3643 HZ d. 4533 HZ e. 2550 HZ
  • 20. n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ) 350 25 20 650 571 Sumber dan Pendengar saling menjauhi : Vp Vs Sumber bunyimengeluarkanbunyidengan 3400 Hz dan pendengarbergerak saling m dengan kecepatanmasing-masing 60 m/s m/s. Kecepatanrambatan bunyi diudara3 Frekuensi yang didengar adalah…..
  • 21. Sumber mendekati Pendengar : Vp Vs Contoh Soal: Interaktif
  • 22. Contoh Soal: n (m/s)np (m/s)ns (m/s)fs (HZ)fp (HZ) 340 17 34 918 969 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Sumber mendekati Pendengar : VpVs
  • 23. Latihan Soal : 1 Interaktif
  • 25. CEPAT RAMBAT BUNYI a). Cepat Rambat Bunyi dalam Zat Padat b). Cepat Rambat Bunyi dalam Zat Cair n= cepat rambat bunyi (m/s) E = modulus Young (N/m 2)  = massa jenis zat padat (kg/m 3) n= cepat rambat bunyi (m/s) B = modulus Bulk (N/m 2)  = massa jenis zat Cair (kg/m 3)
  • 26. c). Cepat Rambat Bunyi dalam Gas n= cepat rambat bunyi (m/s) R = Konstanta Gas Umum (J/mol K) T = Suhu Gas (K) M = massa molekul relatif gas  =Konstanta Laplace
  • 27. SUMBER BUNYI  misal : gitar, suling, biola, trompet, dll.  Pada saat bergetar, sumber bunyi ini juga akan menggetarkan udara di sekelilingnya dan kemudian udara menstransmisikan getaran tersebut dalam bentuk gelombang longitudinal.
  • 28. SENAR SEBAGAI SUMBER BUNYI  Nada dasar fo (harmonik pertama ) l = ½  o atau  o = 2 l  Nada atas pertama f1 (harmonik kedua ) l =  1 atau  1 = l s s p s s p p s
  • 29. Nada atas kedua f2 (harmonik ketiga ) l = 3/2  2 atau  2 = 2/3 l Nada atas ketiga f3 (harmonik keempat) l = 2  3 atau  3 = ½ l Perbandingan frekuensi alami / frekuensi resonansi pada senar : f0 : f1 : f 2 : f3 : ….. = 1 : 2 : 3 : 4 : … s s p pp s s p pp p s s s s s
  • 30. Jumlah perut pada senar/dawai sebagai sumber bunyi :  p = ( n + 1 ) Jumlah simpul pada senar / dawai sebagai sumber bunyi :  s = ( n + 2 ) dengan n = 0, 1, 2, …  S =  p + 1 Frekuensi nada pada senar/dawai sebagai sumber bunyi :  Hukum Marsene
  • 31. 1. Pipa Organa Terbuka  Nada dasar fo ( harmonik pertama ) l = ½  o atau  o = 2 l  Nada atas pertama f1 ( harmonik kedua ) l =  1 atau  1 = l PIPA ORGANA SEBAGAI SUMBER BUNYI
  • 32. Nada atas kedua f2 (harmonik ketiga ) l = 3/2  2 atau  2 = 2/3 l Perbandingan frekuensi alami / frekuensi resonansi pada pipa organa terbuka : f0 : f1 : f 2 : f3 : ….. = 1 : 2 : 3 : 4 : …  Hukum I Bernoulli
  • 33. Jumlah simpul pada pipa organa terbuka sebagai sumber bunyi :  s = ( n + 1 ) Jumlah perut pada pipa organa terbuka sebagai sumber bunyi :  p = ( n + 2 ) dengan n = 0, 1, 2, … Frekuensi nada pada pipa organa terbuka sebagai sumber bunyi :  p =  s + 1
  • 34. 2. Pipa Organa Tertutup  Nada dasar fo ( harmonik pertama ) l = ¼  o atau  o = 4 l  Nada atas pertama f1 ( harmonik kedua ) l = ¾  1 atau  1 = 4/3 l
  • 35. Nada atas kedua f2 (harmonik ketiga ) l = 5/4  2 atau  2 = 4/5 l Perbandingan frekuensi alami / frekuensi resonansi pada pipa organa tertutup : f0 : f1 : f 2 : f3 : ….. = 1 : 3 : 5 : 7 : …  Hukum II Bernoulli
  • 36. Jumlah perut dan simpul pada pipa organa tertutup sebagai sumber bunyi :  s = p = ( n + 1 ) dengan n = 0, 1, 2, … Frekuensi nada pada pipa organa tertutup sebagai sumber bunyi : fn = (2n + 1) f 0
  • 37. E = ½ k A 2 = ½ m 2 A2 = 2  2 m f 2 A2 Ket : E = energi gelombang (J) k = konstanta (N/m) A = amplitudo (m)  = frekuensi sudut (rad/s) f = frekuensi (Hz) ENERGI GELOMBANG
  • 42. Perbandingan intensitas gelombang bunyi pada suatu titik yang berjarak r1 dan r2 dari sumber bunyi adalah : Intensitas total gelombang bunyi untuk n buah sumber bunyi: Itotal = I1 + I 2 + I3 + … + In INTENSITAS GELOMBANG BUNYI
  • 43. Intensitas ambang pendengaran I0 = 10-12 W/m 2  Intensitas ambang perasaan = 1 W/m2  Intensitas bunyi yang dapat didengar manusia : 10-12 W/m 2 - 1 W/m2  Taraf intensitas bunyi (TI) :  Jika terdapat n sumber bunyi, maka TI total adalah : TARAF INTENSITAS BUNYI (TI)
  • 44.  Taraf intensitas bunyi di suatu titik berjarak r1 adalah TI1 dan pada jarak r2 adalah TI2 :
  • 45. Pelayangan bunyi terjadi jika ada dua buah sumber bunyi yang memiliki amplitudo sama dan merambat dalam arah yang sama, namun memiliki frekuensi yang berbeda sedikit.  Bentuk pelayangan bunyi : bunyi akan terdengar keras dan lemah secara bergantian.  Frekuensi pelayangan : PELAYANGAN BUNYI
  • 60. 1. Foster, Bob. 2000. Fisika SMU Kelas 3. Jakarta : Erlangga. 2. INDOSAT GALILEO 3. PhETcolorado 4. Supiyanto. 2006. FISIKA UNTUK SMA KELAS XII. Jakarta : PHIβETA, 5. WWW. GOOGLE.COM DAFTAR PUSTAKA