1. LOS NIÑOS COLOMBIANOS DE LA MANO CON LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS.
Actualmente la tecnología está marcando la pauta para definir la aceptación o
rechazo de los individuos en la sociedad.
La ciencia y la nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
(computadores, teléfonos celulares, conexiones a Internet, etc.) avanzan cada día
mas y no podernos quedarnos al margen de los procesos, es por eso que este
artículo me hace reflexionar desde el punto de vista personal y profesional, ya que
somos maestros y muchas veces nos varamos por no tener “X” o “Y” herramienta
para ejecutar cierta acción.
Nos damos cuenta que desde el otro lado del globo las personas están
interesadas en pensar un poquito mas en nosotros los de oriente y de acuerdo a
sus investigaciones y con el estudio del “subdesarrollo” en el que hemos estado se

2. valen de tu sapiencia para darlos una herramienta que nos facilite estar en esa
onda actual.
A Colombia y en particular a ciertos colegios, esta llegando las Laptops “XO” del
proyecto (One Laptop per Child, Una Laptop por Niño), OLPC que nace como una
iniciativa del MIT media labs y se convierte en un fundación sin ánimo de lucro
apoyada por el PNUD (Programa para el Desarrollo de las naciones unidas. Con
un sistema de aprendizaje colaborativo, en el cual las actividades realizadas por el
niño, pueden ser compartidas a sus compañeros de clases, colegio o comunidad.
Esta siendo desarrollado en colegios de la Coruña- Cazuca con niños de escasos
recursos que viven en sitios remotos y en condiciones difíciles, y que son
utilizados para crear experiencias de aprendizaje positivas y duraderas.
Con esta herramienta los niños podrán construir su conocimiento, investigando lo
que requiere de acuerdo a sus intereses, complementando cada vez su
información, logrando un conocimiento más completo, más generalizado.
Se pretende cada vez minimizar su costo, para que sea más accesible al nivel
económico de más niños.

3. “El fundador y Presidente de OLPC Nicolás Negroponte se comprometió a visitar
otros lugares de Colombia ya que se sorprendido del interés que se tiene por el
tema de tecnología”, manifestó el Gobernador de Caldas.
Esta información es muy alentadora, ya que según estudios Colombia es un país
con el 88.3% de los colombianos mayores de 5 años sabe leer y escribir, que
un68% de los colombianos esta entre los niveles de básica primaria y básica, que
muy pocos hogares en Colombia tiene un computador en casa y hay un bajo nivel
de acceso a Internet, un 13.2%.
El ministerio de educación cada vez se encarga de lograr avances en pro de una
mejor educación, esta pensando en cambiar los niveles de educación por ciclos
con el propósito de responder a las necesidades de lo contemporáneo,
promoviendo habilidades, actitudes y valores que posibiliten el desarrollo del
individuo en la sociedad . Los maestros estamos “metiéndole” la ficha para tener
más en cuenta a ese ser humano ávido de tantas experiencias vemos la
necesidad de cambiar los procesos educativos hacia una formación en
competencias en donde más que conocimientos se den herramientas a los niños y
niñas para construir su propia formación tecnológica, científica, religiosa y ampliar
sus conocimientos culturales.
AL DIA CON LAS TECNOLOGÍAS
INFORMÁTICAS DE COMUNICACIÓN EN LA
EDUCACIÓN
Si damos un vistazo al pasado a nivel de educación nos damos
cuenta que hemos progresado mucho y “lo que nos por falta

4. ver”, me refiero a los avances con los que contamos hoy en día
para accesar al conocimiento; antes el maestro usaba tiza y
pizarrón, luego tableros acrílicos y marcadores borrables…..
Antes era analfabeta el que no sabia leer y escribir , hoy en día
se puede decir que se es analfabeta cuando se esta en el
aislamiento de los avances tecnológicos.
Las nuevas tecnologías llegan a introducirse en la modernidad y
nos EXIGEN a gritos que realicemos esfuerzos de formación, de
adaptación y de "desaprender" muchas cosas que ahora "se
hacen de otra forma" o que simplemente ya no sirven. Esto nos
cuesta más a los mayores porque los jóvenes de hoy en día
aprenden mucho más rápido.
Precisamente para favorecer este proceso que se empieza a
desarrollar desde los entornos educativos, familiares, la escuela
debe integrar también la nueva cultura: alfabetización digital,
adquisición de información, realización de trabajos, elaboración
de material didáctico....
Obviamente le corresponde la escuela debe acercar a los
estudiantes a la cultura de hoy. Por ello es importante la
presencia en clase de un computador, una cámara de vídeo y
televisor, pantallas digitales y otros elementos que ayudan al
desarrollo del programa curricular que se tenga planeado. Este
proceso se debe desarrollar desde los primeros grados escolares
para que se vea un avance gradual y que lo empiecen a ver
como un instrumento amigo que les ayuda a estar en la

5. actualidad. De igual manera es importante que esté presente
en los hogares.
Entonce, le corresponde al gobierno dotar de computadores con
acceso a Internet, para estar acorde a los cambios originados
por esta revolución, y que los alumnos puedan desarrollar las
competencias necesarias y las habilidades en el uso de sus
diversas herramientas.
Sea cual sea el nivel de integración de las TIC en los centros
educativos, el profesorado necesita también una "alfabetización
digital" y una actualización didáctica que le ayude a conocer,
dominar e integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos
elementos culturales en general en su práctica docente
<http://dewey.uab.es/pmarques/docentes.htm>.
Esto nos pone en la onda actual y a los que no hemos querido o
podido adentrarnos en este campo…. Nos toco porque como
maestros tenemos que admitir que nuestros alumnos están más
enriquecidos del tema, y ¿como nos vamos a quedar atrás?, se
hace un llamado a los docentes para estar en la jugada por que
debemos capacitarnos, para poder tener la información y para
facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje con el
entorno.
Sin embargo, algo malo debía tener, resulta que antes
estábamos en casa compartiendo momentos en unión familiar,
pero fueron apareciendo las nuevas tecnologías y dejamos

6. “entrar” el televisor que desvío la mirada de muchos, ya la niña
se conecto al mp4 ó al ipod, y ring, ring suena el celular y ya
perdimos a mamá con su bla,bla,bla y el niñito de la casa no ve
ni oye porque esta entre la pelea de Goku de su PSP y el torneo
virtual de su Nintendo Wii y no podía faltar que el padre tenga
que hacer sus transacciones vía Internet desde su portátil. Y el
dialogo y la charladita que nos mantenía pendientes de lo tuyo y
lo mío..
Para finalizar y a pesar de esto y otras cosas si creo que
debemos, en las medida de nuestras posibilidades permitirnos
la posibilidad de estar in……. Informáticos……