Este documento presenta el prototipo para un curso sobre el uso del blog como herramienta didáctica en educación a distancia. El curso está dirigido a 15 docentes y se llevará a cabo durante 10 semanas utilizando un blog educativo como plataforma tecnológica. El objetivo es que los participantes aprendan a utilizar el blog y comprendan su potencial como recurso educativo en la enseñanza semipresencial. El documento describe el diseño pedagógico, contenidos, estrategias de enseñanza y

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Prototipo para el curso
“El Blog como
Herramienta Didáctica en
la Educación a Distancia”
Autor: Carlos Colmenarez
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Diseño Pedagógico de la
Situación Instruccional
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Modelo pedagógico
Modelo Pedagógico
Aprendizaje Humanístico
Constructivista
Colaborativo
Busca que los participantes Considera las características
Propiciar el auto aprendizaje Individuales de los
trabajen en grupos y compartan
Del participante participantes
entre ellos conocimientos
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Propósito
• El Propósito fundamental de este Blog en lograr la
mediación del conocimiento de una Nuevas
Tecnologías de Información y Comunicación, como es
el Blog aplicado a la educación a distancia, el curso
esta dirigido a los docentes del Programa de
Educación Semipresencial de la Universidad
Experimental del Yaracuy.
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Destinatarios del Curso
• 15 seleccionados para formar parte del Programa de
Educación Semipresencial de la UNEY (PROSEUNEY)
Contexto
• El lugar donde se realizara el curso sera en la ciudad
de San Felipe, Edo. Yaracuy, en las instalaciones de
Universidad Nacional Experimental del Yaracuy
(UNEY) y estará dirigido al grupo de docentes
docentes, que realizan su capacitación en educación a
distancia, para la próxima implementación del
programa de educación semipresencial de esta
institución
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Objetivos
• Conocer que es el blog sus tipos, que herramientas de
apoyo sirven para sacar mayor provecho al blog,
como utilizar el blog como herramienta de enseñanza.
• Analizar como blog se puede utilizar como herramienta
didáctica educación a distancia.
• Comprender la utilización del blog para la educación a
distancia.
• Crear un blog educativo.
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Competencias
• Los docentes del PROSEUNEY lograran entender que
es un Blog y cuáles son los distintos tipos de Blog
que existen.
• Conocer cómo crear un Blog y en donde pueden
crearlos.
• Aprender las diferentes herramientas de apoyo que les
servirán para la creación de su blog.
• Conocer como el blog puede ser una herramienta
didáctica para la educación a distancia.
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Estructura del contenido
• La unidad temática estará dividida en 5 partes con una
duración total de 10 semanas
Contenido Duración
El blog y sus Tipos 1 Semana
Donde crear el blog 1 Semanas
Como crear un blog 2 Semanas
Herramientas de Apoyo al blog 3 Semanas
El Blog como Recurso de Enseñanza 3 Semanas
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Estrategias de Aprendizaje
• Entre las estrategias individuales que se tienen
planeadas para el curso están que cada participante
debe consultar información referente a la siguiente
unidad previamente a la sesión educativa, ademas
cada participante debe participar de forma activa
durante el desarrollo de curso.
• Entre las estrategias de aprendizaje colaborativo se
tiene que los participantes trabajen de forma grupal
intercambiando información y de tal forma que esto les
ayude a la autogestión de su propio conocimiento. Para
esto se tiene planificado la realización de talleres
grupales y de discusiones socializadas en cada
encuentro.
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Estrategias de Evaluación
La evaluación de el curso se realizara de forma continua e integral en todas
y cada una de las partes del curso la evaluación se realizara de la siguiente
manera:
• Diagnostica: Al comenzar cada una de las partes del curso se realizara
una diagnosis a los participantes para evaluar sus conocimientos previos y
ver la forma en la que se abordara la siguiente parte de la curso.
• Formativa: En base a un diagnostico realizado se procederá realizar los
ajustes necesarios para continuar con el desarrollo del curso, de allí que el
participante estará bajo una supervisión constante con el fin de evaluar su
desempeño, avances y así reforzar los aspectos donde se presenten
debilidades.
• Cualitativa: Se pensó en la utilización de este tipo de evaluación, debido a
que finalidad del curso no es medir el conocimiento del participante, sino
evaluar su desempeño de manera integral, para que este consiga adquirir
las competencias expuestas con anterioridad. Por esta razón se selecciono
la evaluación cualitativa por encima de la sumativa.
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Diseño Tecnológico
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Selección del Software de Aplicación
• El Blog: se trata de una página web sencilla, fácil de actualizar con
comentarios y enlaces a otras páginas. Está compuesto por posts,
que se encuentran organizados por fechas del más reciente al más
antiguo. Un post es un texto con fecha y hora, su longitud varía,
tiene título y ofrece la posibilidad de responder por medio de la
publicación de comentarios. Por medio del blog se pueden publicar
tanto texto como videos, audios, presentaciones, documentos
digitalizados, enlaces a otras páginas, chat, foros, entre otras
cosas. Para que quienes visiten este sitio tengan acceso a estos
de forma rápida y sencilla.
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Diseño Comunicacional
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Interface entre el software y el usurario
• Al tratarse de una pagina web la comunicación a través de la
tecnología seleccionada es por lo general asincrónica. En cuanto a
l diseño visual se eligieron colores se escogió un diseño sencillo de
tal forma de no saturar la visión de quien visite el blog.
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Interface entre el software y el usurario
• Por otra parte la navegación dentro del blog es sencilla las publicaciones
están organizadas de forma cronológica de tal forma que lo mas nuevo el
lo primero que encontramos, para esto se tiene un archivo el cual por
medio de una lista desplegable le permite al visitante acceder a
información que se pueda haber publicado mucho tiempo antes y ya no se
encuentre en la pagina principal.
• Ademas los artículos son enmarcados en una categoría y por medio de
otra lista desplegable los visitantes pueden acceder a estos, si buscan
información de una categoría en especifico
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Interface entre el software y el usurario
• El blog posee un buscar donde por medio de palabras clave se puede
buscar información dentro del blog.
•
• Por otra parte dentro del blog se encuentran tres paginas denominadas
• Inicio: es donde aparecen todas las publicaciones realizadas en el Blog
• Contenido Programático: en esta pagina se encuentra el contenido
programático del curso
• A cerca de: es la información sobre el propósito del Blog
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Diseño de Gestión
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Institucionales
• La Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY), Al
implementar el programa de educación semipresencial, y la
formación de 15 de sus docentes los cuales formaran el primer
grupo de decentes del pregrado ciencias del deporte bajo esta
modalidad educativa, en el proceso de formación de estos para la
educación a distancia se procede a su instrucción en las Nuevas
Tecnologías de Información y Comunicación, por lo que se tiene
estipulado la aplicación de este prototipo durante el 2011.
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Docentes
• El Docente a cargo del Curso propuesto en este prototipo, es quien
realizara las funciones de administrador del blog así que a su vez será el
que esta a cargo de publicar y organizar los contenidos, ademas de ser
quien motive la participación e interacción de los participantes en el curso,
con el fin de promover el aprendizaje colaborativo.
Contexto
• Trabajo en equipo, la instrucción en las Nuevas Tecnologías de
Información y Comunicación, la comunicación puede ser tanto síncrona
como asíncrona, el proceso de enseñanza-aprendizaje se basa en
flexibilidad e integralidad.
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Producción, Postproducción
del Prototipo
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Producción, Postproducción
• La producción del prototipo, se ha realizado en una primera fase,
con la creación del blog que se utilizara como tecnología para la
enseñanza en el curso denominado “El Blog como herramienta
didáctica en la Educación a distancia”.
• En cuanto a la post producción se cambio el diseño del blog hasta
encontrar un diseño adecuado y que resultara mas agradable a la
vista de quienes lo visiten.
• En cuanto a la publicación de contenidos se ha comenzado con la
carga de un contenido preliminar para su revisión y evaluación
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Evaluación y juicio de expertos
• Esta fase aun no se ha llevado a cabo
• Para visitar el blog visitar el blog haga click en el siguiente
hipervínculo.
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Gracias!!!
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