SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 43
如何成为一名智慧型教师? ——关于青年教师的发展 主讲人:文新华
目  录 ,[object Object],[object Object],[object Object]
一、什么是智慧型教师 ,[object Object],[object Object]
(一)什么是智慧 ,[object Object],[object Object]
(二)什么是智慧型教师 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 、知识的特点 ,[object Object],[object Object],[object Object]
(1 )知识结构 ,[object Object],[object Object]
(2 )知识的更新 ,[object Object],[object Object]
(3 )知识的综合 ,[object Object],[object Object]
2 、技能的特点 ,[object Object],[object Object],[object Object]
(1 )教师职业的传统技能 ,[object Object],[object Object],[object Object]
(2 )教师职业的现代技能 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
与信息技术有关的技能 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
实验工具的制作技能 ,[object Object],[object Object],[object Object]
文科的调查技能 ,[object Object],[object Object],[object Object]
理科的科技制作技能 ,[object Object],[object Object],[object Object]
(3 )提高职业技能的策略 ,[object Object],[object Object]
3 、能力的特点 ,[object Object],[object Object],[object Object]
(1 )德育意识与德育能力 ,[object Object],[object Object]
学生学业进步与其品德发展相互作用 ,[object Object],[object Object],[object Object]
发现问题的能力 ,[object Object],[object Object],[object Object]
问题原因的判断能力 ,[object Object],[object Object]
策略的选择能力 ,[object Object],[object Object]
(2 )教学创新意识与教学能力 ,[object Object],[object Object]
如何使每一个学生的学业水平获得最大发展 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(3 )研究意识与研究能力 ,[object Object],[object Object]
4 、态度的特点 ,[object Object],[object Object]
5 、情感的特点 ,[object Object],[object Object]
6 、人生观、价值观的特点 ,[object Object],[object Object]
二、为什么要成为智慧型教师 ,[object Object],[object Object],[object Object]
(一)学生的特点与需要 ,[object Object],[object Object]
(二)国家与社会的需要 ,[object Object],[object Object]
(三)自我实现的需要 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
三、如何成为智慧型教师 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(一)什么是教师的自主发展 ,[object Object]
(二)教师自主发展的设计依据 ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
(三)教师自主发展计划的要素 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 、目标 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2 、途径 ,[object Object],[object Object],[object Object]
3 、策略 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 、阶段 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
(四)教师自主发展的实践

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie 香港六合彩

種籽計劃
種籽計劃種籽計劃
種籽計劃5045033
 
Job座右銘
Job座右銘Job座右銘
Job座右銘abarshih
 
101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授
101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授
101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授文化大學
 
大学生的学习心理.pptx
大学生的学习心理.pptx大学生的学习心理.pptx
大学生的学习心理.pptxhaofoooo
 
造就名师团队之路
造就名师团队之路造就名师团队之路
造就名师团队之路qiusir
 
肖川有效教学的策略
肖川有效教学的策略肖川有效教学的策略
肖川有效教学的策略zhanghong591114
 
偏鄉共備0712
偏鄉共備0712偏鄉共備0712
偏鄉共備0712bell5
 
生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授
生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授
生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授文化大學
 
105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學
105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學
105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學文化大學
 
就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師
就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師
就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師文化大學
 
2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管
2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管
2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管LIN JACK
 
103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習
103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習
103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習文化大學
 
博雅青年講堂 企劃書
博雅青年講堂 企劃書博雅青年講堂 企劃書
博雅青年講堂 企劃書Jen-Chieh Yang
 
宛 教學
宛 教學宛 教學
宛 教學clinic
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授文化大學
 

Ähnlich wie 香港六合彩 (20)

種籽計劃
種籽計劃種籽計劃
種籽計劃
 
Job座右銘
Job座右銘Job座右銘
Job座右銘
 
佈題與介入
佈題與介入佈題與介入
佈題與介入
 
101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授
101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授
101.10.05 中埔國中-生涯輔導紀錄手冊與生涯規畫-詹翔霖教授
 
930907
930907930907
930907
 
大学生的学习心理.pptx
大学生的学习心理.pptx大学生的学习心理.pptx
大学生的学习心理.pptx
 
造就名师团队之路
造就名师团队之路造就名师团队之路
造就名师团队之路
 
肖川有效教学的策略
肖川有效教学的策略肖川有效教学的策略
肖川有效教学的策略
 
偏鄉共備0712
偏鄉共備0712偏鄉共備0712
偏鄉共備0712
 
生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授
生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授
生涯議題活動-980703 嘉義-詹翔霖教授
 
970510
970510970510
970510
 
105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學
105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學
105 共通核心職能課程大綱-詹翔霖教授3 c課綱-義守大學
 
就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師
就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師
就業學程 大專院校-共通核心職能課程大綱-詹翔霖老師
 
2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管
2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管
2016.9.23 成為讓人樂於跟隨的主管
 
103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習
103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習
103.10.15 班級經營管理-詹翔霖教授-教師研習
 
博雅青年講堂 企劃書
博雅青年講堂 企劃書博雅青年講堂 企劃書
博雅青年講堂 企劃書
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
宛 教學
宛 教學宛 教學
宛 教學
 
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
100.08.00 成功領袖養成術 -青創總會南區-詹翔霖教授
 

Mehr von zhanghe

香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩zhanghe
 
六合彩-香港六合彩
六合彩-香港六合彩六合彩-香港六合彩
六合彩-香港六合彩zhanghe
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩zhanghe
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩zhanghe
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩zhanghe
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩zhanghe
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩zhanghe
 

Mehr von zhanghe (7)

香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
六合彩-香港六合彩
六合彩-香港六合彩六合彩-香港六合彩
六合彩-香港六合彩
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 

香港六合彩