SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 46
Realizacja nowej podstawy programowej  w edukacji wczesnoszkolnej
1. Na czym polega innowacyjny charakter nowej podstawy programowej?
[object Object],[object Object]
2. Czym są kompetencje kluczowe?
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
3. Jakie są podstawowe założenia reformy programowej?
Spójność programowa   ,[object Object]
Prymat efektów kształcenia   ,[object Object]
[object Object],[object Object]
4. Jak zmienia się edukacja wczesnoszkolna?
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
Zalecane warunki i sposób realizacji:
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object]
9. Edukacja matematyczna. W pierwszych miesiącach nauki w centrum uwagi jest wspomaganie rozwoju czynności umysłowych ważnych dla uczenia się matematyki.  Dominującą formą zajęć są w tym czasie zabawy, gry i sytuacje zadaniowe, w których dzieci manipulują specjalnie dobranymi przedmiotami, np. liczmanami.
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Dziękuję za uwagę ,[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (7)

VAKT Learning Styles
VAKT Learning StylesVAKT Learning Styles
VAKT Learning Styles
 
Scope of Integration Technology Enabled Learning In Academic Programme
Scope of Integration Technology  Enabled Learning In Academic ProgrammeScope of Integration Technology  Enabled Learning In Academic Programme
Scope of Integration Technology Enabled Learning In Academic Programme
 
Sensory impairments
Sensory impairmentsSensory impairments
Sensory impairments
 
Teacher's handout test report and remedial work feb 2016
Teacher's handout test report and remedial work feb 2016Teacher's handout test report and remedial work feb 2016
Teacher's handout test report and remedial work feb 2016
 
Dyscalculia- 15 minute presentation
Dyscalculia- 15 minute presentationDyscalculia- 15 minute presentation
Dyscalculia- 15 minute presentation
 
Web base instruction
Web base instructionWeb base instruction
Web base instruction
 
Computer assisted-instruction
Computer assisted-instructionComputer assisted-instruction
Computer assisted-instruction
 

Andere mochten auch

Informacja zawodowa
Informacja zawodowaInformacja zawodowa
Informacja zawodowa
bogna88
 

Andere mochten auch (8)

Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. SkorodzienPomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
Pomoce dydaktyczne wspomagające pracę nauczyciela i terapeuty - A. Skorodzien
 
Sala dla ucznia_klasy_pierwszej
Sala dla ucznia_klasy_pierwszejSala dla ucznia_klasy_pierwszej
Sala dla ucznia_klasy_pierwszej
 
Prezentacja "Jak urządzić przestrzeń dla małych dzieci" - Akademia Bambino
Prezentacja "Jak urządzić przestrzeń dla małych dzieci" - Akademia BambinoPrezentacja "Jak urządzić przestrzeń dla małych dzieci" - Akademia Bambino
Prezentacja "Jak urządzić przestrzeń dla małych dzieci" - Akademia Bambino
 
Moje Bambino: Kreator dobrej przestrzeni edukacyjnej
Moje Bambino: Kreator dobrej przestrzeni edukacyjnejMoje Bambino: Kreator dobrej przestrzeni edukacyjnej
Moje Bambino: Kreator dobrej przestrzeni edukacyjnej
 
Z życia klasy Ic
Z życia klasy IcZ życia klasy Ic
Z życia klasy Ic
 
Prezentacja Moje Bambino
Prezentacja Moje BambinoPrezentacja Moje Bambino
Prezentacja Moje Bambino
 
Informacja zawodowa
Informacja zawodowaInformacja zawodowa
Informacja zawodowa
 
Moje Bambino - oferta dedykowana terapii SI
Moje Bambino - oferta dedykowana terapii SIMoje Bambino - oferta dedykowana terapii SI
Moje Bambino - oferta dedykowana terapii SI
 

Ähnlich wie Prezentacja zespół edukacji

Sześciolatek w i klasie
Sześciolatek w i klasieSześciolatek w i klasie
Sześciolatek w i klasie
SP114
 
Poziomy II i III - cele formy kształcenia
Poziomy II i III - cele formy kształceniaPoziomy II i III - cele formy kształcenia
Poziomy II i III - cele formy kształcenia
Joanna Waszkowska
 
Program wychowawczy
Program wychowawczyProgram wychowawczy
Program wychowawczy
themewa
 
Tekst jednolity z dnia12.01.2012
Tekst jednolity z dnia12.01.2012Tekst jednolity z dnia12.01.2012
Tekst jednolity z dnia12.01.2012
themewa
 
Reforma programowa
Reforma programowaReforma programowa
Reforma programowa
przemo31222
 
Klasa I podstawa programowa
Klasa I podstawa programowaKlasa I podstawa programowa
Klasa I podstawa programowa
wiosenka
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
wiosenka
 
PROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docx
PROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docxPROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docx
PROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docx
Justyna74
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
wiosenka
 
Reforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach
Reforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołachReforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach
Reforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach
Aga Szajda
 

Ähnlich wie Prezentacja zespół edukacji (20)

Prezentacja1
Prezentacja1Prezentacja1
Prezentacja1
 
Sześciolatek w i klasie
Sześciolatek w i klasieSześciolatek w i klasie
Sześciolatek w i klasie
 
Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego
Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnegoNowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego
Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego
 
Poziomy II i III - cele formy kształcenia
Poziomy II i III - cele formy kształceniaPoziomy II i III - cele formy kształcenia
Poziomy II i III - cele formy kształcenia
 
Podst.prog
Podst.progPodst.prog
Podst.prog
 
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego
Podstawa programowa wychowania przedszkolnegoPodstawa programowa wychowania przedszkolnego
Podstawa programowa wychowania przedszkolnego
 
Program wychowawczy
Program wychowawczyProgram wychowawczy
Program wychowawczy
 
Tekst jednolity z dnia12.01.2012
Tekst jednolity z dnia12.01.2012Tekst jednolity z dnia12.01.2012
Tekst jednolity z dnia12.01.2012
 
Sześciolatek w szkole
Sześciolatek w szkoleSześciolatek w szkole
Sześciolatek w szkole
 
Reforma programowa
Reforma programowaReforma programowa
Reforma programowa
 
Spotkanie -Zakończenie projekt "Indywidualizacja w kl. I-III"
Spotkanie -Zakończenie projekt "Indywidualizacja w kl. I-III"Spotkanie -Zakończenie projekt "Indywidualizacja w kl. I-III"
Spotkanie -Zakończenie projekt "Indywidualizacja w kl. I-III"
 
Podstawa programowa kształcenia ogólnego
Podstawa programowa kształcenia ogólnegoPodstawa programowa kształcenia ogólnego
Podstawa programowa kształcenia ogólnego
 
Klasa I podstawa programowa
Klasa I podstawa programowaKlasa I podstawa programowa
Klasa I podstawa programowa
 
Mis etyczek zwiedza świat
Mis etyczek zwiedza światMis etyczek zwiedza świat
Mis etyczek zwiedza świat
 
Klasa I od 1 września 2014
Klasa I od 1 września 2014Klasa I od 1 września 2014
Klasa I od 1 września 2014
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
 
PROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docx
PROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docxPROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docx
PROGRAM_NAUCZANIA_JEZYKA_ANGIELSKIEGO_W.docx
 
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg iWychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
Wychowanie do szczä˜ĺšcia i przyszĺoĺšc po poprawkacg i
 
Reforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach
Reforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołachReforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach
Reforma pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach
 
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieliEdukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
Edukacja wczesnoszkolna refleksje nauczycieli
 

Mehr von Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi

Mehr von Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi (20)

2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
 
Światowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez PapierosaŚwiatowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez Papierosa
 
Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
Dzień Świadomości Autyzmu.pdfDzień Świadomości Autyzmu.pdf
Dzień Świadomości Autyzmu.pdf
 
Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa
Światowy Dzień Osób z Zespołem DownaŚwiatowy Dzień Osób z Zespołem Downa
Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa
 
Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023Światowy Tydzien Mózgu 2023
Światowy Tydzien Mózgu 2023
 
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
Międzynarodowy Dzień Wolontariusza 2022
 
Dzień osób z niepełnosprawnościami
Dzień osób z niepełnosprawnościamiDzień osób z niepełnosprawnościami
Dzień osób z niepełnosprawnościami
 
Pogaduchy o niepełnosprawności
Pogaduchy o niepełnosprawnościPogaduchy o niepełnosprawności
Pogaduchy o niepełnosprawności
 
Program Tygodnia Życzliwości
Program Tygodnia ŻyczliwościProgram Tygodnia Życzliwości
Program Tygodnia Życzliwości
 
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw DzieckaKartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
 
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania PaleniaKartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
 
Dzień Tolerancji 2022
Dzień Tolerancji 2022Dzień Tolerancji 2022
Dzień Tolerancji 2022
 
Tydzień kariery 2022
Tydzień kariery 2022Tydzień kariery 2022
Tydzień kariery 2022
 
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapiiJak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
 
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
 
Światowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez PapierosaŚwiatowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez Papierosa
 
Dzień bez Komputera 2022
Dzień bez Komputera 2022Dzień bez Komputera 2022
Dzień bez Komputera 2022
 
Dzień Ziemi.pdf
Dzień Ziemi.pdfDzień Ziemi.pdf
Dzień Ziemi.pdf
 
Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022
 
Światowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień ZdrowiaŚwiatowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień Zdrowia
 

Prezentacja zespół edukacji

  • 1. Realizacja nowej podstawy programowej w edukacji wczesnoszkolnej
  • 2. 1. Na czym polega innowacyjny charakter nowej podstawy programowej?
  • 3.
  • 4. 2. Czym są kompetencje kluczowe?
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. 3. Jakie są podstawowe założenia reformy programowej?
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. 4. Jak zmienia się edukacja wczesnoszkolna?
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Zalecane warunki i sposób realizacji:
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. 9. Edukacja matematyczna. W pierwszych miesiącach nauki w centrum uwagi jest wspomaganie rozwoju czynności umysłowych ważnych dla uczenia się matematyki. Dominującą formą zajęć są w tym czasie zabawy, gry i sytuacje zadaniowe, w których dzieci manipulują specjalnie dobranymi przedmiotami, np. liczmanami.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.