Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική

1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου - 1st Gymnasium of Markopoulo
1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου - 1st Gymnasium of Markopoulo1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου - 1st Gymnasium of Markopoulo
Ο Άνθρωπος και η φύση στη
ζωγραφική
Ο άνθρωπος στη φύση
Στην ελληνική μυθολογία, η πιο παλιά αντίληψη για την καταγωγή του ανθρώπου είναι εκείνη,
όπου το νερό και το χώμα σχημάτισαν το κορμί του, που φύτρωσε στο έδαφος, σαν ένα βλαστάρι
δέντρου. Όμως, κατά τον αστικό τρόπο ζωής, ο άνθρωπος εκτοπίζει το φυσικό του περιβάλλον,
αδιαφορώντας για τις συνέπειες των επιλογών του.
Η εμφάνιση της τέχνης δεν είναι αποτέλεσμα τυχαίου γεγονότος, αλλά σηματοδοτεί μια
εσκεμμένη προδιάθεση του ανθρώπου να έρθει σε δημιουργική αντιπαράθεση με τη φύση.
Την <<αντιπαλότητα>> αυτή συνέβαλαν πρώτοι οι αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς, οι οποίοι είδαν
την τέχνη ως μια συνειδητή και σκόπιμη ανθρώπινη δραστηριότητα (όχι αναγκαστικά
καλλιτεχνική), η οποία κινείται στον αντίποδα μιας προϋπάρχουσας αναπόφευκτης
αναγκαιότητας, που είναι ο φυσικός κόσμος. Μάλιστα, η κίνηση αυτή από τη φύση στην τέχνη
σηματοδοτεί το πέρασμα του ανθρώπου από τη <<βαρβαρότητα>> στον πολιτισμό.
Με τη διαδοχή όμως των επόμενων γενεών ξεκινά με σταθερά και αργά βήματα η
απομάκρυνση από τους θεούς, που οδηγεί τον άνθρωπο σε εκφυλισμό και παρακμή.
Αποκορύφωμα αυτής της παρακμής είναι το χάλκινο και κυρίως το σιδερένιο γένος, κατά τα
οποία ο άνθρωπος για να επιζήσει βασίζεται στην ανάπτυξη εργαλείων και τεχνολογίας, που
οδηγούν στην άνθηση των τεχνών ως αυτόνομων δραστηριοτήτων. Σε εντελώς διαφορετικό
επίπεδο κινείται η δεύτερη παράδοση αναφορικά με την αντιπαράθεση φύσης και τέχνης.
Βασικό δόγμα αυτής θεώρησης είναι η πορεία του ανθρώπου από λιγότερο σε περισσότερο
ολοκληρωμένες δομές και μορφές, η κατάληξη των οποίων είναι η δημιουργία οργανωμένων
κοινωνιών, που βασίζονται στο νόμο και στις τέχνες. Κατά τον τρόπο αυτό, η πρόοδος του
ανθρώπου στηρίζεται στην αντίθεση φύσης και νόμου-τέχνης, με τα τελευταία να ταυτίζονται
με κάθε οργανωμένη, εκούσια και στοχευόμενη πράξη ή δημιουργία του ανθρώπου, που
καθιερώνει την ποιοτική διαφοροποίησή του από τη φύση. Ως εκ τούτου, η ανθρώπινη
κοινωνία υπερβαίνει τη φύση και δημιουργεί πολιτισμό, ο οποίος βασίζεται αρχικά στο νόμο,
στην ανάπτυξη των επιστημών και την καλλιέργεια των γραμμάτων και των τεχνών.
Η ζωγραφική την εποχή της Αναγέννησης
Το 14ο αιώνα οι πνευματικοί άνθρωποι της Αναγέννησης επιδόθηκαν σε μια διαρκή προσπάθεια
αποτίναξης των παλαιών κανόνων που επικρατούσαν στο μεσαιωνικό κόσμο και αγωνίστηκαν με
πάθος, ώστε να κυριαρχήσουν οι κλασικές αξίες της ελληνικής αρχαιότητας στη ζωή των
ανθρώπων.
Η ζωγραφική της Αναγέννησης εκφράζει την επιστροφή στη φύση, την παρατήρηση, την
πνευματική περιέργεια, τη λατρεία στο αρχαίο κάλος. Κάποια από τα χαρακτηριστικά της
Αναγεννησιακής ζωγραφικής είναι:
- τέχνη με επίκεντρο τον άνθρωπο
- πιστή αναπαράσταση της φύσης _ απεικόνιση της γήινης ομορφιάς
- αρμονική ένταξη του ανθρώπου και των πραγμάτων στο φυσικό του περιβάλλον
Ανθρωπισμός και καλλιτεχνική παραγωγή
Σε αντίθεση με την περίοδο του Μεσαίωνα, κατά την οποία η καλλιτεχνική δημιουργία ήταν
πρωτίστως στραμμένη σε θρησκευτικά θέματα, η αναγέννηση χρησιμοποίησε ανθρωπιστικά και
μυθολογικά θέματα. Η ανανέωση της φιλοσοφικής σκέψης παρέχει στους καλλιτέχνες νέες ιδέες
και ειδικότερα ο νεοπλατωνισμός θέτει τον άνθρωπο στο κέντρο του κόσμου. Η μελέτη των
αρχαίων κειμένων και η αναγέννηση της φιλολογίας επέτρεψε ακόμα στους αρχιτέκτονες να
εγκαταλείψουν τις γοτθικού τύπου φόρμες.
Φύση – Ζωγραφική (Φουτουρισμός)
Ο φουτουρισμός ήταν λογοτεχνικό καλλιτεχνικό και ουτοπικό κίνημα του 20ου αιώνα. Θεωρείται
κυρίως ιταλική σχολή στο χώρο της λογοτεχνίας και της τέχνης που ωστόσο υιοθετήθηκε και από
τους καλλιτέχνες άλλων χωρών, ειδικότερα της Ρωσίας. Ο φουτουρισμός αναπτύχθηκε σχεδόν σε
όλες τις μορφές της τέχνης, τη ζωγραφική, τη γλυπτική, την ποίηση, τη μουσική, το θέατρο και
επίσης και στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό (1909-1920).
Άνθρωπος και ζωγραφική
Ο χρόνος γυρνάει πίσω στο 2002. Ο Laurent La Gamba επιχειρεί να βρει νέα πεδία δράσης για
την τέχνη του (ζωγραφική). Τότε είναι που κάνει την πρώτη του απόπειρα να … εξαφανίσει
ανθρώπους στον πραγματικό κόσμο. Στόχος του, όπως λέει, είναι να << σαγηνέψει >> το θεατή,
<< παίζοντας >> με τα όρια της αντιληπτικής του ικανότητας.
Από τότε, κύλησε μπορεί νερό στο αυλάκι και όπως μεταδίδει το RT, ο 48χρονος καλλιτέχνης έχει
τη δυνατότητα πλέον να … εξαφανίζει ανθρώπους μπροστά από ψυγεία, αυτοκίνητα και πισίνες!
Το μόνο που χρειάζεται είναι … αρκετή υπομονή και μπόλικο χρώμα.
Ζωγραφική των σπηλαίων
Αν και ο άνθρωπος σύμφωνα με την επιστήμη, χρησιμοποιούσε εργαλεία μισό εκατομμύριο
χρόνια πριν, η έκφραση του ανθρώπου μέσα από την τέχνη χρονολογείται γύρω στο 3000 π.Χ.
στην κυνηγετική περίοδο της ανθρωπότητας. Τα δείγματα, βρέθηκαν στην Ευρώπη και είναι
ζωγραφική σε σπήλαια με αναπαραστάσεις αλόγων, στο Lascaux της Ν.Δ. Γαλλίας. Η τέλεια
ανεπτυγμένη τέχνη αυτή των σπηλαίων μπορεί να διαιρεθεί σε 3 φάσεις τεχνοτροπίας. Η πρώτη
περιγραμματική με λεπτό μονόχρωμο γέμισμα. Η δεύτερη με δίχρωμο πλάσιμο. Η Τρίτη
πολύχρωμη με φευγαλέα εντύπωση κίνησης και όγκου. Τα υλικά ήτα κάρβουνα και γαιώδη
χρώματα (χωμάτινα).
Οι φημισμένες κορδελωτές γραμμές που σχεδιάστηκαν από ανθρώπινα δάχτυλα, κατά μήκος του
σπηλαίου της Altamira, είναι η αρχή της ανάγκης του να αναπαραστήσει και να δημιουργήσει
ολοκληρωμένες φόρμες ζωομορφικών παραστάσεων, όπου τίποτα δεν έχουν να ζηλέψουν σε
τεχνική ολοκλήρωση από τη σύγχρονη ζωγραφική. Τι είναι όμως αυτό που σπρώχνει τον άνθρωπο
να θέλει να εκφράσει αυτό που τον πλημμυρίζει και να το αποτυπώσει στον υγρό πηλό μιας
σπηλιάς; Ίσως είναι η αντίληψη της διαφορετικότητάς του, μέσα στην ολότητα. Τη
διαφορετικότητα που τον οδηγεί να αντιλαμβάνεται ανώτερα στοιχεία προς αυτόν, δυνάμεις που
κυριαρχούν στη φύση και εκφράζονται από αυτήν κι αυτό γίνεται μέτρο του.
Ζωγραφική πάνω σε ανθρώπινα σώματα
Χρησιμοποιεί τις πολύχρωμες μπογιές της και εξοπλισμένη με υπομονή και επιμονή ζωγραφίζει
μοτίβα από το ζωικό βασίλειο επιλέγοντας γυμνά ανθρώπινα σώματα ως καμβάδες. Η
Αμερικανίδα 39χρονη καλλιτέχνης Shannon Holt, έχοντας εμπειρία ετών στη ζωγραφική σε ξύλο
και μέταλλο, κάνει την πρώτη της απόπειρα σε ζωντανό καμβά και κερδίζει τις εντυπώσεις.
Η ζωγράφος ξοδεύει 6 με 12 ώρες εκπαιδεύοντας τα μοντέλα να υιοθετήσουν τη σωστή στάση και
στη συνέχεια ζωγραφίζει με λεπτομέρεια τα σώματά τους αναπαριστώντας διάφορα είδη του
ζωικού βασιλείου.
<< Το σώμα είναι η καλύτερη επιφάνεια για να έχει επιτυχία η δουλειά μου. Είναι κουραστικό το
στήσιμο και χρειάζεται υπομονή, αλλά το αποτέλεσμα μας δικαιώνει όλους >> δηλώνει. Και δεν
έχει άδικο, αφού δύσκολα ο θεατής αντιλαμβάνεται την ύπαρξη του ανθρώπινου σώματος στα
έργα της.
<< Νεκρή φύση>>
Νεκρή φύση είναι ένα έργο τέχνης που απεικονίζει κυρίως άψυχα αντικείμενα, τα οποία μπορεί να
είναι λουλούδια, φυτά, κοχύλια, βιβλία, αγγεία. Με ρίζες από τον Αιγυπτιακό πολιτισμό, την
Αρχαία Ελλάδα, τη ρωμαϊκή εποχή και ιδιαίτερα την Πομπηία της Νοτίου Ιταλίας, οι νεκρές
φύσεις εμφανίζονται και είναι αγαπημένο θέμα στην ιστορία της τέχνης. Ο καλλιτέχνης δίνει ζωή
στα αντικείμενα που καλείται να απεικονίσει έχοντας μεγαλύτερη ευχέρεια στη διάταξη των
στοιχείων του σχεδίου σε μια σύνθεση πιο άμεση από ό,τι πίνακες με θέματα όπως τοπίο ή
πορτρέτο.
Πάμπλο Πικάσο
Ο Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου 1881 – 8 Απριλίου 1973) ήταν Ισπανός ζωγράφος. Είναι ένας
από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα, συνιδρυτής μαζί με τον
Ζωρζ Μπρακ του κυβισμού και με σημαντική συνεισφορά στη διαμόρφωση και εξέλιξη της
μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης. Πρώτη σύζυγος του Πικάσο ήταν η ρωσίδα χορεύτρια Όλγα
Κοκλόβα. Στις αρχές Μαρτίου του 1961 σε ηλικία 79 ετών, ο Πάμπλο Πικάσο παντρεύτηκε την
34χρονη Ζακλίν Ροκ μοντέλο, μελαχρινή με πράσινα μάτια, την οποία απαθανάτισε σε αρκετούς
πίνακές του. Ο γάμος, όχι θρησκευτικός, τελέστηκε εν πλήρη μυστικότητα στο Βαλορί της Κυανής
Ακτής και ήταν δεύτερος και για τους δύο.
Η σχέση του Πικάσο με τη φύση
Ο Πικάσο διατυπώνει απερίφραστα τη θεωρία του για την παντοδυναμία της τέχνης έναντι του
ανθρώπου και ότι το συμφέρον όλων είναι να οικοδομηθεί μια καλή σχέση ανάμεσα σε αυτούς και
τη φύση καθώς αυτή παρέχει στους καλλιτέχνες τις αφορμές για την καλλιτεχνική δημιουργία. Ο
ζωγράφος κρίνει ότι οι καλλιτέχνες έχουν το δικαίωμα να παρέμβουν εν μέρει στη φύση χωρίς αυτό
να σημαίνει ότι εναντιώνονται σε αυτήν. Ο Πικάσο καταθέτει την επιθυμία του να εργαστεί όπως
εργάζεται η φύση. Σεβόμενος τους ίδιους νόμους με εκείνη και παράλληλα νιώθοντας διαρκώς την
ελευθερία της δημιουργίας. Τέλος, ο Πικάσο δηλώνει πως δεν προσπαθεί να εκφράσει τη φύση,
προσπαθεί να εργαστεί όπως η φύση και η πρόθεσή του είναι η εσωτερική ένταση να
παρουσιάζεται στον παρατηρητή ως βιασμός της παραδοσιακής τέχνης.
Κώστας Σπυριούνης
Θεωρείται ένας από τους καλύτερους ζωγράφους της γενιάς του. Τα περισσότερα έργα του έχουν
αποσπάσει διθυραμβικά σχόλια από καταξιωμένους καλλιτέχνες σε Ελλάδα και εξωτερικό.<< Μη
λέτε πολλά γι΄ αυτά τα έργα. Είναι φίνα και αυτοαμυνόμενα >> είχε πει ο κορυφαίος Έλληνας
ζωγράφος Γιάννη Τσαρούχης σχολιάζοντας δημιουργίες του Κώστα Σπυριούνη, του ανθρώπου που
κάνει αθάνατες τις μεγάλες προσωπικότητες στα γραμματόσημα των ΕΛ. ΤΑ.
Για τον Κώστα Σπυριούνη ζωγραφική σημαίνει ζωή, πηγή έμπνευσης αλλά κι ένας τρόπος για να
εκφράζει την αγάπη του στο τοπίο, στη φύση, στον άνθρωπο. Μια ματιά αν ρίξει κάποιος στα έργα
που κατά καιρούς έχει υπογράψει, είναι αρκετή για να καταλάβει πως είναι πλημμυρισμένος από
καλλιτεχνική αρτιότητα και λατρεία για το τέλειο. Άλλωστε αν δεν ήταν αυτό που είναι, δεν θα
δεχόταν ίσως ποτέ μια σημαντική πρόταση που του έγινε το 2009 από τα Ελληνικά Ταχυδρομεία,
να είναι ο ζωγράφος που με την υπογραφή του θα κυκλοφορούσε μια σειρά από γραμματόσημα με
πρόσωπα-θρύλους του ελληνικού σινεμά και του λαϊκού τραγουδιού.
<< Για μένα η συνεργασία αυτή ήταν μια από τις σημαντικότερες της καριέρας μου. Ήταν ένα
ωραίο ταξίδι στο χρόνο με συντροφιά όλους αυτούς τους σπουδαίους ανθρώπους που γνωρίσαμε
μέσα από τις ταινίες τους και τη μουσική τους >> αναφέρει στην <<Espresso>> ο ζωγράφος
Κώστας Σπυριούνης, ο οποίος φωτογραφήθηκε στο εργαστήριο και ησυχαστήριό του στο
Χολαργό.
<< Μέσα από αυτή τη δουλειά που τμηματικά κράτησε τρία χρόνια είχα την ευκαιρία να γνωρίσω
μέλη των οικογενειών όλων αυτών των σπουδαίων ανθρώπων που τους γνώριζαν καλύτερα από
τον καθένα μας. Έμαθα για το χαρακτήρα τους, τη ζωή τους όταν τα φώτα της σκηνής έσβηναν,
αλλά και πολλά μυστικά της επιτυχίας τους >>.
Ζωγραφική με τον άνθρωπο και τη φύση
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
Στις επόμενες διαφάνειες παραθέτονται οι εργασίες των μαθητών του project.
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερεις ομάδες των 3-5 ατόμων η κάθε μία και κάθε ομάδα έκανε σε
χαρτί ένα πρόχειρο σχέδιο σχετικά με το θέμα μας.
Στη συνέχεια, κάθε ομάδα ανέλαβε να αποτυπώσει το σχέδιό της σε μία πλευρά της κολόνας που
έχουμε στο εργαστήριο της τεχνολογίας.
Βλέπουμε τις πλευρές της κολόνας με κάποιες λεπτομέρειες των σχεδίων.
ΟΜΑΔΑ 1
Δρίτσα Αριάδνη Β1
Νικολάκη Αικατερίνη Β2
Τσαπρούνη Χριστίνα Β3
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
ΟΜΑΔΑ 2
Σειτάι Μαρσέλ Β4
Οικονόμου Νικόλαος Β4
Μιχαήλ Αλέξιος Β4
Χριστοδουλής Γεώργιος Β4
Θεοδωρόπουλος Γεράσιμος-Νικόλαος Β4
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
ΟΜΑΔΑ 3
Σφέτσας Βασίλειος Β3
Τσικρικάς Ιωάννης Β3
Φρούτζος Χρήστος Β3
Ντούγκα Ρεντιόν Β2
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
ΟΜΑΔΑ 4
Μητρούση Στυλιανή Β4
Κορωνιά Ελένη-Μαρία Β4
Λάζαρη Νίκη Β4
Μεθενίτη Ανδριάνα-Δήμητρα Β2
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Στις επόμενες διαφάνειες έχουμε επίσης εργασίες των μαθητών του project.
Κάθε μαθητής έκανε ένα σχέδιο σχετικά με το θέμα μας, αυτή τη φορά στο χαρτί.
Βλέπουμε τις λεπτομέρειες από τα σχέδια των μαθητών και την ολοκλήρωση αυτών των σχεδίων.
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
Για την πραγματοποίηση αυτής της εργασίας συνεργάστηκαν οι μαθητές του τμήματος Β6-Project
της Β΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου, υπό την εποπτεία της καθηγήτριας Μπενέτου
Ευτυχίας ΠΕ17.04-ΠΕ19.
Δρίτσα Αριάδνη Β1
Νικολάκη Αικατερίνη Β2
Ντούγκα Ρεντιόν Β2
Μεθενίτη Ανδριάνα-Δήμητρα Β2
Τσαπρούνη Χριστίνα Β3
Σφέτσας Βασίλειος Β3
Τσικρικάς Ιωάννης Β3
Φρούτζος Χρήστος Β3
Μητρούση Στυλιανή Β4
Κορωνιά Ελένη-Μαρία Β4
Λάζαρη Νίκη Β4
Σειτάι Μαρσέλ Β4
Οικονόμου Νικόλαος Β4
Μιχαήλ Αλέξιος Β4
Χριστοδουλής Γεώργιος Β4
Θεοδωρόπουλος Γεράσιμος-Νικόλαος Β4
1 von 55

Recomendados

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΗ: ΕΝΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ von
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΗ: ΕΝΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΗ: ΕΝΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΗ: ΕΝΑ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗAlexandra Tsigkou
2.1K views52 Folien
η ζωγραφικη στον 20 αιωνα von
η ζωγραφικη στον 20 αιωναη ζωγραφικη στον 20 αιωνα
η ζωγραφικη στον 20 αιωναgel zosim
2.8K views129 Folien
Φώτης Κόντογλου von
Φώτης ΚόντογλουΦώτης Κόντογλου
Φώτης ΚόντογλουMichelangelo705
933 views14 Folien
Επτανησιακή Zωγραφική Τέχνη von
Επτανησιακή Zωγραφική ΤέχνηΕπτανησιακή Zωγραφική Τέχνη
Επτανησιακή Zωγραφική ΤέχνηMichelangelo705
3.6K views13 Folien
Γλωσσάρι καλλιτεχνών von
Γλωσσάρι καλλιτεχνώνΓλωσσάρι καλλιτεχνών
Γλωσσάρι καλλιτεχνών1lykspartis
868 views8 Folien
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι von
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιΤα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποι
Τα ρεύματα στην ζωγραφική και οι κυριότεροι εκπρόσωποιsotos_gr
12.4K views377 Folien

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Σπύρος Βασιλείου von
Σπύρος ΒασιλείουΣπύρος Βασιλείου
Σπύρος Βασιλείουmariastamou2013
1K views57 Folien
Eλληνες ζωγραφοι von
Eλληνες ζωγραφοιEλληνες ζωγραφοι
Eλληνες ζωγραφοιGymnasio Lampeias
5K views93 Folien
Sandro Botticelli von
Sandro BotticelliSandro Botticelli
Sandro BotticelliMichelangelo705
3.2K views31 Folien
18. Η τέχνη του μπαρόκ von
18. Η τέχνη του μπαρόκ18. Η τέχνη του μπαρόκ
18. Η τέχνη του μπαρόκlykkarea
3.3K views38 Folien
Κρητική Σχολή Αγιογραφίας von
Κρητική Σχολή ΑγιογραφίαςΚρητική Σχολή Αγιογραφίας
Κρητική Σχολή ΑγιογραφίαςΔήμητρα Τζίνου
2.1K views10 Folien
Iστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας von
Iστορία Bυζαντινής AγιογραφίαςIστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Iστορία Bυζαντινής AγιογραφίαςMichelangelo705
2.5K views80 Folien

Was ist angesagt?(19)

18. Η τέχνη του μπαρόκ von lykkarea
18. Η τέχνη του μπαρόκ18. Η τέχνη του μπαρόκ
18. Η τέχνη του μπαρόκ
lykkarea3.3K views
Iστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας von Michelangelo705
Iστορία Bυζαντινής AγιογραφίαςIστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Iστορία Bυζαντινής Aγιογραφίας
Michelangelo7052.5K views
Μακεδονική & Κρητική Σχολή von Michelangelo705
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Michelangelo70527K views
τα κινήματα στην τέχνη von Expertin- Lagada
τα κινήματα στην τέχνητα κινήματα στην τέχνη
τα κινήματα στην τέχνη
Expertin- Lagada3.5K views
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης von Κική Δέδε
Μεγάλοι Ζωγράφοι της ΑναγέννησηςΜεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Μεγάλοι Ζωγράφοι της Αναγέννησης
Κική Δέδε8.7K views
μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης von vaggeliskyriak
 μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης
μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης
vaggeliskyriak800 views
Η Τέχνη τον 19ο και 20ο αιώνα von 2lykeio
Η Τέχνη τον 19ο και 20ο αιώναΗ Τέχνη τον 19ο και 20ο αιώνα
Η Τέχνη τον 19ο και 20ο αιώνα
2lykeio1.1K views
ζωγραφικη ρευματα von Eleni Ioannidou
ζωγραφικη ρευματαζωγραφικη ρευματα
ζωγραφικη ρευματα
Eleni Ioannidou1.4K views
Τα γράμματα στην Ελλάδα τον 20ο αιώνα von Efthimiou Nikos
Τα γράμματα στην Ελλάδα τον 20ο αιώναΤα γράμματα στην Ελλάδα τον 20ο αιώνα
Τα γράμματα στην Ελλάδα τον 20ο αιώνα
Efthimiou Nikos1.6K views
Δ. Σολωμός, Ο Κρητικός Οπτικοποίηση του ποιήματος από την Κ. Δέδε, φιλόλογο. von Κική Δέδε
Δ. Σολωμός, Ο Κρητικός Οπτικοποίηση του ποιήματος από την Κ. Δέδε, φιλόλογο.Δ. Σολωμός, Ο Κρητικός Οπτικοποίηση του ποιήματος από την Κ. Δέδε, φιλόλογο.
Δ. Σολωμός, Ο Κρητικός Οπτικοποίηση του ποιήματος από την Κ. Δέδε, φιλόλογο.
Κική Δέδε1.4K views
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ... von Olga Paizi
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική εφαρμογή για τη διδασκαλία της ζωγραφικής στ...
Olga Paizi1.6K views
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης von Ioannis Psifas
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησηςΗ ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Η ζωή και το έργο καλλιτεχνών της αναγέννησης
Ioannis Psifas2.8K views

Similar a Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική

Γιάννης Κουνέλλης von
Γιάννης ΚουνέλληςΓιάννης Κουνέλλης
Γιάννης Κουνέλληςmariastamou2013
207 views27 Folien
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα von
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΡΙΩΤΗΣ
6 views14 Folien
2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνη von
2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνη2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνη
2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνηantoniszervas
154 views47 Folien
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ von
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣarischatzis
3.5K views53 Folien
ιταλική αναγέννηση και ελλάδα von
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαιταλική αναγέννηση και ελλάδα
ιταλική αναγέννηση και ελλάδαΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΡΙΩΤΗΣ
2.6K views14 Folien
Romantismos von
RomantismosRomantismos
Romantismoseldpappa
1.2K views56 Folien

Similar a Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική(20)

2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνη von antoniszervas
2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνη2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνη
2.Bασικές αντιλήψεις για την τέχνη
antoniszervas154 views
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ von arischatzis
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ -19ος ΑΙΩΝΑΣ
arischatzis3.5K views
Romantismos von eldpappa
RomantismosRomantismos
Romantismos
eldpappa1.2K views
Land art von mnikol
Land artLand art
Land art
mnikol956 views
Μυθολογία και Τέχνη von PANAGIOTAKI
Μυθολογία και Τέχνη Μυθολογία και Τέχνη
Μυθολογία και Τέχνη
PANAGIOTAKI2.8K views
«Άνθρωπος και φύση: ένα διαχρονικό ταξίδι στην τέχνη με άξονα τις κοινωνικές ... von Theodora Chandrinou
«Άνθρωπος και φύση: ένα διαχρονικό ταξίδι στην τέχνη με άξονα τις κοινωνικές ...«Άνθρωπος και φύση: ένα διαχρονικό ταξίδι στην τέχνη με άξονα τις κοινωνικές ...
«Άνθρωπος και φύση: ένα διαχρονικό ταξίδι στην τέχνη με άξονα τις κοινωνικές ...
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ von gdo
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
ΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ
gdo7.7K views
Bienalle von ivid1990
BienalleBienalle
Bienalle
ivid1990410 views
Παρουσίαση για τη ζωγραφική von 1gymaig
Παρουσίαση για τη ζωγραφικήΠαρουσίαση για τη ζωγραφική
Παρουσίαση για τη ζωγραφική
1gymaig480 views
'' το νερό στην ευρωπαϊκή ζωγραφική " von SPYROS KOLYVAS
'' το νερό στην ευρωπαϊκή ζωγραφική "'' το νερό στην ευρωπαϊκή ζωγραφική "
'' το νερό στην ευρωπαϊκή ζωγραφική "
SPYROS KOLYVAS1.7K views
τέχνη και κριτική von elenigula
τέχνη και κριτικήτέχνη και κριτική
τέχνη και κριτική
elenigula2K views
Νίκος Εγγονόπουλος von mariastamou2013
Νίκος ΕγγονόπουλοςΝίκος Εγγονόπουλος
Νίκος Εγγονόπουλος
mariastamou20131.7K views

Más de 1ο Γυμνάσιο Μαρκόπουλου - 1st Gymnasium of Markopoulo(10)

Último

Βρίσκοντας τα μνημεία von
Βρίσκοντας τα μνημείαΒρίσκοντας τα μνημεία
Βρίσκοντας τα μνημείαDimitra Mylonaki
13 views8 Folien
Politexneio_2023.pptx von
Politexneio_2023.pptxPolitexneio_2023.pptx
Politexneio_2023.pptx36dimperist
37 views6 Folien
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ... von
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...gymkeram
14 views30 Folien
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2 von
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2EmployEdu
19 views4 Folien
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023 von
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023gymkeram
63 views80 Folien
Zoologiko_Nov_2023.pptx von
Zoologiko_Nov_2023.pptxZoologiko_Nov_2023.pptx
Zoologiko_Nov_2023.pptx36dimperist
85 views5 Folien

Último(20)

Politexneio_2023.pptx von 36dimperist
Politexneio_2023.pptxPolitexneio_2023.pptx
Politexneio_2023.pptx
36dimperist37 views
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ... von gymkeram
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...
Σύμπραξη Γυμνάσιο Κεραμωτής - 7ο Γυμνάσιο Καβάλας - Realschule Calberlah Γερμ...
gymkeram14 views
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2 von EmployEdu
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2
Σχολές, Σπουδές & Πανελλαδικές 2024_2
EmployEdu19 views
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023 von gymkeram
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023
Γυμνάσιο Κεραμωτής: Διδακτική επίσκεψη στο Ίδρυμα Ορμύλια 28.11.2023
gymkeram63 views
Zoologiko_Nov_2023.pptx von 36dimperist
Zoologiko_Nov_2023.pptxZoologiko_Nov_2023.pptx
Zoologiko_Nov_2023.pptx
36dimperist85 views
1ος Περίπατος Γυμνασίου Κεραμωτής 2023 στον Αλιευτικό Συνεταιρισμό - 09.11.23 von gymkeram
1ος Περίπατος Γυμνασίου Κεραμωτής 2023 στον Αλιευτικό Συνεταιρισμό - 09.11.23 1ος Περίπατος Γυμνασίου Κεραμωτής 2023 στον Αλιευτικό Συνεταιρισμό - 09.11.23
1ος Περίπατος Γυμνασίου Κεραμωτής 2023 στον Αλιευτικό Συνεταιρισμό - 09.11.23
gymkeram11 views
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ. von ssuser43d27b
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ.ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ.
ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟΣ.
ssuser43d27b35 views
ΟΜΑΔΑ 1η- ΠΕΝΤΕΛΗ(ΠΑΛΑΙΑ).pdf von Chrisa Kokorikou
ΟΜΑΔΑ 1η- ΠΕΝΤΕΛΗ(ΠΑΛΑΙΑ).pdfΟΜΑΔΑ 1η- ΠΕΝΤΕΛΗ(ΠΑΛΑΙΑ).pdf
ΟΜΑΔΑ 1η- ΠΕΝΤΕΛΗ(ΠΑΛΑΙΑ).pdf
Chrisa Kokorikou54 views
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptx von 7gymnasiokavalas
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptxΠαγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptx
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.pptx
7gymnasiokavalas14 views
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 28ης Οκτωβρίου και Παράδοση Σημαίας 27.11.2023 von gymkeram
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 28ης Οκτωβρίου και Παράδοση Σημαίας 27.11.2023Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 28ης Οκτωβρίου και Παράδοση Σημαίας 27.11.2023
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 28ης Οκτωβρίου και Παράδοση Σημαίας 27.11.2023
gymkeram27 views
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ-3-4 (1).pdf von ssuser369a35
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ-3-4 (1).pdfΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ-3-4 (1).pdf
ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΑΠΟΓΡΑΦΗΣ-3-4 (1).pdf
ssuser369a3517 views
Η δική μου Παναγιά von hrisgiou
Η δική μου ΠαναγιάΗ δική μου Παναγιά
Η δική μου Παναγιά
hrisgiou 55 views
Veroia in Autumn.pdf von dpavlidou
Veroia in Autumn.pdfVeroia in Autumn.pdf
Veroia in Autumn.pdf
dpavlidou11 views
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf von Theresa Giakoumatou
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdfΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.pdf
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx von gymkeram
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptxΓυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx
Γυμνάσιο Κεραμωτής - Γιορτή 17ης Νοεμβρίου 2023.pptx
gymkeram12 views
Triti_Hlikia_2023.pptx von 36dimperist
Triti_Hlikia_2023.pptxTriti_Hlikia_2023.pptx
Triti_Hlikia_2023.pptx
36dimperist80 views
tmimata2711112.pdf von ckyriakou
tmimata2711112.pdftmimata2711112.pdf
tmimata2711112.pdf
ckyriakou11 views
Επιστολή με θέμα τους πρόσφυγες von Dimitra Mylonaki
Επιστολή με θέμα τους πρόσφυγεςΕπιστολή με θέμα τους πρόσφυγες
Επιστολή με θέμα τους πρόσφυγες
Dimitra Mylonaki81 views

Ο άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική

  • 1. Ο Άνθρωπος και η φύση στη ζωγραφική
  • 2. Ο άνθρωπος στη φύση Στην ελληνική μυθολογία, η πιο παλιά αντίληψη για την καταγωγή του ανθρώπου είναι εκείνη, όπου το νερό και το χώμα σχημάτισαν το κορμί του, που φύτρωσε στο έδαφος, σαν ένα βλαστάρι δέντρου. Όμως, κατά τον αστικό τρόπο ζωής, ο άνθρωπος εκτοπίζει το φυσικό του περιβάλλον, αδιαφορώντας για τις συνέπειες των επιλογών του. Η εμφάνιση της τέχνης δεν είναι αποτέλεσμα τυχαίου γεγονότος, αλλά σηματοδοτεί μια εσκεμμένη προδιάθεση του ανθρώπου να έρθει σε δημιουργική αντιπαράθεση με τη φύση. Την <<αντιπαλότητα>> αυτή συνέβαλαν πρώτοι οι αρχαίοι Έλληνες συγγραφείς, οι οποίοι είδαν την τέχνη ως μια συνειδητή και σκόπιμη ανθρώπινη δραστηριότητα (όχι αναγκαστικά καλλιτεχνική), η οποία κινείται στον αντίποδα μιας προϋπάρχουσας αναπόφευκτης αναγκαιότητας, που είναι ο φυσικός κόσμος. Μάλιστα, η κίνηση αυτή από τη φύση στην τέχνη σηματοδοτεί το πέρασμα του ανθρώπου από τη <<βαρβαρότητα>> στον πολιτισμό.
  • 3. Με τη διαδοχή όμως των επόμενων γενεών ξεκινά με σταθερά και αργά βήματα η απομάκρυνση από τους θεούς, που οδηγεί τον άνθρωπο σε εκφυλισμό και παρακμή. Αποκορύφωμα αυτής της παρακμής είναι το χάλκινο και κυρίως το σιδερένιο γένος, κατά τα οποία ο άνθρωπος για να επιζήσει βασίζεται στην ανάπτυξη εργαλείων και τεχνολογίας, που οδηγούν στην άνθηση των τεχνών ως αυτόνομων δραστηριοτήτων. Σε εντελώς διαφορετικό επίπεδο κινείται η δεύτερη παράδοση αναφορικά με την αντιπαράθεση φύσης και τέχνης. Βασικό δόγμα αυτής θεώρησης είναι η πορεία του ανθρώπου από λιγότερο σε περισσότερο ολοκληρωμένες δομές και μορφές, η κατάληξη των οποίων είναι η δημιουργία οργανωμένων κοινωνιών, που βασίζονται στο νόμο και στις τέχνες. Κατά τον τρόπο αυτό, η πρόοδος του ανθρώπου στηρίζεται στην αντίθεση φύσης και νόμου-τέχνης, με τα τελευταία να ταυτίζονται με κάθε οργανωμένη, εκούσια και στοχευόμενη πράξη ή δημιουργία του ανθρώπου, που καθιερώνει την ποιοτική διαφοροποίησή του από τη φύση. Ως εκ τούτου, η ανθρώπινη κοινωνία υπερβαίνει τη φύση και δημιουργεί πολιτισμό, ο οποίος βασίζεται αρχικά στο νόμο, στην ανάπτυξη των επιστημών και την καλλιέργεια των γραμμάτων και των τεχνών.
  • 4. Η ζωγραφική την εποχή της Αναγέννησης Το 14ο αιώνα οι πνευματικοί άνθρωποι της Αναγέννησης επιδόθηκαν σε μια διαρκή προσπάθεια αποτίναξης των παλαιών κανόνων που επικρατούσαν στο μεσαιωνικό κόσμο και αγωνίστηκαν με πάθος, ώστε να κυριαρχήσουν οι κλασικές αξίες της ελληνικής αρχαιότητας στη ζωή των ανθρώπων. Η ζωγραφική της Αναγέννησης εκφράζει την επιστροφή στη φύση, την παρατήρηση, την πνευματική περιέργεια, τη λατρεία στο αρχαίο κάλος. Κάποια από τα χαρακτηριστικά της Αναγεννησιακής ζωγραφικής είναι: - τέχνη με επίκεντρο τον άνθρωπο - πιστή αναπαράσταση της φύσης _ απεικόνιση της γήινης ομορφιάς - αρμονική ένταξη του ανθρώπου και των πραγμάτων στο φυσικό του περιβάλλον
  • 5. Ανθρωπισμός και καλλιτεχνική παραγωγή Σε αντίθεση με την περίοδο του Μεσαίωνα, κατά την οποία η καλλιτεχνική δημιουργία ήταν πρωτίστως στραμμένη σε θρησκευτικά θέματα, η αναγέννηση χρησιμοποίησε ανθρωπιστικά και μυθολογικά θέματα. Η ανανέωση της φιλοσοφικής σκέψης παρέχει στους καλλιτέχνες νέες ιδέες και ειδικότερα ο νεοπλατωνισμός θέτει τον άνθρωπο στο κέντρο του κόσμου. Η μελέτη των αρχαίων κειμένων και η αναγέννηση της φιλολογίας επέτρεψε ακόμα στους αρχιτέκτονες να εγκαταλείψουν τις γοτθικού τύπου φόρμες. Φύση – Ζωγραφική (Φουτουρισμός) Ο φουτουρισμός ήταν λογοτεχνικό καλλιτεχνικό και ουτοπικό κίνημα του 20ου αιώνα. Θεωρείται κυρίως ιταλική σχολή στο χώρο της λογοτεχνίας και της τέχνης που ωστόσο υιοθετήθηκε και από τους καλλιτέχνες άλλων χωρών, ειδικότερα της Ρωσίας. Ο φουτουρισμός αναπτύχθηκε σχεδόν σε όλες τις μορφές της τέχνης, τη ζωγραφική, τη γλυπτική, την ποίηση, τη μουσική, το θέατρο και επίσης και στον αρχιτεκτονικό σχεδιασμό (1909-1920).
  • 6. Άνθρωπος και ζωγραφική Ο χρόνος γυρνάει πίσω στο 2002. Ο Laurent La Gamba επιχειρεί να βρει νέα πεδία δράσης για την τέχνη του (ζωγραφική). Τότε είναι που κάνει την πρώτη του απόπειρα να … εξαφανίσει ανθρώπους στον πραγματικό κόσμο. Στόχος του, όπως λέει, είναι να << σαγηνέψει >> το θεατή, << παίζοντας >> με τα όρια της αντιληπτικής του ικανότητας. Από τότε, κύλησε μπορεί νερό στο αυλάκι και όπως μεταδίδει το RT, ο 48χρονος καλλιτέχνης έχει τη δυνατότητα πλέον να … εξαφανίζει ανθρώπους μπροστά από ψυγεία, αυτοκίνητα και πισίνες! Το μόνο που χρειάζεται είναι … αρκετή υπομονή και μπόλικο χρώμα.
  • 7. Ζωγραφική των σπηλαίων Αν και ο άνθρωπος σύμφωνα με την επιστήμη, χρησιμοποιούσε εργαλεία μισό εκατομμύριο χρόνια πριν, η έκφραση του ανθρώπου μέσα από την τέχνη χρονολογείται γύρω στο 3000 π.Χ. στην κυνηγετική περίοδο της ανθρωπότητας. Τα δείγματα, βρέθηκαν στην Ευρώπη και είναι ζωγραφική σε σπήλαια με αναπαραστάσεις αλόγων, στο Lascaux της Ν.Δ. Γαλλίας. Η τέλεια ανεπτυγμένη τέχνη αυτή των σπηλαίων μπορεί να διαιρεθεί σε 3 φάσεις τεχνοτροπίας. Η πρώτη περιγραμματική με λεπτό μονόχρωμο γέμισμα. Η δεύτερη με δίχρωμο πλάσιμο. Η Τρίτη πολύχρωμη με φευγαλέα εντύπωση κίνησης και όγκου. Τα υλικά ήτα κάρβουνα και γαιώδη χρώματα (χωμάτινα). Οι φημισμένες κορδελωτές γραμμές που σχεδιάστηκαν από ανθρώπινα δάχτυλα, κατά μήκος του σπηλαίου της Altamira, είναι η αρχή της ανάγκης του να αναπαραστήσει και να δημιουργήσει ολοκληρωμένες φόρμες ζωομορφικών παραστάσεων, όπου τίποτα δεν έχουν να ζηλέψουν σε τεχνική ολοκλήρωση από τη σύγχρονη ζωγραφική. Τι είναι όμως αυτό που σπρώχνει τον άνθρωπο να θέλει να εκφράσει αυτό που τον πλημμυρίζει και να το αποτυπώσει στον υγρό πηλό μιας σπηλιάς; Ίσως είναι η αντίληψη της διαφορετικότητάς του, μέσα στην ολότητα. Τη διαφορετικότητα που τον οδηγεί να αντιλαμβάνεται ανώτερα στοιχεία προς αυτόν, δυνάμεις που κυριαρχούν στη φύση και εκφράζονται από αυτήν κι αυτό γίνεται μέτρο του.
  • 8. Ζωγραφική πάνω σε ανθρώπινα σώματα Χρησιμοποιεί τις πολύχρωμες μπογιές της και εξοπλισμένη με υπομονή και επιμονή ζωγραφίζει μοτίβα από το ζωικό βασίλειο επιλέγοντας γυμνά ανθρώπινα σώματα ως καμβάδες. Η Αμερικανίδα 39χρονη καλλιτέχνης Shannon Holt, έχοντας εμπειρία ετών στη ζωγραφική σε ξύλο και μέταλλο, κάνει την πρώτη της απόπειρα σε ζωντανό καμβά και κερδίζει τις εντυπώσεις. Η ζωγράφος ξοδεύει 6 με 12 ώρες εκπαιδεύοντας τα μοντέλα να υιοθετήσουν τη σωστή στάση και στη συνέχεια ζωγραφίζει με λεπτομέρεια τα σώματά τους αναπαριστώντας διάφορα είδη του ζωικού βασιλείου. << Το σώμα είναι η καλύτερη επιφάνεια για να έχει επιτυχία η δουλειά μου. Είναι κουραστικό το στήσιμο και χρειάζεται υπομονή, αλλά το αποτέλεσμα μας δικαιώνει όλους >> δηλώνει. Και δεν έχει άδικο, αφού δύσκολα ο θεατής αντιλαμβάνεται την ύπαρξη του ανθρώπινου σώματος στα έργα της.
  • 9. << Νεκρή φύση>> Νεκρή φύση είναι ένα έργο τέχνης που απεικονίζει κυρίως άψυχα αντικείμενα, τα οποία μπορεί να είναι λουλούδια, φυτά, κοχύλια, βιβλία, αγγεία. Με ρίζες από τον Αιγυπτιακό πολιτισμό, την Αρχαία Ελλάδα, τη ρωμαϊκή εποχή και ιδιαίτερα την Πομπηία της Νοτίου Ιταλίας, οι νεκρές φύσεις εμφανίζονται και είναι αγαπημένο θέμα στην ιστορία της τέχνης. Ο καλλιτέχνης δίνει ζωή στα αντικείμενα που καλείται να απεικονίσει έχοντας μεγαλύτερη ευχέρεια στη διάταξη των στοιχείων του σχεδίου σε μια σύνθεση πιο άμεση από ό,τι πίνακες με θέματα όπως τοπίο ή πορτρέτο.
  • 10. Πάμπλο Πικάσο Ο Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου 1881 – 8 Απριλίου 1973) ήταν Ισπανός ζωγράφος. Είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα, συνιδρυτής μαζί με τον Ζωρζ Μπρακ του κυβισμού και με σημαντική συνεισφορά στη διαμόρφωση και εξέλιξη της μοντέρνας και σύγχρονης τέχνης. Πρώτη σύζυγος του Πικάσο ήταν η ρωσίδα χορεύτρια Όλγα Κοκλόβα. Στις αρχές Μαρτίου του 1961 σε ηλικία 79 ετών, ο Πάμπλο Πικάσο παντρεύτηκε την 34χρονη Ζακλίν Ροκ μοντέλο, μελαχρινή με πράσινα μάτια, την οποία απαθανάτισε σε αρκετούς πίνακές του. Ο γάμος, όχι θρησκευτικός, τελέστηκε εν πλήρη μυστικότητα στο Βαλορί της Κυανής Ακτής και ήταν δεύτερος και για τους δύο. Η σχέση του Πικάσο με τη φύση Ο Πικάσο διατυπώνει απερίφραστα τη θεωρία του για την παντοδυναμία της τέχνης έναντι του ανθρώπου και ότι το συμφέρον όλων είναι να οικοδομηθεί μια καλή σχέση ανάμεσα σε αυτούς και τη φύση καθώς αυτή παρέχει στους καλλιτέχνες τις αφορμές για την καλλιτεχνική δημιουργία. Ο ζωγράφος κρίνει ότι οι καλλιτέχνες έχουν το δικαίωμα να παρέμβουν εν μέρει στη φύση χωρίς αυτό να σημαίνει ότι εναντιώνονται σε αυτήν. Ο Πικάσο καταθέτει την επιθυμία του να εργαστεί όπως εργάζεται η φύση. Σεβόμενος τους ίδιους νόμους με εκείνη και παράλληλα νιώθοντας διαρκώς την ελευθερία της δημιουργίας. Τέλος, ο Πικάσο δηλώνει πως δεν προσπαθεί να εκφράσει τη φύση, προσπαθεί να εργαστεί όπως η φύση και η πρόθεσή του είναι η εσωτερική ένταση να παρουσιάζεται στον παρατηρητή ως βιασμός της παραδοσιακής τέχνης.
  • 11. Κώστας Σπυριούνης Θεωρείται ένας από τους καλύτερους ζωγράφους της γενιάς του. Τα περισσότερα έργα του έχουν αποσπάσει διθυραμβικά σχόλια από καταξιωμένους καλλιτέχνες σε Ελλάδα και εξωτερικό.<< Μη λέτε πολλά γι΄ αυτά τα έργα. Είναι φίνα και αυτοαμυνόμενα >> είχε πει ο κορυφαίος Έλληνας ζωγράφος Γιάννη Τσαρούχης σχολιάζοντας δημιουργίες του Κώστα Σπυριούνη, του ανθρώπου που κάνει αθάνατες τις μεγάλες προσωπικότητες στα γραμματόσημα των ΕΛ. ΤΑ. Για τον Κώστα Σπυριούνη ζωγραφική σημαίνει ζωή, πηγή έμπνευσης αλλά κι ένας τρόπος για να εκφράζει την αγάπη του στο τοπίο, στη φύση, στον άνθρωπο. Μια ματιά αν ρίξει κάποιος στα έργα που κατά καιρούς έχει υπογράψει, είναι αρκετή για να καταλάβει πως είναι πλημμυρισμένος από καλλιτεχνική αρτιότητα και λατρεία για το τέλειο. Άλλωστε αν δεν ήταν αυτό που είναι, δεν θα δεχόταν ίσως ποτέ μια σημαντική πρόταση που του έγινε το 2009 από τα Ελληνικά Ταχυδρομεία, να είναι ο ζωγράφος που με την υπογραφή του θα κυκλοφορούσε μια σειρά από γραμματόσημα με πρόσωπα-θρύλους του ελληνικού σινεμά και του λαϊκού τραγουδιού. << Για μένα η συνεργασία αυτή ήταν μια από τις σημαντικότερες της καριέρας μου. Ήταν ένα ωραίο ταξίδι στο χρόνο με συντροφιά όλους αυτούς τους σπουδαίους ανθρώπους που γνωρίσαμε μέσα από τις ταινίες τους και τη μουσική τους >> αναφέρει στην <<Espresso>> ο ζωγράφος Κώστας Σπυριούνης, ο οποίος φωτογραφήθηκε στο εργαστήριο και ησυχαστήριό του στο Χολαργό.
  • 12. << Μέσα από αυτή τη δουλειά που τμηματικά κράτησε τρία χρόνια είχα την ευκαιρία να γνωρίσω μέλη των οικογενειών όλων αυτών των σπουδαίων ανθρώπων που τους γνώριζαν καλύτερα από τον καθένα μας. Έμαθα για το χαρακτήρα τους, τη ζωή τους όταν τα φώτα της σκηνής έσβηναν, αλλά και πολλά μυστικά της επιτυχίας τους >>.
  • 13. Ζωγραφική με τον άνθρωπο και τη φύση
  • 24. ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Στις επόμενες διαφάνειες παραθέτονται οι εργασίες των μαθητών του project. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τέσσερεις ομάδες των 3-5 ατόμων η κάθε μία και κάθε ομάδα έκανε σε χαρτί ένα πρόχειρο σχέδιο σχετικά με το θέμα μας. Στη συνέχεια, κάθε ομάδα ανέλαβε να αποτυπώσει το σχέδιό της σε μία πλευρά της κολόνας που έχουμε στο εργαστήριο της τεχνολογίας. Βλέπουμε τις πλευρές της κολόνας με κάποιες λεπτομέρειες των σχεδίων.
  • 25. ΟΜΑΔΑ 1 Δρίτσα Αριάδνη Β1 Νικολάκη Αικατερίνη Β2 Τσαπρούνη Χριστίνα Β3
  • 28. ΟΜΑΔΑ 2 Σειτάι Μαρσέλ Β4 Οικονόμου Νικόλαος Β4 Μιχαήλ Αλέξιος Β4 Χριστοδουλής Γεώργιος Β4 Θεοδωρόπουλος Γεράσιμος-Νικόλαος Β4
  • 31. ΟΜΑΔΑ 3 Σφέτσας Βασίλειος Β3 Τσικρικάς Ιωάννης Β3 Φρούτζος Χρήστος Β3 Ντούγκα Ρεντιόν Β2
  • 34. ΟΜΑΔΑ 4 Μητρούση Στυλιανή Β4 Κορωνιά Ελένη-Μαρία Β4 Λάζαρη Νίκη Β4 Μεθενίτη Ανδριάνα-Δήμητρα Β2
  • 37. Στις επόμενες διαφάνειες έχουμε επίσης εργασίες των μαθητών του project. Κάθε μαθητής έκανε ένα σχέδιο σχετικά με το θέμα μας, αυτή τη φορά στο χαρτί. Βλέπουμε τις λεπτομέρειες από τα σχέδια των μαθητών και την ολοκλήρωση αυτών των σχεδίων.
  • 55. Για την πραγματοποίηση αυτής της εργασίας συνεργάστηκαν οι μαθητές του τμήματος Β6-Project της Β΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Μαρκοπούλου, υπό την εποπτεία της καθηγήτριας Μπενέτου Ευτυχίας ΠΕ17.04-ΠΕ19. Δρίτσα Αριάδνη Β1 Νικολάκη Αικατερίνη Β2 Ντούγκα Ρεντιόν Β2 Μεθενίτη Ανδριάνα-Δήμητρα Β2 Τσαπρούνη Χριστίνα Β3 Σφέτσας Βασίλειος Β3 Τσικρικάς Ιωάννης Β3 Φρούτζος Χρήστος Β3 Μητρούση Στυλιανή Β4 Κορωνιά Ελένη-Μαρία Β4 Λάζαρη Νίκη Β4 Σειτάι Μαρσέλ Β4 Οικονόμου Νικόλαος Β4 Μιχαήλ Αλέξιος Β4 Χριστοδουλής Γεώργιος Β4 Θεοδωρόπουλος Γεράσιμος-Νικόλαος Β4