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Plan nacional de lectura y escritura
Tasas de participación de lectores de
        ficción y no lectores 2002 USA*
                                           Lectores   No Lectores   Diferencia
Visita a museos de arte                     43%          12%          -31pp
Asiste a teatro                             36%          10%          -26pp
Va a conciertos de jazz o                   29%           9%          -20pp
de música clásica
Hace fotografía, pinta, o                   32%          10%          -22pp
  escribe

*Fuente: National Endowment for the Arts
**pp=puntos porcentuales
Tasas de participación de lectores de
        ficción y no lectores 2002 USA*
                                           Lectores   No Lectores   Diferencia (PP)

Visita a museos de arte                     43%          12%             -31
Asiste a teatro                             36%          10%             -26
Va a conciertos de jazz o                   29%           9%             -20
de música clásica
Hace fotografía, pinta, o                   32%          10%             -22
   escribe
Va a eventos deportivos                     44%          27%             -17
Practica algún deporte                      38%          24%             -14
Hace ejercicio                              72%          40%             -32
Practica actividades al aire                41%          22%             -19
libre
*Fuente: National Endowment for the Arts
**pp=puntos porcentuales
¿Y cómo estamos en lectura en
                  Colombia ?
Lectores habituales de libros: 40.7% de la población en
edad de trabajar (incluye textos escolares).
La principal lectura son textos de estudio 22.5%.
Leen por placer 31.5%.
Leen en promedio 1.6 libros por persona en edad de
trabajar.
Los lectores habituales leen 3.3 libros en promedio (sin
textos).
Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
¿Por qué no leemos?

• El 23.4% de los que no leen libros lo explica por
  falta de hábitos de lectura, el 21.9% por falta
  de tiempo y el 21.8% por desinterés.


Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
¿Por qué no leemos?
• 22.1% de los hogares no tienen ningún libro.
• 21.4% tienen entre 1 y 5 libros.
• En el 40% de los hogares con niños no se lee en
  forma compartida.
• Apenas en el 15% de los hogares con niños se
  lee en forma compartida.
Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
¿Por qué no leemos?

• El acervo nacional de libros en bibliotecas
  públicas es de alrededor de 8.000.000 de
  volúmenes, aproximadamente un libro por
  cada seis habitantes.

Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
¿Por qué no leemos?

• La circulación normal de libros, a través de
  librerías o su equivalente está restringida a los
  principales centros urbanos.

Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
¿Por qué no leemos?

• Las cifras son contundentes. La primera razón
  para que no se lea es que la mayoría de la
  población no tiene libros a su alcance, en
  particular durante su etapa de formación.
Estrategia

• Aumentar la oferta y el acceso a los
libros. Llegar con libros a espacios no
convencionales, cerca de los niños.
• Fortalecer las bibliotecas públicas,
incrementar sus colecciones y mantenerlas
actualizadas.
El plan en cifras
                    2011

• Actualización de colecciones:

 500 bibliotecas públicas.
 1.500 millones (Banco de la República).
El plan en cifras
                   2011
• 3.000 millones de pesos para adquirir
  colecciones básicas (libros y discos) para
  primera infancia.
  25.000 hogares comunitarios
  1.200 bibliotecas públicas
• 317 millones para dotar 7 nuevas bibliotecas
  públicas.
El plan en cifras
                    2011
• ICBF, Fiesta de la Lectura – dotación libros
  2.000 millones – beneficiados 1.428 hogares
  comunitarios.
• 1.000 millones para apoyar el desarrollo del
  libro y el fomento de la lectura.
Líneas de apoyo al libro y fomento de
              la lectura
•Fortalecimiento de los servicios bibliotecarios.
•Actividades de fomento de la lectura en niños de
sectores marginados y con dificultades de acceso
a los bienes culturales.
•Apoyo a la difusión del libro en medios impresos,
radiales, audiovisuales y nuevas tecnologías.
Líneas de apoyo al libro y fomento de la
                lectura

•Apoyo a la circulación de autores colombianos
en bibliotecas públicas.
•Estímulo a la creación y publicación de libros
para niños con temas de culturas regionales.
•Estímulo a la publicación de obras en otras
lenguas de la cultura colombiana.
Líneas de apoyo al libro y fomento de la
                 lectura

•Estímulo a la edición y publicación de literatura
colombiana.
•Estímulo a la transcripción al sistema braille y
audio libros.
•Estímulo a la traducción de obras literarias de
autores colombianos a otros idiomas.
Resumen
• Los recursos totales del plan ascienden a la suma de
  $5.817.000.000 en el 2011.
• Esto representa el 6.5% del presupuesto de inversión del
  Ministerio de Cultura.
• Se triplica la inversión en compra de libros en 2011 con
  respecto al año anterior.
• La apuesta es mantener como mínimo esta inversión en
  los siguientes 3 años para una inversión superior a los 23
  mil millones de pesos, sin considerar aportes regionales,
  privados o internacionales.
Conclusión

El plan propone:
Convocar otros sectores del gobierno nacional.
A las entidades territoriales.
A la empresa privada – sector editorial.
Conclusión
A participar con generosidad y entusiasmo para
incrementar los índices de lectura, una
necesidad para el desarrollo económico, un
instrumento para la competividad, un recurso
para mejorar la educación y ciertamente los
resultados de las pruebas PISA y un instrumento
de FELICIDAD para todos nosotros.
Gracias.

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Plan nacional de lectura y escritura cifras

  • 1.
  • 2. Plan nacional de lectura y escritura
  • 3. Tasas de participación de lectores de ficción y no lectores 2002 USA* Lectores No Lectores Diferencia Visita a museos de arte 43% 12% -31pp Asiste a teatro 36% 10% -26pp Va a conciertos de jazz o 29% 9% -20pp de música clásica Hace fotografía, pinta, o 32% 10% -22pp escribe *Fuente: National Endowment for the Arts **pp=puntos porcentuales
  • 4. Tasas de participación de lectores de ficción y no lectores 2002 USA* Lectores No Lectores Diferencia (PP) Visita a museos de arte 43% 12% -31 Asiste a teatro 36% 10% -26 Va a conciertos de jazz o 29% 9% -20 de música clásica Hace fotografía, pinta, o 32% 10% -22 escribe Va a eventos deportivos 44% 27% -17 Practica algún deporte 38% 24% -14 Hace ejercicio 72% 40% -32 Practica actividades al aire 41% 22% -19 libre *Fuente: National Endowment for the Arts **pp=puntos porcentuales
  • 5. ¿Y cómo estamos en lectura en Colombia ? Lectores habituales de libros: 40.7% de la población en edad de trabajar (incluye textos escolares). La principal lectura son textos de estudio 22.5%. Leen por placer 31.5%. Leen en promedio 1.6 libros por persona en edad de trabajar. Los lectores habituales leen 3.3 libros en promedio (sin textos). Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
  • 6. ¿Por qué no leemos? • El 23.4% de los que no leen libros lo explica por falta de hábitos de lectura, el 21.9% por falta de tiempo y el 21.8% por desinterés. Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
  • 7. ¿Por qué no leemos? • 22.1% de los hogares no tienen ningún libro. • 21.4% tienen entre 1 y 5 libros. • En el 40% de los hogares con niños no se lee en forma compartida. • Apenas en el 15% de los hogares con niños se lee en forma compartida. Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
  • 8. ¿Por qué no leemos? • El acervo nacional de libros en bibliotecas públicas es de alrededor de 8.000.000 de volúmenes, aproximadamente un libro por cada seis habitantes. Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
  • 9. ¿Por qué no leemos? • La circulación normal de libros, a través de librerías o su equivalente está restringida a los principales centros urbanos. Fuentes: DANE 2008 y Hábitos de Lectura en Colombia 2005.
  • 10. ¿Por qué no leemos? • Las cifras son contundentes. La primera razón para que no se lea es que la mayoría de la población no tiene libros a su alcance, en particular durante su etapa de formación.
  • 11. Estrategia • Aumentar la oferta y el acceso a los libros. Llegar con libros a espacios no convencionales, cerca de los niños. • Fortalecer las bibliotecas públicas, incrementar sus colecciones y mantenerlas actualizadas.
  • 12. El plan en cifras 2011 • Actualización de colecciones: 500 bibliotecas públicas. 1.500 millones (Banco de la República).
  • 13. El plan en cifras 2011 • 3.000 millones de pesos para adquirir colecciones básicas (libros y discos) para primera infancia. 25.000 hogares comunitarios 1.200 bibliotecas públicas • 317 millones para dotar 7 nuevas bibliotecas públicas.
  • 14. El plan en cifras 2011 • ICBF, Fiesta de la Lectura – dotación libros 2.000 millones – beneficiados 1.428 hogares comunitarios. • 1.000 millones para apoyar el desarrollo del libro y el fomento de la lectura.
  • 15. Líneas de apoyo al libro y fomento de la lectura •Fortalecimiento de los servicios bibliotecarios. •Actividades de fomento de la lectura en niños de sectores marginados y con dificultades de acceso a los bienes culturales. •Apoyo a la difusión del libro en medios impresos, radiales, audiovisuales y nuevas tecnologías.
  • 16. Líneas de apoyo al libro y fomento de la lectura •Apoyo a la circulación de autores colombianos en bibliotecas públicas. •Estímulo a la creación y publicación de libros para niños con temas de culturas regionales. •Estímulo a la publicación de obras en otras lenguas de la cultura colombiana.
  • 17. Líneas de apoyo al libro y fomento de la lectura •Estímulo a la edición y publicación de literatura colombiana. •Estímulo a la transcripción al sistema braille y audio libros. •Estímulo a la traducción de obras literarias de autores colombianos a otros idiomas.
  • 18. Resumen • Los recursos totales del plan ascienden a la suma de $5.817.000.000 en el 2011. • Esto representa el 6.5% del presupuesto de inversión del Ministerio de Cultura. • Se triplica la inversión en compra de libros en 2011 con respecto al año anterior. • La apuesta es mantener como mínimo esta inversión en los siguientes 3 años para una inversión superior a los 23 mil millones de pesos, sin considerar aportes regionales, privados o internacionales.
  • 19. Conclusión El plan propone: Convocar otros sectores del gobierno nacional. A las entidades territoriales. A la empresa privada – sector editorial.
  • 20. Conclusión A participar con generosidad y entusiasmo para incrementar los índices de lectura, una necesidad para el desarrollo económico, un instrumento para la competividad, un recurso para mejorar la educación y ciertamente los resultados de las pruebas PISA y un instrumento de FELICIDAD para todos nosotros.