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Linguagem e Estilo
 Impressionismo literário;


 Visão objetiva da realidade – realismo;


 Descrição objetiva dos aspetos quotidiano;


 Adjetivação expressiva;


 Recurso a várias figuras de estilo.
 Objetivo: ilustrar e embelezar o poema, a nível
 musical, rítmico e conhecer as figuras de estilo utilizadas
 nos poemas.
   Adjectivação:

“Eu Hoje estou cruel , fenético, exigente
 Nem posso tolerar os livros mais bizarros
 Doí-me a cabeça. Abafo uns desesperos mudos
 Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas !”
   Ironia:
“Arte! Não lhes convém, visto que os seus leitores
 deliram por Zaccone.”
“ Mais duma redação, das que elogiam tudo,
Me tem fechado a porta.”
   Exclamação:
“Que mundo! Coitadinha!”
“Trata depravação nos usos, nos costumes!”
   Interrogação:
“O que produz o estudo?”

“ E a tísica?”

“ E a vizinha?
   Estrangeirismo:

    “cortesia”

“reclame” e “blague”
   Diminutivo final:

         “ que mundo, coitadinha!”
   Aliteração:

    “ Amo, insensatamente, os ácidos, os gumes
      E os ângulos agudos.”
   Simbolismo:
    “ Pobre esqueleto branco entre as nevadas roupas!
     Tão lívida!”

    “ Deu meia noite; e s paz pela calçada abaixo,
      Um sol-e-dó. Chuvisca. O populacho
      Diverte-se na lama!”
Trabalho realizado por:

JESSICA LOPES nº15



        11º3

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