Este documento presenta la matriz de balance de la gestión del año escolar 2013 de la Institución Educativa N°15177 “José Olaya Balandra”. Describe el plan de mejora de los aprendizajes, las acciones planificadas y ejecutadas, y los puntos críticos identificados. También resume el plan anual de actividades de gestión escolar implementado, así como el plan de monitoreo y acompañamiento docente.

1. GOBIERNO REGIONAL PIURA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PIURA
I.E.N° 15177 “JOSÉ OLAYA BALANDRA”
“Gestión Transparente para una Educación de Calidad”
“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y SEGURIDAD ALIMENTARIA”
MATRIZ DE BALANCE SOBRE LA GESTIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2013
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- Institución educativa
1.2.- Lugar
1.3.- Nombre del director
1.4.- Niveles que atiende.
PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
INSTRUMENTOS
:
:
:
:
ACCIONES
PLANIFICADAS
LOGRO DE
ACCIONES EJECUTADAS
(cuantitativa y cualitativos)
PUNTOS CRITICOS
PROPUESTA
DE MEJORA 2014
- Ejemplo
- Acuerdo con APAFA para
hacer mantenimiento de los
ambientes de la I.E.
- Organización de comités de
gestión y comisiones de
trabajo
- Firma de convenio con GL,
para
financiamiento
del
personal
docente
y
adquisición de materiales
didácticos- deportivos. Con
participación del 50% de
estudiantes.
- Escasa difusión del programa
vacacional que no permitió
cobertura el 100 % de
estudiantes.
Institucionalizar el PROGRAMA
VACACIONAL
ACADÉMICO
DEPORTIVO Y CULTURAL en la
I.E con el apoyo del Gobierno
Local.
- Exiguo compromiso del
Personal Docente para la
formación
de
clubes
culturales y deportivos.
Fortalecimiento de capacidades
del personal directivo y docente
en el uso y aplicación del portal
PERUEDUCA.
ACTIVIDADES
PRIMER MOMENTO: BUEN INICIO DEL
AÑO ESCOLAR
(01) Soporte escolar vacacional Soporte
Perú Educa-DEPARTE (Enero-feb.)
- Creaciones y uso de blog
institucional,
personal
y
escolar. Mediante el portal
PERUEDUCA.
-
(02) Matrícula oportuna
(03) Buena acogida al estudiante
(04) Plan Mejora
(05) Docentes contratados y en aula
- Algunos alumnos no cuentan
aún con el documento
nacional de identidad (DNI).

2. PAT DE
ACTIVIDADES
DE GESTIÓN
ESCOLAR
PLAN DE
MONITOREO Y
ASESORAMIENTO
GOBIERNO REGIONAL PIURA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PIURA
I.E.N° 15177 “JOSÉ OLAYA BALANDRA”
“Gestión Transparente para una Educación de Calidad”
(06) Textos y materiales educativos
SEGUNDO MOMENTO: LA MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES Y LA ESCUELA
QUE QUEREMOS
(07) Jornada de reflexión
(08) Implementación de RA
(08) Aplicación del kit de evaluación
(09) 1° día del logro
(10) 2° Jornada de reflexión
(11) Aplicación del 2° kit de evaluación
(12) Aplicación de la ECE
(13) Monitoreo y Acompañamiento.
TERCER MOMENTO:BALANCE DEL AÑO
ESCOLAR, RENDICIÓN DE CUENTAS Y
PLANIFICACIÓN
(14) Tercera jornada de reflexión.
(15) 2° día del logro
(16) Planificación año 2014
(17) Plan de monitoreo docente
(18)
Reporte
de
monitoreo
docente(mensual)
(17) Plan de Acompañamiento docente.
17.1. Visita en aula
17.2. Micro talleres
17.3. Talleres de formación docente
(18) Juegos florales
(19) Juegos escolares
(20) Pasacalles culturales-pedagógicos.
(21) Semana de la salud
(22)Semana de la democracia.
(23) Concurso nacional de experiencias exitosas

3. GOBIERNO REGIONAL PIURA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PIURA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PIURA
I.E.N° 15177 “JOSÉ OLAYA BALANDRA”
“Gestión Transparente para una Educación de Calidad”
(24) FENCYT
(25) ONEM
(26) Actividades del CONEI
(27) Actividades de APAFA
(28) Actividades de prevención de desastres y
simulacros
(29) Actividades del comité de Tutoría
(30) Actividades del Plan de Convivencia Escolar
(31) Actividades del proyecto integrado de
Educación Ambiental
(32) Reporte de Horas Efectivas
32.1. Inicial
32.2. Primaria
32.3. Secundaria
- Implementación de registro y
control de asistencia y
permanencia del personal
docente.
- Incluir en el PAT del CONEI
acciones de control y cautela
de
la
asistencia
y
cumplimiento de labor efectiva
del personal docente.
- Control de individual de horas
efectivas por docente, nivel e
institución educativa, según
calendarización.
- CONEI cumpliendo función de
vigilancia sobre control de
asistencia, permanencia y
cautela de la labor efectiva del
personal docente.
- Consolidado mensual de horas
efectivas por docente, nivel e
institución educativa.
- Personal, directivo, docente y
administrativo que incumplen
con registra ingreso y salida
del centro de trabajo.
Implementación de sistema de
control, asistencia y permanencia
del personal directivo y docente.
- Usos de licencias (por salud,
otros) y permisos sin
compromiso de recuperación
de HE.
Establecer
cronograma
de
reporte de inasistencia del
personal docente y consolidado
de horas efectivas en el PATMA.
- Reporte consolidado de horas
efectivas sin visación del
representante del CONEI.