SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Mercado Laboral para los futuros técnicos superiores en Bibliotecas en Chile Cristián O. Maturana M. Coordinador Recursos Informáticos Biblioteca de Santiago Docente Escuela de Bibliotecología Universidad Tecnológica Metropolitana Instituto Profesional Carlos Casanueva Santiago, Chile. 24 de Septiembre del 2008
Introducción ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Instituciones que imparten las carreras
Variedad de  Lugares de Empleos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Orden de nichos de ocupación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Como los ve el mercado?
Redefiniendo el Perfil y el Rol  del Técnico en Bibliotecas  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Redefiniendo el Perfil y el Rol  del Bibliotecario  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De “almacenadores” a  “gestores” de Información  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Funciones emergentes
La misión de los Formadores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Retos para  la Carrera y las Instituciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Competencias Medulares Herramientas Bibliotecológicas Manejo avanzado de TICS Herramientas administración y Finanzas  Gestión y animación Cultural RRHH y Liderazgo Componentes Medulares del Currículo Capacidad de Innovar
Conocimientos, Destrezas y Habilidades Básicas Conocimientos Servicio al cliente  Idiomas Administración  Gestión de Proyectos Educación y Capacitación Tecnologías Habilidades   Comprensión de la escritura  Comprensión Oral  Organización de Información  Visión Innovadora Expresión Oral Destrezas   Comprensión de lectura  Manejo de RRHH Aprender activamente  Estrategias de Aprendizaje
A modo de conclusión… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[email_address] ¡¡Muchas Gracias!!

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14
Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14 Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14
Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14
ABILEO
 
Zine Septoct Dcrvs 2009
Zine Septoct Dcrvs 2009Zine Septoct Dcrvs 2009
Zine Septoct Dcrvs 2009
Luis Alberto
 
Calendariosexy
CalendariosexyCalendariosexy
Calendariosexy
juantopo
 

Andere mochten auch (20)

Estructura de datos I Primera Parte
Estructura de datos I Primera ParteEstructura de datos I Primera Parte
Estructura de datos I Primera Parte
 
Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14
Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14 Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14
Générer des leads avec les réseaux sociaux en BtoB ? Content Connection 14
 
Bonne année 2015
Bonne année 2015Bonne année 2015
Bonne année 2015
 
Ta L Vez
Ta L VezTa L Vez
Ta L Vez
 
Classe inversée freinet/pédagogie institutionnelle
Classe inversée freinet/pédagogie institutionnelleClasse inversée freinet/pédagogie institutionnelle
Classe inversée freinet/pédagogie institutionnelle
 
Zine Septoct Dcrvs 2009
Zine Septoct Dcrvs 2009Zine Septoct Dcrvs 2009
Zine Septoct Dcrvs 2009
 
Cómo reinventarse sin tirarse una bala en el pie en el intento
Cómo reinventarse sin tirarse una bala en el pie en el intentoCómo reinventarse sin tirarse una bala en el pie en el intento
Cómo reinventarse sin tirarse una bala en el pie en el intento
 
Club colibris
Club colibrisClub colibris
Club colibris
 
Ofrend 2
Ofrend 2Ofrend 2
Ofrend 2
 
Les maths en français
Les maths en françaisLes maths en français
Les maths en français
 
Parábola de los impuestos
Parábola de los impuestosParábola de los impuestos
Parábola de los impuestos
 
Statutsdelassociation
StatutsdelassociationStatutsdelassociation
Statutsdelassociation
 
Qu'est ce que la veille informationnelle ?
Qu'est ce que la veille informationnelle ?Qu'est ce que la veille informationnelle ?
Qu'est ce que la veille informationnelle ?
 
Ud7 hoja1 sol-ejercicio5
Ud7 hoja1 sol-ejercicio5Ud7 hoja1 sol-ejercicio5
Ud7 hoja1 sol-ejercicio5
 
Programme Aci-Kairos.
Programme Aci-Kairos.Programme Aci-Kairos.
Programme Aci-Kairos.
 
Calendariosexy
CalendariosexyCalendariosexy
Calendariosexy
 
Y tu de que eres esclavo
Y tu de que eres esclavoY tu de que eres esclavo
Y tu de que eres esclavo
 
Nelly flaux dejan stosic interpréter les temps verbaux
Nelly flaux dejan stosic interpréter les temps verbauxNelly flaux dejan stosic interpréter les temps verbaux
Nelly flaux dejan stosic interpréter les temps verbaux
 
Présentation GLB
Présentation GLBPrésentation GLB
Présentation GLB
 
Dicdcrvs2008
Dicdcrvs2008Dicdcrvs2008
Dicdcrvs2008
 

Mehr von Juan Pablo Zapata Miranda

Mehr von Juan Pablo Zapata Miranda (20)

Ejemplo clase: arquitectura cliente servidor y Bibliosur
Ejemplo clase: arquitectura cliente servidor y BibliosurEjemplo clase: arquitectura cliente servidor y Bibliosur
Ejemplo clase: arquitectura cliente servidor y Bibliosur
 
Creatividad con c minúscula
Creatividad con c minúsculaCreatividad con c minúscula
Creatividad con c minúscula
 
Ejemplo de clase: sistemas integrados biblioteca
Ejemplo de clase: sistemas integrados bibliotecaEjemplo de clase: sistemas integrados biblioteca
Ejemplo de clase: sistemas integrados biblioteca
 
Ejemplo de clase: conceptos de bases de datos
Ejemplo de clase: conceptos de bases de datosEjemplo de clase: conceptos de bases de datos
Ejemplo de clase: conceptos de bases de datos
 
Los metadatos
Los metadatosLos metadatos
Los metadatos
 
Ejemplo de clase: Netvibes
Ejemplo de clase: NetvibesEjemplo de clase: Netvibes
Ejemplo de clase: Netvibes
 
Ejemplo de clase: Búsquedas en Google
Ejemplo de clase: Búsquedas en GoogleEjemplo de clase: Búsquedas en Google
Ejemplo de clase: Búsquedas en Google
 
Ejemplo de clase: Conceptos Internet
Ejemplo de clase: Conceptos InternetEjemplo de clase: Conceptos Internet
Ejemplo de clase: Conceptos Internet
 
Aula Virtual Bibliotecología 2012
Aula Virtual Bibliotecología 2012Aula Virtual Bibliotecología 2012
Aula Virtual Bibliotecología 2012
 
Aula Virtual Bibliotecología 2011
Aula Virtual Bibliotecología 2011Aula Virtual Bibliotecología 2011
Aula Virtual Bibliotecología 2011
 
Presentacion ICC 2011 Conferencia Bibliotecología
Presentacion ICC 2011 Conferencia BibliotecologíaPresentacion ICC 2011 Conferencia Bibliotecología
Presentacion ICC 2011 Conferencia Bibliotecología
 
Gestión de Recursos de Información
Gestión de Recursos de InformaciónGestión de Recursos de Información
Gestión de Recursos de Información
 
Taller De Proyectos
Taller De ProyectosTaller De Proyectos
Taller De Proyectos
 
Automatización de Bibliotecas
Automatización de BibliotecasAutomatización de Bibliotecas
Automatización de Bibliotecas
 
Gestión de Unidades de Información
Gestión de Unidades de InformaciónGestión de Unidades de Información
Gestión de Unidades de Información
 
Métodos de Investigación
Métodos de InvestigaciónMétodos de Investigación
Métodos de Investigación
 
Materiales No Libro
Materiales No LibroMateriales No Libro
Materiales No Libro
 
Literatura Infantil y Juvenil
Literatura Infantil y JuvenilLiteratura Infantil y Juvenil
Literatura Infantil y Juvenil
 
Moodle y b-blearning
Moodle y b-blearningMoodle y b-blearning
Moodle y b-blearning
 
02.5 Un Pelo
02.5 Un Pelo02.5 Un Pelo
02.5 Un Pelo
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 

Mercado Laboral para Técnicos Superiores en Bibliotecas de Chile - Cristian Maturana

  • 1. Mercado Laboral para los futuros técnicos superiores en Bibliotecas en Chile Cristián O. Maturana M. Coordinador Recursos Informáticos Biblioteca de Santiago Docente Escuela de Bibliotecología Universidad Tecnológica Metropolitana Instituto Profesional Carlos Casanueva Santiago, Chile. 24 de Septiembre del 2008
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Competencias Medulares Herramientas Bibliotecológicas Manejo avanzado de TICS Herramientas administración y Finanzas Gestión y animación Cultural RRHH y Liderazgo Componentes Medulares del Currículo Capacidad de Innovar
  • 13. Conocimientos, Destrezas y Habilidades Básicas Conocimientos Servicio al cliente Idiomas Administración Gestión de Proyectos Educación y Capacitación Tecnologías Habilidades Comprensión de la escritura Comprensión Oral Organización de Información Visión Innovadora Expresión Oral Destrezas Comprensión de lectura Manejo de RRHH Aprender activamente Estrategias de Aprendizaje
  • 14.