Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Die SlideShare-Präsentation wird heruntergeladen. ×

Sintaxis oración simple

Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Anzeige
0
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer
tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
uiopas...
1
2
Anzeige
Anzeige
Anzeige
Wird geladen in …3
×

Hier ansehen

1 von 16 Anzeige
Anzeige

Weitere Verwandte Inhalte

Diashows für Sie (19)

Ähnlich wie Sintaxis oración simple (20)

Anzeige

Aktuellste (20)

Sintaxis oración simple

  1. 1. 0 qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop asdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdf ghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjkl zxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE LOS COMPLEMENTOS DE LA ORACIÓN SIMPLE 10/01/2016 Ana M. Alonso Fernández
  2. 2. 1
  3. 3. 2
  4. 4. 3
  5. 5. 4
  6. 6. 5 ORACIÓN SIMPLE. ANÁLISIS DE SINTAGMAS Y CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES Sintagma Nominal : Núcleo (sustantivo) que va solo o con:  Determinante ( determinantes y artículos –el, la, los, las, este, mi, nuestro….) Mi amigo, El cocinero  CN (Complemento del nombre): completa al Núcleo y lleva una preposición: Café con leche  Adyacente: Adjetivo: gran persona  Aposición: Otro sustantivo: mi primo Juan  En sintaxis, a las preposiciones las llamamos “enlace” (E) Ejemplos: Me encantan los ricos helados de fresa __ ____ E N __ __________ ___ ___ _______ _______ CI NVerbal Det Adyac. N CN __________ ___ __________________________ Oración simple, enunciativa, afirmativa, Predicado V. Sujeto predicativa, activa, intransitiva El magnífico concierto del viernes provocó muchos aplausos en el teatro ______ ______ __ __ ____ Det. N E Det. N __ _________ _________ __________ ______ _________________ ____________ Det Adyacente N CN NV CD CCLugar __________________________ ________ _______________________________________ Sujeto Predicado Verbal Oración simple enunciativa afirmativa, predicativa, activa, transitiva Este profesor no es nuevo en el instituto ___ ______ __ __ _____ __________ Det. N CCNeg. Núcleo Atributo CC Lugar __________ ____________________________________ Sujeto Predicado Nominal Oración simple, enunciativa, negativa, atributiva
  7. 7. 6 - CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SEGÚN EL PREDICADO (DICTUM) La empresa ha agotado sus abundantes recursos: Oración simple, enunciativa afirmativa, predicativa, activa, transitiva No son de Madrid: Oración simple, enunciativa negativa, atributiva EJERCICIO: Clasifica las siguientes oraciones según la actitud del hablante:  Cierra la ventana, por favor  ¿Quieres que te ayude a analizar sintácticamente?  Quizás llueva un poco esta semana  El vecino del quinto no es muy ruidoso  ¡Qué bien estuvo la película!  Ojalá sea muy feliz  El nuevo ordenador funciona perfectamente
  8. 8. 7 ORACIÓN SIMPLE. Analiza y clasifica: 1. Los alumnos de Bachillerato entregaron los trabajos a la profesora 2. Ayer llovió mucho en las montañas 3. El pianista checo parecía inteligente 4. Todos los días madrugo mucho 5. Me encantan las películas de miedo 6. ¿Es ingeniero tu primo asturiano? 7. Los participantes se lo entregaron correctamente 8. Quizás vamos a tu casa el domingo 9. ¡Tus padres compraron un coche nuevo!
  9. 9. 8 EJERCICIOS. FUNCIONES DE LA ORACIÓN SIMPLE 1. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones. Algunas de ellas son impersonales a) Estos días hay una preciosa luz de invierno b) Nos encantan los helados de fresa de la nueva heladería c) Tuvimos unas notas bastante buenas d) En España se alarga bastante la sobremesa e) Te vio en el cine mi hermana f) En el cielo se enredaban vellones de nubes g) Cada vez le interesan más las películas clásicas h) Hoy por la mañana nevó en las montañas 2. Señala el Atributo (si lo hay) de las oraciones a) No parecen muy difíciles estas oraciones b) Estuve en Roma el año pasado c) Yo me parezco mucho a mi hermana d) Mi primo Alvarito es ingeniero informático e) El profesor está cansado hoy f) Es muy tarde 3. Señala el CD y el CI y sustitúyelos: a) Mi sobrino David ganó la olimpíada de Química b) Le dieron una carta muy emotiva c) Puse la planta encima de la estantería d) A mí me apasiona el cine de autor e) Ayer vi a varias alumnas por la calle f) Hicieron un examen magnífico g) Dale el regalo a tu madre h) Le sacaron sangre i) Escribí un correo electrónico con mis datos j) Las oraciones de Lengua tienen algunas complicaciones k) La semana pasada hubo un atentado terrorista
  10. 10. 9 EJERCICIOS. FUNCIONES DE LA ORACIÓN SIMPLE 1. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones simples: a) Me asustó mucho su forma de hablar b) ¿Ha preguntado alguien por mí? c) Tal vez hoy habrá hecho los deberes Roberto d) A mí ya no me queda mucho dinero e) En el parque de al lado de mi casa se está muy tranquilo f) Se ha desplomado un edificio en la calle Uría g) Según las predicciones hará bueno este fin de semana 2. Señala el predicado (nominal o verbal y señala, si los hay, los atributos): a) ¿Has estado bien en el instituto? b) Hoy pareces muy cansada c) El año pasado estuvimos de vacaciones en Amsterdam d) El congreso fue en el Auditorio el mes pasado e) ¿A quién te pareces más, a tu padre o a tu madre? f) Messi es insustituible 3. Subraya el CD (si los hay): a) No me parece honesto su comportamiento b) ¿Tienes una cerilla a mano? c) Ayer vi al entrenador del Oviedo en el Corte Inglés d) ¿Localizaste por fin a tu hermana? e) Hoy después de clase compraré la lotería de Navidad 4. Subraya el CI (si lo hay): a) ¿No te han dicho nada de la beca? b) He escrito a la empresa con mis quejas c) Le resulta difícil la sintaxis d) A mis padres les dije toda la verdad e) No se lo puedo decir 5. Subraya los CC y señala de qué tipo son a) Por tus manías vamos a llegar tarde b) Con dedicación tocarás el violín decentemente c) ¡Estudiar tanto para nada! d) Esta semana te explicaré más profundamente la historia e) A lo mejor voy hoy al cine f) No veo nada, ¿puedes subir la persiana? 6. Analiza las siguientes oraciones de modo completo a) Esta semana te explicaré más profundamente la historia b) En Barcelona viví con tres estudiantes salmantinos de Enfermería c) ¿Por qué no me lo has dicho antes? d) Les sorprendió la aparición en la fiesta de un señor disfrazado de Superman
  11. 11. 10 EJERCICIOS. FUNCIONES DE LA ORACIÓN SIMPLE 1. Subraya el sujeto de las siguientes oraciones (algunas son impersonales):  Hoy no pensaré en ningún problema  Me asustó mucho su forma de hablar  Los fines de semana se come muy tarde en España  ¿Estamos todos de acuerdo en este punto?  Los Verbos eran unos señores maravillosos  La semana pasada llovió muchísimo  El agua de la piscina del pueblo estaba muy fría  Me encantan las oraciones complicadas  En el concierto no había mucho público 2. Subraya el predicado e indica si es nominal o verbal. Si es nominal, indica el atributo:  Ayer mi hermana estuvo en mi casa  Los alumnos parecen alegres hoy  Tu primo está completamente equivocado  ¿A quién se parece este niño?  El Congreso fue extraordinario 3. Subraya con una línea el CD y con dos el CI:  Compré una película extraordinaria  Ayer le escribí un correo electrónico a Pedro  Se la regalé por su cumpleaños  Lo saludé cuando lo vi en la calle  A Juan le encantan las películas de acción 4. Subraya el CC e indica de qué tipo es:  Vive con un chico argentino  No vino a clase por la gripe  Con dedicación tocarás el violín decentemente  Esta semana trabajaré con un ordenador portátil  Queda algo en el armario  No hizo la tarea muy bien 5. Subraya el Complemento de Régimen y el C. Agente  No te rías de mis zapatos  En clase hablamos mucho de la vida  El libro fue escrito por Lope de Vega en el siglo XVII  Me olvidé de mis libros aquí  La noticia fue difundida por todos los medios de comunicación
  12. 12. 11 REPASO FUNCIONE ORACIÓN SIMPLE: Atributo, CD, CI, CC. Textos de Bécquer 1. Señala CD y CI: El acento helado de Beatriz turbó un momento al joven Yo conozco sus guaridas y sus costumbres ¿Qué miras, hermosa prima? Te miro a ti. Maese Pérez interpretaba la melodía a los feligreses de manera sobrenatural. En el reloj de la catedral sonaba en aquel momento una hora Recorría con una mano las teclas del órgano 2. Señala CC Las doce sonaron en el reloj del Postigo Beatriz oyó entre sueños las vibraciones de la campana Su corazón latía cada vez con más violencia Ya no era una ilusión ¿Dónde está Manrique, vuestro señor? Allí esperaron al resto de la comitiva Los concurrentes lo subieron en brazos a la tribuna ¿También viene usted a la misa del Gallo? Había nacido entre el estruendo de las armas 3. ¿Predicado nominal o verbal? Señala los atributos Es día de Todos los Santos Estamos en el Monte de las Ánimas Los templarios eran guerreros y religiosos a la vez La iglesia estaba iluminada con una profusión asombrosa ¡Maese Pérez está aquí! Aquel tiempo me pareció un siglo 4. Analiza de modo completo La noche de difuntos me despertó el doble de las campanas Entre los caballeros de la nueva y poderosa orden fermentó por algunos años un odio profundo Solo dos personas parecían ajenas a la conversación general. Las áridas llanuras de Castilla no te gustan A estas voces todo el mundo volvió la cara ¿Qué ha sucedido con Maese Pérez?
  13. 13. 12 REPASO DE “SE” Y PERÍFRASIS EN La casa de Bernarda Alba 1. Señalar las perífrasis (si las hay) y clasificarlas o Ya no volverás a levantarme las enaguas delante dela puerta del corral o Ahí está don Arturo, que viene a arreglar las particiones. o Quiero irme a casarme a la orilla del mar o Me encerraré con ella y le estaré escupiendo un año entero o En ocho años que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la calle. o Vamos a verlos por la ventana de mi cuarto o ¡Quisiera ser invisible! o Si hablo se van a juntar las paredes…. o Podéis empezar a bordar el ajuar. o Porque yo puedo dar voces, encender luces y hacer que toquen las campanas o Que vengan todos para matarla o Tengo todo limpio desde hace años o Debías haber procurado que todo estuviera más limpio o ¿Me tienes que prevenir algo? o Ya vendré a que me enseñes la ropa o He de aconsejarte sobre tus hijas.
  14. 14. 13 o ¡Salió corriendo en la jaca! o Pepe, tú irás corriendo vivo por lo oscuro de las alamedas…. 2. Indicar los valores del “se” y los pronombres y su función sintáctica  Desde la ventana de tu cuarto se verá mejor  Es raro que dos personas que no se conocen se vean de pronto en una reja  Cuando un hombre se acerca a una reja ya sabe …  Se lo noto en los ojos  A tu edad no se habla delante de las personas mayores  ¿Has tenido valor de echarte polvos en la cara?  Seguro no se sabe nada en esta vida  Es así como se tiene que hablar en este maldito pueblo… donde siempre se bebe el agua con el miedo….  Y Angustias ¿cuándo se casa?  En el cielo se ven estrellas como puños  Déjala que se desahogue en el patio
  15. 15. 14 REPASO DE FUNCIONES DE LA ORACIÓN SIMPLE. Luces de bohemia. Escena 7 1. Indica la función de los elementos destacados en negrita: a) Soy Latino por mi nacimiento en la bética Hispalis b) Latino se resuelve en una de las palabras mágicas: Onital c) Suena el timbre del teléfono d) Don Filiberto, el periodista calvo y catarroso, pide comunicación con el Ministerio e) Hay un silencio f) Nuestro gran poeta estaría curda g) La cámara aplaudía subyugada por la profundidad del concepto h) Para ustedes no hay nada respetable i) El relato de ustedes me parece exagerado j) Algunas veces admiro a los genios del Modernismo k) Son ustedes bien desgraciados l) Ustedes no creen en nada 2. Tipo de “se” y función sintáctica (si la tiene) a) Se la diré b) Dorio de Gadex se sienta en el sillón c) Entre amigos basta con sacar la petaca, se queda mejor d) Ustedes conocen cómo se hace un periódico e) ¿Alguno de ustedes se ha leído el cuento que publiqué? f) Se alude a la estética de mi indumentaria g) Se ha revelado como un joven esteta h) ¿Mala Estrella se hallaría como de costumbre? 3. Señala perífrasis (si las hay) y clasifícalas a) En España podrá faltar el pan…. b) Voy a pedir comunicación c) Venimos a protestar contra un indigno atropello d) Ya se van alejando los escollos e) Nosotros no estamos iniciados f) Tengo que hacerme solo todo el periódico g) Sigue escribiendo h) No quiero replicarle

×