Este documento presenta un resumen de las unidades 1 y 2 de un curso sobre herramientas telemáticas. El autor describe cómo utilizó herramientas como Symbaloo y Canva para organizar y compartir información relevante para su área de estudio, las ciencias de la educación. Aunque al principio encontró las temáticas complicadas, se dio cuenta que estas herramientas son útiles para crear y almacenar contenido de forma accesible. El autor concluye reconociendo la importancia de mantenerse actualizado sobre redes e internet y sus herram

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Curso Herramientas Telemáticas
Escuela
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIDADES 1 Y 2 POS TAREA
Presentado por: Jesús Hernan Chávez Ruiz
Correo: jesusch05@gmail.com
Presentado a:
ANYELA PATRICIA VILLAMIZAR
Popayán, 01 de Diciembre de 2018

2. Introducción
Se busca identificar conceptos fundamentales de las redes informáticas e internet, el
cual se realiza la selección de información a través de búsquedas avanzadas y
recursos de la web, la finalidad es demostrar la capacidad de expresar y trabajar en
un entorno digital.

3. Desarrollo de la temática
¿Cómo aplica usted las temáticas vistas en el curso, al área de su
disciplina?
El tema seleccionado ciencias de la educación, las temáticas vistas en el curso,
juegan un papel importante, en mi área de ciencias de la educación, la cual me
identifico en este trabajo, denominado pos tarea, para ello durante la trayectoria del
curso herramientas telemáticas, me presento en cada una de las actividades
organizadores, herramientas web, una de ellas el Symbaloo la cual es una aplicación o
plataforma basada en nube, permite organizar y categorizar enlaces web, esta
herramienta me permitió crear un escritorio virtual, es muy accesible desde cualquier
dispositivo con conexión a internet. En el mismo Symbaloo pude integrarme otra
herramienta como es Canva, es realmente espectacular, se puede diseñar, crear
contenido web de todo tipo, como covers de Facebook, gráficos. Un ejemplo de ello
fue una infografía la cual se denominó redes de tecnología móvil. ¿Para qué me
sirvió el canva? Para hacer una combinación de imágenes sintéticas, explicativas,
con textos fáciles de entender, con el fin de comunicar información de manera visual
para facilitar la transmisión de lo que se desea mostrar, ¿esto en que ayuda?
Principalmente ayuda al lector, a través de sus gráficos pueda entender e
interpretar temas instantáneamente.
Ahora las temáticas vistas, son de mucha ayuda en mi área disciplinar, confieso que
me mostré muy apático al desarrollo de las temáticas, al principio las veía muy
complicadas de realizar, y no les preste mucha importancia, pero me doy cuenta que a
manera de organizador es muy viable, no solo para el desarrollo de este curso, si no
para los demás, ya sé que puedo crear, compartir información, la cual considero muy
importante, en mi área de la educación, ¿En qué manifiesto la importancia? Yo
todo lo guardo en memorias, en carpetas de archivos, y es muy dispendioso cuando
deseas buscar un libro, una revista, un artículo, o muchas veces las memorias se
pierden o se dañan, entonces el Symbaloo aclaro es la herramienta que cumplió con
expectativas que no tenía, solo hasta este momento realizando esta pos tarea
cuando empecé a guardar links que son de mucha importancia, en el área ciencias de
la educación, vi una excelente opción para cuando desee trabajar en contenidos que
necesito, ya sé que los tengo en esta herramienta, para integrar la información que es
relevante para mi carrera profesional, que está a la mano, en este caso integre al
ple, temas como La enseñanza de la psicología en las ciencias de la educación, La
formación docente universitaria de la carrera de Profesorado en la Escuela de Ciencias
de la Educación. Entre otras.

4. Conclusión
El trabajo es muy revelador para mí, descubro que las herramientas de la
información y comunicación, en este caso gracias a las herramientas telemáticas,
pude adquirir conocimientos respecto a redes informáticas, internet, buscadores y
navegadores, redes sociales y académicas, que en general siempre debemos estar a
la par con la evolución sistemática, con sus herramientas y la globalización de ellas.

5. Referencias bibliográficas
Villouta, Eugenia Victoriano. Estudios Pedagogicos (Valdivia) , 2017, Vol. 43 Issue 1,
p349-369, 21pRecuperado de: https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v43n1/art20.pdf
Cambursano, S, A. Andrada, S, A.(Julio de 2013) La enseñanza de la psicología
En las ciencias de la Educación. Córdoba – Argentina. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2171/eds/detail/detail?vid=0&sid=0342b99c-
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Rojas, A. (Mayo- 2008) Cátedra de estudios afrocolombianos. Aporte para
maestros. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?docID=5103142&
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González, N.Beltramino. L. La formación docente universitaria de la carrera de
Profesorado en la Escuela de Ciencias de la Educación (diciembre 2017) Recuperado
de: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/viewFile/19081/18992
Webgrafía
Symbaloo: https://www.symbaloo.com/mix/htjesushernanachavezr1