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Colegio de Bachilleres del Estado de Baja
                           California.

                        “Plantel Mexicali”



               Ecología y Medio Ambiente.

             Principios básicos de la Ecología.



Maestro: Larrinaga Cunningham Humberto
Alumnos: Urbina Espinoza Ariana Lizbeth.

Grupo: 607




                   Mexicali Baja California a 26 de Febrero del 2013.
Introducción.
 Pues hablaremos de la ecología para conocer un
  poco más sobre ella, y las diferencias que existen
entre varias ramas que se destacan de ella y nosotros
   sin saber que es pensamos que es igual que su
                     estructura.

También se dice de todas las ramas o ciencias que se
 asocian con ella y su relacion para que esta pueda
                   llevarse acabo.
Desarrollo.
-¿Que es ciencia?
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles
de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la observación de patrones regulares,
de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los
cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y
se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.

            - Definición de ecología
            La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y
            análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno
            que los rodea, entendido como la combinación de los factores
            abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la
            geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el
            hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad
            de organismos vivos como resultado de la citada relación


-Definición de educación ambiental
La educación ambiental, además de generar una
conciencia y soluciones pertinentes a los problemas
ambientales actuales causados por actividades
Antropogénico y los efectos de la relación entre el
hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
pedagógico que además infunde la interacción que
existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y
factores físicos, químicos así mismo biológicos,
como estos reaccionan, se relacionan e intervienen
entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los
tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA),
todo esto con el fin de entender nuestro entorno y
formar una cultura conservacionista donde el
hombre aplique en todos sus procesos productivos,
técnicas limpias (dándole solución a los problemas
ambientales), permitiendo de esta forma el
desarrollo sostenible.
- Diferencias entre EMA y EA
                   Ecología: Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su
                   ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas
                   propiedades son afectadas por la interacción entre los
                   organismos y su ambiente.

                   Estudia parte de la biología de los organismos y como las
                   interacciones que tienen con los demás influyen en su
                   especie o población.

                    La visión integradora de la ecología plantea que es el
                    estudio científico de los procesos que influencian la
                    distribución y abundancia de los organismos, así como las
interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía
y materia.

Educación Ambiental: Es un proceso
dinámico y participativo, que busca
despertar en la población una conciencia
que le permita identificarse con la
problemática ambiental tanto a nivel
general (mundial), como a nivel específico
(medio donde vive; busca identificar las
relaciones de interacción e independencia
que se dan entre el entorno.

Son técnicas pedagógicas y didácticas, no
formales y participativas, desarrolladas a
través de una dinámica grupal que el
educador debe dominar para visualizar los
intereses y expectativas relacionadas con
la realidad ambiental de las personas y grupos con los que se trabaja. Es decir
que son una serie de técnicas y procesos dirigidos a un grupo de personas para
concientizarlos con el medio ambiente.

Pretende lograr este cambio de enfoque, desempeñando un papel esencial en
la comprensión y análisis de los problemas socioeconómicos, despertando
consciencia y fomentando la elaboración de comportamientos positivos de
conducta con respecto a su relación con el medio ambiente, poniendo de
manifiesto la continuidad permanente que vincula los actos del presente a las
consecuencias del futuro.
- Autoecologia, demoecologia y sinecologia
La Autoecologia es el escalón más básico de la ecología que estudia las
especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las
adaptaciones de una especie a los factores abióticos.

                                     La Demoecologia estudia las poblaciones
                                     formadas por los organismos de una misma
                                     especie desde el punto de vista de:

                                           Su tamaño (número de individuos)
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La Sinecologia lo que hace es estudiar
como un todo a las relaciones que se
dan                entre            los
diferentes ecosistemas del planeta
Tierra y las diferentes comunidades
ecológicas.     No     solamente   está
estudiando medios ambientales en forma
individual, sino que también dedica un
estudio a las especies que habitan en
estos medios.




- Divisiones de ecología.
La ecología es una ciencia biológica que estudia los niveles de mayor
complejidad de la vida: los individuos, las poblaciones, las comunidades, los
ecosistemas y la biosfera. Éstos son los niveles de organización de la materia
viva que estudia la ecología.
- Ciencias auxiliares su relacion
  o METEOROLOGIA. La Climatología y la Meteorología son disciplinas
    significativas que ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones
    en las condiciones del clima en una región dada influyen en la
    biodiversidad.
  o PALEONTOLOGIA. Al estudiar los cambios sufridos por organismos que
    vivieron anteriormente.
  o GENETICA. Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones
    naturales.
  o MICROBIOLOGIA. Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi,
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  o ECONOMIA. Aprovechamiento de recursos naturales.
  o CARTOGRAFIA. Aprovechamiento de recursos naturales.
  o SOCIOLOGIA. Conocimiento sobre fenómenos de la sociedad humana
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  o POLITICA. Conocimientos sobre el marco jurídico ambiental.
  o MATEMATICAS. Aporta conocimientos para llevar a cabo estimaciones
    numéricas.
Conclusión.
  Pues con esta investigación aprendí demasiadas cosas pero la
que me pareció mas importante fue la de cuidar el medio porque
 es en el que vivimos y pues dependemos mucho de que este en
  muy buenas condiciones y no tener mas dificultades como las
que ya tenemos, también aprendí de algunas ciencias que nunca
 imagine que estuviera relacionada con ecología pero de todas
                      formas son importantes.
 Y si no cuidamos el medio ambiente será algo drástico y pues ya
no seria el mismo por eso hay que cuidar nuestro medio ambiente
        y darnos cuenta de lo que en verdad esta pasando.
Bibliografía.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia

http://definicion.de/ecologia/

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental
http://medioambientes.com/2012/03/divisiones-de-la-ecologia.html

http://respuestas.wikia.com/wiki/Cuales_son_las_ciencias_auxiliares_de_l
a_ecologia

http://www.ecologiahoy.com/sinecologia

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  • 1. Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California. “Plantel Mexicali” Ecología y Medio Ambiente. Principios básicos de la Ecología. Maestro: Larrinaga Cunningham Humberto Alumnos: Urbina Espinoza Ariana Lizbeth. Grupo: 607 Mexicali Baja California a 26 de Febrero del 2013.
  • 2. Introducción. Pues hablaremos de la ecología para conocer un poco más sobre ella, y las diferencias que existen entre varias ramas que se destacan de ella y nosotros sin saber que es pensamos que es igual que su estructura. También se dice de todas las ramas o ciencias que se asocian con ella y su relacion para que esta pueda llevarse acabo.
  • 3. Desarrollo. -¿Que es ciencia? Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados. - Definición de ecología La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que comparten el hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad de organismos vivos como resultado de la citada relación -Definición de educación ambiental La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades Antropogénico y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.
  • 4. - Diferencias entre EMA y EA Ecología: Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. Estudia parte de la biología de los organismos y como las interacciones que tienen con los demás influyen en su especie o población. La visión integradora de la ecología plantea que es el estudio científico de los procesos que influencian la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía y materia. Educación Ambiental: Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive; busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno. Son técnicas pedagógicas y didácticas, no formales y participativas, desarrolladas a través de una dinámica grupal que el educador debe dominar para visualizar los intereses y expectativas relacionadas con la realidad ambiental de las personas y grupos con los que se trabaja. Es decir que son una serie de técnicas y procesos dirigidos a un grupo de personas para concientizarlos con el medio ambiente. Pretende lograr este cambio de enfoque, desempeñando un papel esencial en la comprensión y análisis de los problemas socioeconómicos, despertando consciencia y fomentando la elaboración de comportamientos positivos de conducta con respecto a su relación con el medio ambiente, poniendo de manifiesto la continuidad permanente que vincula los actos del presente a las consecuencias del futuro.
  • 5. - Autoecologia, demoecologia y sinecologia La Autoecologia es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos. La Demoecologia estudia las poblaciones formadas por los organismos de una misma especie desde el punto de vista de:  Su tamaño (número de individuos)  Estructura (sexo y edad)  Dinámica (variación en el tiempo) La Sinecologia lo que hace es estudiar como un todo a las relaciones que se dan entre los diferentes ecosistemas del planeta Tierra y las diferentes comunidades ecológicas. No solamente está estudiando medios ambientales en forma individual, sino que también dedica un estudio a las especies que habitan en estos medios. - Divisiones de ecología. La ecología es una ciencia biológica que estudia los niveles de mayor complejidad de la vida: los individuos, las poblaciones, las comunidades, los ecosistemas y la biosfera. Éstos son los niveles de organización de la materia viva que estudia la ecología.
  • 6. - Ciencias auxiliares su relacion o METEOROLOGIA. La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones del clima en una región dada influyen en la biodiversidad. o PALEONTOLOGIA. Al estudiar los cambios sufridos por organismos que vivieron anteriormente. o GENETICA. Al estudiar el comportamiento de los genes en poblaciones naturales. o MICROBIOLOGIA. Al estudiar a los microorganismos (reino Fungi, Monera, Protista). o ECONOMIA. Aprovechamiento de recursos naturales. o CARTOGRAFIA. Aprovechamiento de recursos naturales. o SOCIOLOGIA. Conocimiento sobre fenómenos de la sociedad humana como la explosión demográfica. o POLITICA. Conocimientos sobre el marco jurídico ambiental. o MATEMATICAS. Aporta conocimientos para llevar a cabo estimaciones numéricas.
  • 7. Conclusión. Pues con esta investigación aprendí demasiadas cosas pero la que me pareció mas importante fue la de cuidar el medio porque es en el que vivimos y pues dependemos mucho de que este en muy buenas condiciones y no tener mas dificultades como las que ya tenemos, también aprendí de algunas ciencias que nunca imagine que estuviera relacionada con ecología pero de todas formas son importantes. Y si no cuidamos el medio ambiente será algo drástico y pues ya no seria el mismo por eso hay que cuidar nuestro medio ambiente y darnos cuenta de lo que en verdad esta pasando.