1. RANCANGAN MENGAJAR
SUBJEK: PERAKAUNAN
TAHUN / TINGKATAN: 6
1. Ciri-Ciri Kelas
6
a) Tingkatan / Tahun
1. Pelajar pernah mempelajari fungsi perakaunan kos seperti
b) Pengetahuan Sedia Ada
perancangan dan pembuatan keputusan
2. Pelajar telah mempelajari dan memahami format akaun
penamat
3. Pelajar boleh menggunakan perisian asas MS Powerpoint,
MS Excel dan MS Word.
2. Peruntukan Masa 80 minit.
3. Tema Pelajaran / Topik 80 minit.
Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat:
1.Memahami konsep analisa pulang modal
2.Dapat meningkatkan pemahaman dalam kegunaan model
analisa pulang modal di sesebuah perniagaan
3.Memahami tatacara perancangan dan pembuatan keputusan
4. a) Hasil Pembelajaran
dalam syarikat.
b) Nilai Murni
4.Menimbulkan rasa tanggung jawab untuk kerja yang kemas,
tepat, dan sistematik .
c) KBKK
1. Bertanggungjawab terhadap diri sendiri , guru dan rakan.
2. Berhati-hati ketika menyediakan melukis graf.
1. Sumbang saran , tunuk cara dan menyenarai.
2. Membanding dan membeza.
2. Pada akhir sesi pembelajaran murid dapat:
1. menyenaraikan kegunaan analisa pulang modal.
2. menyatakan andaian analisa pulang modal .
5. Objektif Pembelajaran
3. menerangkan peranan model analisa pulang modal kepada :
i) perniagaan
ii) Firma
1. Menempah bilik komputer dan projektor LCD.
2. Memastikan sistem rangkaian internet berfungsi.
6. Persediaan TMK 3. Menyediakan soalan latihan dalam MS Powerpoint dan MS
Ex-Cell.
4. Memastikan sekolah mempunyai laman web sendiri berserta
ruangan forumnya.
1. Mengakses maklumat mengenai agensi Audit :
i) Angkasa
ii) UBS
7. Penerapan TMK iii) AssetBase(CBL)
2. Menjawab soalan latihan menggunakan perisian MS
Powerpoint dan MS Ex-Cell (sessi penutup)
8. Persediaan Guru Bukan TMK 1. Tiada
9. Aktiviti Pelajaran 1. Set induksi :
Menunjukkan gambar perniagaan dan perancangan
menggunakan MS Power Point.(5 minit)
2. Pencetusan idea : pengenalan tentang analisa pulang modal
Bersoal jawab berkaitan dengan tajuk.(10 minit)
3. Penstrukturan idea : (isi)
Menerangkan tiga kaedah mengira titik pulang modal. Melukis
graf bersama-sama pelajar(30 minit)
4. Aplikasi idea :
Mengadakan sesi perbincangan penyelesaian masalah dalam
syarikat dan kelemahan model analisa pulang modal itu sendiri
(20 minit)
5. Penilaian :
Menjawab soalan latihan menggunakan perisian MS
Powerpoint.(10 minit)
