1. Recomendaciones:
Mi saber Previo
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: La expansión europea en el siglo XV y XVI
ACTIVIDAD LA CULTURA Y EL ARTE - LA RELIGIÓN Fecha: 02/09/2021
Lee el texto y responde en tus evidencias
La cultura y el arte
La religión. La imposición de la doctrina cristiana a las poblaciones indígenas se dio
desde el primer momento de la conquista y para finales del XVI estaban formalmente
bautizados casi todos los indios. A este proceso se le denomina Evangelización y fue
uno de los objetivos de la colonia.
En el XVII, dos siglos después de iniciada la colonia, los indios mantenían culto a sus
dioses tradicionales en secreto y una denuncia alertó de esa realidad. Como resultado,
se dio inicio a campañas de extirpación de idolatrías con el objetivo de destruir cualquier rezago de la religión andina,
como son las huacas o pagos a la pachamama. Finalmente, el sincretismo generado en esa época aún se manifiesta en
el Perú moderno, por ejemplo, cuando se realizan pagos a la pachamama y a los apus en una festividad cristiana.
El Tribunal de la Inquisición fue Instalado en Lima en 1570 y se constituyó como un agente cruel y efectivo de la
monarquía mediante la represión y la persecución de cualquier elemento controversial para la fe y el orden político.
Cumplió este rol hasta su desactivación definitiva en el año 1820.
Un legado importante de esta época es son cultos como los del Señor de los Milagros, al Señor Cautivo de Ayabaca
(Piura), al Señor del Mar (Callao), al Señor de los Temblores (Cuzco), al Señor de Muruhuay (Tarma) y al Señor de Luren
(Ica), entre los diversos cultos surgidos en la época. Lo mismo sucede con la aparición de cofradías y hermandades y
los monasterios femeninos. Entre estos últimos, podemos mencionar La Encarnación (Lima), Santa Clara (Cuzco) y
Santa Catalina (Arequipa).
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Construye
interpretaciones
históricas
Explica y
argumenta
procesos
históricos
Establece relaciones entre los procesos
históricos más importantes desde el
Tahuantinsuyo hasta el virreinato peruano
y situaciones o procesos actuales
Desarrolla las
preguntas
planteadas en el
portafolio
Lista de cotejo
•Mantén la higiene, lávate las manos frecuentemente. Es la manera más efectiva de prevenir el contagio.
• No olvides tener a la mano lapiceros, hojas de papel para tomar apuntes ¡Mejor si son recicladas! Los apuntes y trabajos
que realices, los irás archivando en tu portafolio.
Observamos un video: https://www.youtube.com/watch?v=izLO12adOrI
El papel de la iglesia en el virreynato
Realizamos nuestras evidencias
CEBA “SAN MARTIN DE PORRES”
Yauli – La Oroya
DOCENTE : Violeta Tarrillo Nonalaya
ÁREA : DPCC
GRADO : 2do GRADO
¿Sabes cómo estaba organizado la sociedad en el
virreynato?
¿sabes cómo lo hicieron?
¿Qué ideas te surgen al ver el video?
Dialogamos y contestamos sobre el
video vivideovideoEconomía en el

2. 1.- ¿Cuál era el objetivo de la evangelizacion ?
El propósito de la evangelización era llevar la buena noticia de salvación, es decir, predicar la vida de
Jesús para que los que crean puedan proceder al arrepentimiento y salvación
2.- ¿Se extirpó del todo la religión andina?
No, porque hasta hoy perdura el pago a la Pachamama y a los apus en una festividad cristiana
3.- ¿Cómo evangelizaron los dominicos?
La evangelización se dio de manera paulatina a media que llegaban las órdenes religiosas, pero
también con cierto desorden pues la dispersión de los misioneros impedía una eficaz labor
centralizada. Las primeras acciones importantes de evangelización empezaron después del primer
Concilio Limense en 1551.
4.-¿Qué religión nos legaron los españoles?
Un legado importante de esta época es son cultos como los del Señor de los Milagros, al Señor Cautivo de
Ayabaca (Piura), al Señor del Mar (Callao), al Señor de los Temblores (Cuzco), al Señor de Muruhuay (Tarma) y al
Señor de Luren (Ica), entre los diversos cultos surgidos en la época.
Lista de cotejo
Competencia: Construye interpretaciones históricas
Capacidad Desempeño Descriptores Si No
Explica y
argumenta
procesos
históricos
Establece relaciones entre los
procesos históricos más
importantes desde el
Tahuantinsuyo hasta el
virreinato peruano y situaciones
o procesos actuales
Explico con mis palabras como fue la evangelización en
el virreynato del Perú.
Explico con mis palabras la función de los
dominicos.
Explico con mis palabras la religión que nos legaron
los españoles.
Explico con mis palabras los diose que nos legaron
los españoles.