Kurikulum ng Filipino sa Elementarya

1. III. MGA SALIK NA
NAKAKAAPEKTO SA KURIKULUM
1. Mga pagbabago at inobasyon
2. Pilosopiya ng Edukasyon
3. Ang mga Teoryang Pang-
edukasyon
4. Agham Pangkagawian (Behavioral
Sciences)
 emosyon,motibasyon at
katalinuhan

2. IV. PAGLINANG NG KURIKULUM
 Prosesong masusing pagpili,
pagsasaayos, pagpapatupad at
pag-aaral sa mga karanasan sa
pagkatuto batay sa mga
pangangailangan, kakayahan at
interes ng mga mag-aaral at sa
lipunang kanyang kinabibilangan.

3. MGA SALIK NA DAPAT ISAALANG_ALANG
SA PAGLINANG NG KURIKULUM
1. Kalagayang Pangkapaligiran
o Panlipunan
2. Mag-aaral
3. Layunin ng Edukasyon

4. MGA BATAYANG PRINSIPYO NG EDUKASYON SA
PAGLINANG NG KURIKULUM
1. Kailangang magkaroon ng
programa ang edukasyon na
nakabatay sa kasalukuyang
henerasyon.
2. Kailangang magkaroon ng
praktikal at epektibong
programa ang edukasyon.
3. Dapat may ugnayan ang
paaralan at komunidad.

5. 4. Dapat bigyang diin ng edukasyon
ang Mag-aaral bilang sentro ng
lahat ng mga aktibidad
5. Ang pagbuo ng mga layunin ay
batay sa paghubog sa mga bata sa
halip na sa paksa.
6. Kailangang pagtuonan ng
edukasyon ang magandang ugnayan
at pagkakaisa ng elementarya,
sekundarya at tersarya

6. 7. Ang mga programa ng edukasyon ay
nagbibigay pagkakataon sa lahat ng
uri ng mga mag-aaral.
8. Isinasaalang-alang ng edukasyon
ang pagpapahalaga/moral na
aspekto ng mag-aaral.
9. Hinihikayat ang mga gurong maging
malikhain sa pagtuturo.
10. Bigyang diin ng edukasyon ang
pagmamahal sa demokrasya.

7. 7 Pangunahing Hakbang sa
Paglinang ng Kurikulum
1. Pagkilala sa mga pangangailangan
ng mga mag-aaral at ang
inaasahan ng lipunang kanyang
ginagalawan
2. Pagbuo ng mga layunin
3. Pagpili ng mga paksa
4. Pagsasaayos ng paksa

8. 5. Pagpili/pag-organisa ng mga
paksa
6. Pagsasaayos sa mga karanasan sa
pagkatuto
7. Pagkilala sa mga gawain at paano
dapat gagawin.

9. Siklo ng Paggawa ng Kurikulum
Huwarang
Gradweyt)
Pagtataya
(AssessmeParaan
(Means)
Layunin
(Purpose)

10. V. MGA DISENYO NG KURIKULUM
1. Nakasentro sa Aralin (Subject-
Centered Curriculum)
2. Nakasentro sa Mag-aaral (Learner-
Centered Curriculum)
3. Nakasentro sa Komunidad
(Community-Centered Curriculum)