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¿Es posible la Revolución
Educativa sin la integración de
herramientas tecnológicas al
aula?
El vertiginoso desarrollo tecnológico ha
cambiado la forma en que nos
relacionamos con los medios dentro y
fuera de los centros educativos.
La Educación para los Medios es ahora
Educación para la Sociedad Digital Será
materia transversal y tarea de todos.
No se trata simplemente de posibilitar el acceso y enseñar el manejo de nuevas
tecnologías como inevitable consecuencia del "signo de los tiempos", sino una
propuesta de alfabetización múltiple para todos, de educación para la vida como
personas libres y responsables en la sociedad digital.
Esta relevancia de las TIC en la sociedad
de la información exige unas políticas
tecnológicas acordes con los nuevos
tiempos, y se presenta frecuentemente
como una de las principales razones por las
que la tecnología y los nuevos medios
deberían estar también presentes en los
centros educativos.
El desarrollo de la informática tiene implicaciones tan fascinantes que es sencillo
rendirse, sin contexto crítico alguno, a esa sofisticación que en varios sentidos
está cambiando nuestras vidas.
Debido al proceso de adaptación y convergencia en el que nos hallamos inmersos
en la actualidad, es imposible revolucionar la Educación sin la integración de
nuevos planes y metodologías de estudios en el proceso de enseñanza, que por
una parte prioricen la participan activa de los alumnos y por otra establezcan
una relación diferente entre los docentes.
Hay tres (3) grandes razones por la cual se debe usar la tecnología en la
Educación.
Productividad
Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como: preparar apuntes ejercicios, buscar
información, comunicarnos, (E-mail) difundir información (weblogs, web de centros y docentes) Gestion de
bibliotecas.
Alfabetización Digital de los alumnos
Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de la TIC
Innovar en las practicas docentes
Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.
VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA PARA REVOLUCIÓN DE LA
EDUCACIÓN
 Con este mundo cada vez mas globalizado, donde la población mas joven esta de llena
en contacto con la tecnología, creo que es imposible la revolución educativa sin
la presencia de la tecnología.
 Los bebes desde que nacen esta invadidos por las tecnología. Saben manejar los
smartfone, tabletas, laptop y PCs desde muy temprana edad.
Hoy en día es necesario justificar el papel que juega la tecnología y el desarrollo
tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en distintos ámbitos
sociales, ya que como se ha puesto de manifiesto en numerosas ocasiones, el
desarrollo técnico de las nuevas tecnologías de la información y comunicación va
por delante del estudio de sus repercusiones sociales.
La Tecnología Educativa ha de iluminar en la medida de lo posible esta reestructuración
de la educación en una sociedad fuertemente transformada mediante la tecnología en
general y las tecnologías de la información y comunicación en particular, que se
plantea múltiples interrogantes pero reclama que la escuela y el sistema educativo en
general, no mire para otro lado encerrándose en sí misma.
Es posible la revolución educativa sin la integración de las tecnologías en el aula

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Es posible la revolución educativa sin la integración de las tecnologías en el aula

  • 1. ¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnológicas al aula?
  • 2. El vertiginoso desarrollo tecnológico ha cambiado la forma en que nos relacionamos con los medios dentro y fuera de los centros educativos. La Educación para los Medios es ahora Educación para la Sociedad Digital Será materia transversal y tarea de todos.
  • 3. No se trata simplemente de posibilitar el acceso y enseñar el manejo de nuevas tecnologías como inevitable consecuencia del "signo de los tiempos", sino una propuesta de alfabetización múltiple para todos, de educación para la vida como personas libres y responsables en la sociedad digital.
  • 4. Esta relevancia de las TIC en la sociedad de la información exige unas políticas tecnológicas acordes con los nuevos tiempos, y se presenta frecuentemente como una de las principales razones por las que la tecnología y los nuevos medios deberían estar también presentes en los centros educativos.
  • 5. El desarrollo de la informática tiene implicaciones tan fascinantes que es sencillo rendirse, sin contexto crítico alguno, a esa sofisticación que en varios sentidos está cambiando nuestras vidas. Debido al proceso de adaptación y convergencia en el que nos hallamos inmersos en la actualidad, es imposible revolucionar la Educación sin la integración de nuevos planes y metodologías de estudios en el proceso de enseñanza, que por una parte prioricen la participan activa de los alumnos y por otra establezcan una relación diferente entre los docentes.
  • 6. Hay tres (3) grandes razones por la cual se debe usar la tecnología en la Educación. Productividad Aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como: preparar apuntes ejercicios, buscar información, comunicarnos, (E-mail) difundir información (weblogs, web de centros y docentes) Gestion de bibliotecas. Alfabetización Digital de los alumnos Todos deben adquirir las competencias básicas en el uso de la TIC Innovar en las practicas docentes Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar.
  • 7. VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA PARA REVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN
  • 8.  Con este mundo cada vez mas globalizado, donde la población mas joven esta de llena en contacto con la tecnología, creo que es imposible la revolución educativa sin la presencia de la tecnología.  Los bebes desde que nacen esta invadidos por las tecnología. Saben manejar los smartfone, tabletas, laptop y PCs desde muy temprana edad.
  • 9. Hoy en día es necesario justificar el papel que juega la tecnología y el desarrollo tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en distintos ámbitos sociales, ya que como se ha puesto de manifiesto en numerosas ocasiones, el desarrollo técnico de las nuevas tecnologías de la información y comunicación va por delante del estudio de sus repercusiones sociales.
  • 10. La Tecnología Educativa ha de iluminar en la medida de lo posible esta reestructuración de la educación en una sociedad fuertemente transformada mediante la tecnología en general y las tecnologías de la información y comunicación en particular, que se plantea múltiples interrogantes pero reclama que la escuela y el sistema educativo en general, no mire para otro lado encerrándose en sí misma.