1. Asignatura: Planificación Estratégica
Acta N° 8
Mérida 23 de Febrero de 2013
Acta N° 8
Lugar: Sala 3 de la Universidad Fermín Toro.
Secretaria Relatora: Lcda. Maryori Cadenas.
Unidad Curricular: Planificación Estratégica para las organizaciones educativas.
Hora: 9:25 am.
Hoy 23 de febrero de 2013, siendo las 9:25 a.m., se da inicio a la jornada del día,
donde la compañera Yuli da lectura de la agenda pautada dando, saludos y buenos
deseos para todos.
Seguidamente de la lectura por parte de la secretaria Maryori Cadenas, de la jornada
anterior.
La facilitadora Msc Cira Hernández, establece las pautas a desarrollar brindando
algunos tips sobre cada elemento organizacional y planificador, buscando la forma de
despejar las dudas a cada participante, motivo por el cual retoma el ejemplo
presentado la clase anterior sobre planificación curricular, siendo discutido y
analizado paso a paso. Referente a los elementos organizacionales, se tiene:
1) Los antecedentes, explica el por qué nace la universidad.
2) La filosofía de gestión.
3) Modelo teórico.
4) Fundamentación.
5) Articulación del currículo.
6) Justificación.
Referente a los elementos planificadores:
1) Competencias y objetivos generales del programa
2) Perfil de ingreso y egreso
3) Estructura curricular
Durante su explicación los participantes expresaron sus ideas y dudas, siendo
aclaradas y ejemplificadas por parte de la facilitadora.
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2. Asignatura: Planificación Estratégica
Acta N° 8
Siendo las 10 a.m., se hace la selección de los roles para la próxima semana,
quedando de la siguiente manera: Rodrigo coordinador, Nelly Medina secretaria y
cronometrista Maryalena.
Luego se da inicio a la actividad práctica a las 10:15 a.m., durante el desarrollo de
esta actividad, la facilitadora se acercó a cada grupo en todo momento para dar
seguimiento y control a cada elemento redactado.
Finalizada la actividad a las 12:22 p.m., la facilitadora pregunta si entendimos los
elementos que debe presentar una planificación curricular.
Indicando que la actividad evaluativa será entregada el viernes 8 de marzo. Luego
pregunta cómo nos pareció el trabajo, donde alegaron que es una manera de dar
opiniones y trabajar en equipo, nutriendo y disipando posibles dudas.
Finalizando acota que debemos aplicar lo que estamos construyendo, para lograr el
aprendizaje significativo aplicado a la realidad.
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