Koje su potrebne transformacije u obrazovanju 21.veku? Kako promeniti obrazovanje u skladu sa razvojem sveta i potrebama drustva i pojedinca? Ova prezentacija razmatra ta pitanja u obrazlaze modele za razvoj nastavnog programa i projektovanje ucenja.

1. Obrazovanje 21. veka: sta, kako i zasto
transformisati nastavni proces kao
odgovor na globalna desavanja
Dr Zvezdan Curcic
(Daniel Churchill)
Background image source: Flickr by Noah Sussman
This work is licensed under Creative Commons Attribution-
No Derivative Works 3.0 Hong Kong License

2. Ko je predlagac
THE UNIVERSITY OF
HONG KONG
Dr. Zvezdan Curcic
(Daniel Churchill)
Email: dchurch@hku.hk
Tel: +852 2859 1141
Web: www.learnactivity.com

3. THE UNIVERSITY OF HONG KONG
Naucno istrazivanje
Akademsko predavanje
Razmena Znanja

5. • Strategijski razvoj obrazovnih
sistema
• Gostujuci professori i savetnici
• Instructori za ‘E-learning’
• Revizije ‘E-learning’ strategije
univerziteta
• Certifikacija ‘E-learning’
Instruktora

7. Pre 20 godina
► Interneta
► Windows-a
► Puno Kompjutera oko nas
► Mobilnih telefona, iPedova, MP plajera
► Digitalnih kamera
► PNP, Nintendo
► Blogova, Jutba, Fejsbuka
► I mnogih drugih artefakata koji nas danas okruzuju
Source: http://www.flickr.com/photos/futurestreet/
Nije bilo…

8. Source: BBC News
Revoluciju znanja, komunicacija i tehnlogija

9. Source: Facebook, I love f***** science

12. Source: Insurance.com

13. Source: Newsweek

15. What is Learning?
by Dr. Ian Hart

16. Source: Dave Cutler http://www.theispot.com/

17. Source: http://ajaxian.com/archives/the-future-of-history
Da li radimo dovoljno za
obrazovanje novih generacija?

18. Source: http://www.flickr.com/photos/kables/6324973/#/
Nova
Pismenost?!

19. Nova
pismenost
Tradicional
pismenost
• Citanje, pisanje, govor
i sluh Informaciona
pismenost
• Vestine identifikacije
potrebnih
informacija, lokacija i
procena istih, kao i
njihovo koriscenje u
resavanje problema
Vizualna pismenost
• Vestine za razumeti i
izraziti se kroz
vizualne kreacije
Kriticna pismenost
• Vestine i naklonjenost
dubokom ispitivanje
informacija, njihovom
poreklu i svrsi
Medijska pismenost
• Vestine da se
analiziraju, shvate,
procene i kreiraju ne-
komjuterske medijske
poruke
Tehnoloska
pismenost
• Vestine koriscenja
tehnoloskih alata u
upravljanu, koriscenju
i u kreiranju
informacija
Digitalna pismenost
• Vestine koriscenja
digitalnih tehnologija
u komunikaciji,
mrezenju, i
upravljanju odnosa
preko sajber prostora

20. Vestina
ucenja
Resavanje
problema
Timski rad Kreativnost
Vestina
misljena
Medjuljuts
ki odnosi

21. Druge pismenosti u nastajanju?
• Specificno-disciplinske (npr., naucna,
statisticka, inzenjerska)
• Zdravstvena
• Ekonomska
• Multikulturalna
• Ekoloska
• Ljutska prava i zivotni uslovi

22. Dimenzije nove pismenosti
Level 1:
Personalni
Level 2:
Narodni
Level 3:
Kriticni
Level4:
Inovativni

23. Source: http://www.flickr.com/photos/kables/6324973/#/
Kako razviti nove
pismenosti?!

24. Sta zahteva promene?
Pedagoske
Metode
Nastavni
Program
Metode
Ocenjivanja
Resursi

25. • Portfolios
• Online prezentacija
• Referat
• Frekventna pitanja I
odgovori
• Forumi
• Drustvena mreza
• Elektronska posta
• Cat i komunikacioni alati
• Istrazivanje
• Resavanje problema
• Rad na projektu
• Timski rad
• Learning objects
• Multimedijalni materijali
• Internet stranice
• Clanci, prezentacije
• Alati
• Snimljena i ziva
predavanja
• Udzbenici
MATERJALI AKTIVNOST
PODRSKA EVALUACIJA
Pedagoske metode

26. Primena Znanja
Znanje Zapamtiti Razumeti Primeniti Anizirati Proceniti Kreirati
Cinjenicno
Pojmovno
Rezultati
NastavneJ
edinice
Proceduralno
Meta-
kognitivno
Nastavni Program
Anderson, L.W., & Krathwohl, D. R. (Eds.). (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and
Assessing: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longman.

27. Dimenzija primene znanja
Dimenzija
znanja
Nastavni Program

28. Resursi

29. Tehnologija and ostali resursi
HKU Classrooms
Green School

30. Digitalni resursi
• Digitalni sadrzaj
Npr., digitalni objekti za ucenje, aps, e-knjige
• Digitalni alati
Npr., multimedijski alati, analticki alati, alati za
komunikaciju

31. Source: http://www.flickr.com/photos/kables/6324973/#/
GoogleTM
CLOUD?!

32. for Educators
1. Blogger 
2. Gmail, Gcallender, 
3. Google Docs 
4. iGoogle 
5. Google Sites 
6. YouTube and GVideo 
7. Google Earth 
8. Google Books 
9. Google Web Album -- Picasa 
GoogleTM

33. Mobilna Tehnologija
• 91% svih ljudi na svetu ima
mobilni telefon
• 56% svih ljudi poseduje ‘smart’
telefon
• 50% koristnika moblnih
telefona, koristi ovaj uredjaj
kao primarni internet alat
• Preko 1m facebook koristnika

34. GoogleTM
Glasses

35. Metode
ocenjivanja
• Formativne, a ne samo
samativne
• Multimodalne forme
izrazaja znanja
• Groupni rad i projekti

36. ‘Oslobodite’ mlade
generacije. Pripremite
ih za svet u kome ce
ziveti sretno i
progresivno za sebe i
okolinu…

37. Ucenik 21. veka:
sta nove tehnologije znace za vas?
Dr Zvezdan Curcic
(Daniel Churchill)
Background image source: Flickr by Noah Sussman
This work is licensed under Creative Commons Attribution-
No Derivative Works 3.0 Hong Kong License

38. What is Learning?
by Dr. Ian Hart

40. Source: Dave Cutler http://www.theispot.com/

41. Source: Facebook, I love f***** science
Poštuju roditelje. Oni su zavrsili
školu bez Googla i Vikipedije

42. Internet/Web 2.0
Drustveni Internet
1. Korisnik kontrolise informacije 
2. Internet kao tacka prisustva
3. Internet kao drustvena sredina 
4. Internet kao platforma 
5. Nove forme izrazavanja 

43. Vazne oblasti
Upravljanje
informacijama
harvesting, searching,
digging, leveraging
collective intelligence,
community plumbing,
bookmarking, tagging,
subscribing
Konzumiranje
informacija
visual, multimodal,
interactive, using tools
Projektovanje
informacija
blogging, digital
storytelling, copyright
awareness,
representing, authoring,
mashing

44. Uzimati informacije s
interneta je kao piti vodu
sa hidranta

45. This is a shape of a rain drop?
Da li je ovo oblik kapi kisnice?

46. Multimodalni Tekst
Source http://www.albertocairo.com/jomc/projects/lindsay1.html
Vizualna pismenost
River

47. Nove Forme Izrazavanja

48. Source: http://www.flickr.com/photos/kables/6324973/#/
GoogleTM
CLOUD?!

49. Cloud

50. Kolektivno Projektovanje
1. Blogovi (npr., Blogger) 
2. Viki (npr., Wikispaces) 
3. Internet kao platforma (npr., GoogleDocs) 
4. Podkasting and Videokasting (npr., Gcast, Youtube) 
5. Digitalne price (npr., Voicethread, GoAnimate) 
6. Interactivne reprezentacije, npr., Scratch 
7. Miksovi and re-miksovi (npr., Youtube, GoogleSites) 

51. M-LEARNING
Thailand trip

52. Mind42 http://umind42.com

53. Scratch http://scratch.mit.edu

54. App Inventor http://appinventor.mit.edu

55. VoiceThread http://voicethread.com

56. Prezi http://prezi.com

57. Autorsko pravo u digitalnom dobu
• Što je to autorsko pravo u digitalnom dobu?
• ‘Creative Commons’ kao moguće rešenje
• Plagijat

58. Vi ste projektant vase
buducnosti.
Tehnologija vam je
vazan alat u tom
projektovanju…

59. THE UNIVERSITY OF
HONG KONG
Dr. Zvezdan Curcic
(Daniel Churchill)
Email: dchurch@hku.hk
Tel: +852 2859 1141
Web: www.learnactivity.com