SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
Agrupamento de escolas da Batalha  Relação do pequeno-almoço com o desenvolvimento  Grupo de área de projecto : .Andreia Caetano nº2 .Joana Brogueira nº10 .Luana Ligeiro nº 13 .YuliyaPavliv  nº22 1
Introdução A alimentação tem sido, ao longo da história, uma grande preocupação na vida do homem. O desenvolvimento das civilizações tem estado intimamente ligado à forma como o indivíduo se alimenta.  Para além de uma necessidade fundamental do ser humano, a alimentação é um dos factores do ambiente que mais afecta a saúde. “Somos o que comemos” é um velho provérbio que traduz bem este facto.  O acto de comer, para além de satisfazer necessidades biológicas e energéticas e ao bom funcionamento do nosso organismo, é também fonte de prazer, de socialização e de transmissão de cultura. No entanto, não basta ter acesso a bens alimentares. É preciso “saber comer”, ou seja, saber escolher os alimentos de forma e em quantidade adequadas às necessidades diárias, ao longo das diferentes fases da vida.  2
O que é o desenvolvimento cognitivo…………………………………………………………………………….4 Relação do pequeno-almoço com o desenvolvimento cognitivo das crianças………………..5 O que é o pequeno - almoço ?.............................................................................................6 Um pequeno-almoço deve conter:………………………………………………………………………………...7 Influência do pequeno-almoço saudável com os adultos………………………………………………8 Influência do pequeno-almoço  nas crianças. ………………………………………………………………9 Pequenos almoços equilibrados. …………………………………………………………………………………10 O que são vitaminas, proteínas e hidratos de carbono. ……………………………………………….11 Alguns factores para que as pessoas tomem o pequenos – almoços……………………………..12 O que é a nutrição?............................................................................................................13 Doenças no sangue……………………………………………………………………………………………………..14 Doenças no estômago………………………………………………………………………………………………….15 Como curar uma ulcera……………………………………………………………………………………………....16 Doenças no fígado……………………………………………………………………………………………………….17 Viver melhor………………………………………………………………………………………………………………...18 Segurança alimentar……………………………………………………………………………………………………..19 Algumas normas:…………………………………………………………………………………………………………20 Inquérito á turma…………………………………………………………………………………………………………21 Bibliografia…………………………………………………………………………………………………………………25 Conclusão…………………………………………………………………………………………………………………..26 3 Índice
O que é o desenvolvimento   cognitivo O desenvolvimento cognitivo é o desenvolvimento metal. O desenvolvimento mental é também o desenvolvimento da inteligência. 4
Relação do pequeno-almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs As criançãs que não tomam um pequeno-almoço em condições não tem tanta atenção, demoram mais a raciocinar e captar as variadas matérias. Quando o cérebro não tem energia não funciona tal como o resto do corpo. O cérebro é como um motor principal aquele que dá as ordem  ao resto do corpo.    5
O que é o pequeno – almoço?       O pequeno almoço é considerado  por especialistas a refeição mais importante do dia. Um verdadeiro despertador, a primeira refeição que tomamos, o nosso carregador de baterias orgânicas sobretudo das células cerebrais.        Um bom pequeno-almoço fornece uma porção de  substancias nutritivas que aumentam os níveis energéticos permitindo uma melhor atenção nas aulas. 6
Um pequeno-almoço deve conter: Um pequeno-almoço deve conter:              Proteínas              Vitaminas             Minerais: Cálcio e Ferro              Hidratos de Carbono 7
Influência de um          pequeno-almoço saudável para os adultos  Comer mais vitaminas e minerais. Comer menos gordura e menos colesterol. Ter uma melhor concentração e produtividade durante toda a manhã. Controlo do peso.  Ter o colesterol baixo reduz  o risco de ter doenças cardíacas.   8
            Influência do                    pequeno-almoço nas crianças As crianças que não tomam pequeno almoço apresentam menores níveis de  atenção e têm mais dificuldade em compreender as matérias e assuntos tratados em aulas. Uma alimentação infantil  saudável deve conter cereais, lacticínios e fruta. Eu ao pequeno-almoço quero torradas. 9
Pequenos-Almoços equilibrados O que deve comer um pessoa ao seu pequeno-almoço 1 copo de leite+1 pão com fiambre/queijo+1 copo pequeno de sumo 1 taça de leite com cereais+1 peça de fruta 1 pão com queijo/fiambre+ 1 peça de fruta Um pequeno-almoço completo deve conter    derivados ,cereais e alguma fruta.     10
O que são vitaminas, proteínas e hidratos de carbono Vitaminas: As vitaminas são compostos orgânicos encontrados em baixas concentrações nos alimentos. As suas funções dentro do nosso corpo são de muita importância, sem as vitaminas o nosso corpo perderia a sua vitalidade e deixaria de funcionar correctamente. Proteínas: As proteínas são os compostos orgânicos mais abundante nas células. Existem muitas variedades de proteínas cada uma com a sua função. Hidratos de carbono: Os hidratos de carbono são a principal fonte de energia alimentar. São as  biomoléculas mais abundantes da natureza. 11
Alguns factores para que as pessoas  tomem pequenos-almoços A falta de tempo: Levante-se cerca de 10 minutos mais cedo e prepare um pequeno-almoço simples. Leve o pequeno-almoço consigo e coma-o pelo caminho. A falta de apetite: Comece por ingerir um alimento leve e vá adicionando outro mas devagar. Escolha alimentos ricos em nutrientes e leves como o leite, cereais, pão, bolachas e alguma fruta. 12
O que é a nutrição Nutrição é um processo biológico em que os organismos, utilizando-se de alimentos , aproveitam nutrientes para a realização das suas funções vitais. 13
Doenças no sangue O colesterol é uma doenças provocada pelo excesso de gordura no sangue. Os diabetes são uma doença  causada pela falta de produção  mínima de insulina o que faz com que o aumento da glicose seja maior no sangue. Os diabetes do tipo II estão relacionados com o excesso de peso e a obesidade. As pessoas que têm diabetes devem ter um acompanhamento profissional.     A hipertensão ocorre quando os níveis de pressão arterial se encontram acima dos valores de referência para a população em geral. Podemos citar como causas da hipertensão a obesidade, consumo excessivo de álcool, sal em excesso, tabagismo, sedentarismo e factor hereditário. Esta doença é um dos principais factores de risco para as doenças cardiovasculares. 14
Doenças no estômago  ,[object Object],15
Como curar uma ulcera 50g de folhas de acelga em 1 litro de água, deixando ferver por 10 minutos.Tomar 3 xícaras de café por dia.chá de capim limão (cidreira) e de canela tomados em horas alternadas.O capim limão acalma e a canela fortalece o estômago.  16
Doenças no Fígado A hepatite é uma inflamação no fígado que pode ser causada por um vírus, álcool e drogas ou seja uma má alimentação. Existe a hepatite A, B, C, D, E, F, G, etc. E são todas diferentes.      17
Viver melhor  Sabias que se comeres frutas e vegetais na sua época do ano dizem que podes viver mais anos. Devemos evitar as gorduras, os enchidos, os fumados e os açúcares. 18
Segurança alimentar E um conjunto de normas que devemos ter enquanto estamos a lavar os alimentos, antes de comer e muitas outras.  19
Algumas normas: Devemos lavar as mãos com sabão antes de comer. Devemos lavar os alimento antes de os cozinhar ou por na salada.  20
Inquérito á turma Fizemos um inquérito a 10 pessoas da nossa turma . As perguntas foram as seguintes : ,[object Object]
Sem uma alimentação saudável?
Praticas exercício físico?Obtemos as seguintes  resultados.
A pergunta: se tomam o pequeno almoço 90 % dos 10 alunos responderam que sim e 10% dos alunos responderam que não.
A pergunta: se tem alimentação saudável 60% pessoas responderam que sim e 40%  responderam que não.
A pergunta se praticam exercício físico 70% responderam que sim e 30% responderam que não.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Alimentação e saúde
Alimentação e saúdeAlimentação e saúde
Alimentação e saúde
raianegomes94
 
NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003
NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003
NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003
EmidioFilipe
 
20110325 folder alimentação
20110325 folder alimentação20110325 folder alimentação
20110325 folder alimentação
saudefieb
 
Alimentação nas crianças
Alimentação nas criançasAlimentação nas crianças
Alimentação nas crianças
2014 Petanca
 
Hábitos alimentares e qualidade de vida
Hábitos alimentares e qualidade de vidaHábitos alimentares e qualidade de vida
Hábitos alimentares e qualidade de vida
eebniltonkucker
 

Was ist angesagt? (15)

Alimentação e saúde
Alimentação e saúdeAlimentação e saúde
Alimentação e saúde
 
Alimentação da vida
Alimentação da vidaAlimentação da vida
Alimentação da vida
 
NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003
NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003
NutriçãO E Capacidades FíSicas 2003
 
Mitos e verdades sobre a alimentação
Mitos e verdades sobre a alimentaçãoMitos e verdades sobre a alimentação
Mitos e verdades sobre a alimentação
 
Ferramentas de educação nutricional para adultos e crianças
Ferramentas de educação nutricional para adultos e criançasFerramentas de educação nutricional para adultos e crianças
Ferramentas de educação nutricional para adultos e crianças
 
Alimentação saudável trabalho de saúde infantil
Alimentação saudável trabalho de saúde infantilAlimentação saudável trabalho de saúde infantil
Alimentação saudável trabalho de saúde infantil
 
20110325 folder alimentação
20110325 folder alimentação20110325 folder alimentação
20110325 folder alimentação
 
Jogo da alimentação saudável
Jogo da alimentação saudávelJogo da alimentação saudável
Jogo da alimentação saudável
 
Guia alimentacao-saudavel
Guia alimentacao-saudavelGuia alimentacao-saudavel
Guia alimentacao-saudavel
 
Mitos alimentares
Mitos alimentaresMitos alimentares
Mitos alimentares
 
Nutrição normal e dietética: alimentação do adolescente é da gestante
Nutrição normal e dietética: alimentação do adolescente é da gestanteNutrição normal e dietética: alimentação do adolescente é da gestante
Nutrição normal e dietética: alimentação do adolescente é da gestante
 
Allimentacao saudavel idoso
Allimentacao saudavel idosoAllimentacao saudavel idoso
Allimentacao saudavel idoso
 
Alimentacao saudavel
Alimentacao saudavelAlimentacao saudavel
Alimentacao saudavel
 
Alimentação nas crianças
Alimentação nas criançasAlimentação nas crianças
Alimentação nas crianças
 
Hábitos alimentares e qualidade de vida
Hábitos alimentares e qualidade de vidaHábitos alimentares e qualidade de vida
Hábitos alimentares e qualidade de vida
 

Andere mochten auch

A importância do pequeno almoço
A importância do pequeno almoçoA importância do pequeno almoço
A importância do pequeno almoço
ESL
 
Habitos Alimentares
Habitos AlimentaresHabitos Alimentares
Habitos Alimentares
dianaoskli
 
Alimentacaoe Saude
Alimentacaoe SaudeAlimentacaoe Saude
Alimentacaoe Saude
dianaoskli
 
A Importância do Pequeno Almoço - Alexandre e Rafael
A Importância do Pequeno Almoço -  Alexandre e RafaelA Importância do Pequeno Almoço -  Alexandre e Rafael
A Importância do Pequeno Almoço - Alexandre e Rafael
António Fortuna
 
Passe. gosto muito...do pequeno almoço
Passe. gosto muito...do pequeno almoçoPasse. gosto muito...do pequeno almoço
Passe. gosto muito...do pequeno almoço
Licínia Simões
 
Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010
Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010
Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010
Filosofia São Bento
 
Alimentação saudável
Alimentação saudávelAlimentação saudável
Alimentação saudável
_Maryana_
 
Alimentação pequeno almoço
Alimentação pequeno almoçoAlimentação pequeno almoço
Alimentação pequeno almoço
labeques
 
Distúrbios Alimentares
Distúrbios AlimentaresDistúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
RutteFreitas
 

Andere mochten auch (20)

Pequeno Almoço
Pequeno AlmoçoPequeno Almoço
Pequeno Almoço
 
A importância do pequeno almoço
A importância do pequeno almoçoA importância do pequeno almoço
A importância do pequeno almoço
 
Habitos Alimentares
Habitos AlimentaresHabitos Alimentares
Habitos Alimentares
 
Alimentacaoe Saude
Alimentacaoe SaudeAlimentacaoe Saude
Alimentacaoe Saude
 
A Importância do Pequeno Almoço - Alexandre e Rafael
A Importância do Pequeno Almoço -  Alexandre e RafaelA Importância do Pequeno Almoço -  Alexandre e Rafael
A Importância do Pequeno Almoço - Alexandre e Rafael
 
Pequeno almoco
Pequeno almocoPequeno almoco
Pequeno almoco
 
O grande pequeno almoço.ppt..
O grande pequeno almoço.ppt..O grande pequeno almoço.ppt..
O grande pequeno almoço.ppt..
 
Pequeno Almoço Saudável
Pequeno Almoço SaudávelPequeno Almoço Saudável
Pequeno Almoço Saudável
 
Pequeno almoço
Pequeno almoçoPequeno almoço
Pequeno almoço
 
Disturbios alimentares
Disturbios alimentaresDisturbios alimentares
Disturbios alimentares
 
Passe. gosto muito...do pequeno almoço
Passe. gosto muito...do pequeno almoçoPasse. gosto muito...do pequeno almoço
Passe. gosto muito...do pequeno almoço
 
A importância do pequeno almoço
A importância do pequeno almoçoA importância do pequeno almoço
A importância do pequeno almoço
 
Pequeno almoço saudavel
Pequeno almoço saudavelPequeno almoço saudavel
Pequeno almoço saudavel
 
Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010
Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010
Desenvolvimento cognitivo e neuropsicomotor 08 2010
 
Alimentação saudável
Alimentação saudávelAlimentação saudável
Alimentação saudável
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
 
Piaget e o desenvolvimento cognitivo
Piaget e o desenvolvimento cognitivoPiaget e o desenvolvimento cognitivo
Piaget e o desenvolvimento cognitivo
 
Alimentação pequeno almoço
Alimentação pequeno almoçoAlimentação pequeno almoço
Alimentação pequeno almoço
 
Estudo de Mercado - Sandalias de Borracha
Estudo de Mercado - Sandalias de BorrachaEstudo de Mercado - Sandalias de Borracha
Estudo de Mercado - Sandalias de Borracha
 
Distúrbios Alimentares
Distúrbios AlimentaresDistúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
 

Ähnlich wie Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)

As repórteres alimentação saudavel 29-05-13
As repórteres  alimentação saudavel 29-05-13As repórteres  alimentação saudavel 29-05-13
As repórteres alimentação saudavel 29-05-13
CarinaaC
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
ebtic
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
ebtic
 
Obesidade e subnutriçao
Obesidade e subnutriçaoObesidade e subnutriçao
Obesidade e subnutriçao
5eeugeiocastro
 
Alimentação Saudável
Alimentação SaudávelAlimentação Saudável
Alimentação Saudável
raquelpiress
 
Dsp alimentação racional e desvios alimentares
Dsp alimentação racional e desvios alimentaresDsp alimentação racional e desvios alimentares
Dsp alimentação racional e desvios alimentares
R C
 
Resp aliment ativ_fis_gia
Resp aliment ativ_fis_giaResp aliment ativ_fis_gia
Resp aliment ativ_fis_gia
Msaude
 
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação   gui l , ana , caetanaTrabalho de alimentação   gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetana
EscolaFonteJoana
 
A criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comerA criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comer
fundaçao maçonica
 
A saúde do corpo joao f. e juliana
A saúde do corpo   joao f. e julianaA saúde do corpo   joao f. e juliana
A saúde do corpo joao f. e juliana
EscolaFonteJoana
 
A alimentação saudável
A alimentação saudávelA alimentação saudável
A alimentação saudável
Misterytu8
 

Ähnlich wie Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2) (20)

E. MÉDIO 2 TARDE DÊ UM LIKE PRA SAÚDE 10 07 2023 PIRÂMIDE ALIMENTAR P2.pdf
E. MÉDIO 2 TARDE DÊ UM LIKE PRA SAÚDE 10 07 2023 PIRÂMIDE ALIMENTAR P2.pdfE. MÉDIO 2 TARDE DÊ UM LIKE PRA SAÚDE 10 07 2023 PIRÂMIDE ALIMENTAR P2.pdf
E. MÉDIO 2 TARDE DÊ UM LIKE PRA SAÚDE 10 07 2023 PIRÂMIDE ALIMENTAR P2.pdf
 
As repórteres alimentação saudavel 29-05-13
As repórteres  alimentação saudavel 29-05-13As repórteres  alimentação saudavel 29-05-13
As repórteres alimentação saudavel 29-05-13
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
 
Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...
Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...
Aula de Alimentação e Saúde- Slides - Ciências - Educopédia 2011 - Fabiane Vi...
 
Beatriz
BeatrizBeatriz
Beatriz
 
Obesidade e subnutriçao
Obesidade e subnutriçaoObesidade e subnutriçao
Obesidade e subnutriçao
 
Juventude & obesidade
Juventude & obesidadeJuventude & obesidade
Juventude & obesidade
 
Alimentação Saudável
Alimentação SaudávelAlimentação Saudável
Alimentação Saudável
 
Dsp alimentação racional e desvios alimentares
Dsp alimentação racional e desvios alimentaresDsp alimentação racional e desvios alimentares
Dsp alimentação racional e desvios alimentares
 
Pirâmide Alimentar grupo 2
Pirâmide Alimentar grupo 2Pirâmide Alimentar grupo 2
Pirâmide Alimentar grupo 2
 
Alimentação
AlimentaçãoAlimentação
Alimentação
 
Resp aliment ativ_fis_gia
Resp aliment ativ_fis_giaResp aliment ativ_fis_gia
Resp aliment ativ_fis_gia
 
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação   gui l , ana , caetanaTrabalho de alimentação   gui l , ana , caetana
Trabalho de alimentação gui l , ana , caetana
 
A criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comerA criança e o diabetes o que comer
A criança e o diabetes o que comer
 
A saúde do corpo joao f. e juliana
A saúde do corpo   joao f. e julianaA saúde do corpo   joao f. e juliana
A saúde do corpo joao f. e juliana
 
Jogo da aliemntação saudável original
Jogo da aliemntação saudável   originalJogo da aliemntação saudável   original
Jogo da aliemntação saudável original
 
A alimentação saudável
A alimentação saudávelA alimentação saudável
A alimentação saudável
 
Palestra_adolescente.pptx
Palestra_adolescente.pptxPalestra_adolescente.pptx
Palestra_adolescente.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 

Relação do pequeno almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs (2)

  • 1. Agrupamento de escolas da Batalha Relação do pequeno-almoço com o desenvolvimento Grupo de área de projecto : .Andreia Caetano nº2 .Joana Brogueira nº10 .Luana Ligeiro nº 13 .YuliyaPavliv nº22 1
  • 2. Introdução A alimentação tem sido, ao longo da história, uma grande preocupação na vida do homem. O desenvolvimento das civilizações tem estado intimamente ligado à forma como o indivíduo se alimenta. Para além de uma necessidade fundamental do ser humano, a alimentação é um dos factores do ambiente que mais afecta a saúde. “Somos o que comemos” é um velho provérbio que traduz bem este facto. O acto de comer, para além de satisfazer necessidades biológicas e energéticas e ao bom funcionamento do nosso organismo, é também fonte de prazer, de socialização e de transmissão de cultura. No entanto, não basta ter acesso a bens alimentares. É preciso “saber comer”, ou seja, saber escolher os alimentos de forma e em quantidade adequadas às necessidades diárias, ao longo das diferentes fases da vida. 2
  • 3. O que é o desenvolvimento cognitivo…………………………………………………………………………….4 Relação do pequeno-almoço com o desenvolvimento cognitivo das crianças………………..5 O que é o pequeno - almoço ?.............................................................................................6 Um pequeno-almoço deve conter:………………………………………………………………………………...7 Influência do pequeno-almoço saudável com os adultos………………………………………………8 Influência do pequeno-almoço nas crianças. ………………………………………………………………9 Pequenos almoços equilibrados. …………………………………………………………………………………10 O que são vitaminas, proteínas e hidratos de carbono. ……………………………………………….11 Alguns factores para que as pessoas tomem o pequenos – almoços……………………………..12 O que é a nutrição?............................................................................................................13 Doenças no sangue……………………………………………………………………………………………………..14 Doenças no estômago………………………………………………………………………………………………….15 Como curar uma ulcera……………………………………………………………………………………………....16 Doenças no fígado……………………………………………………………………………………………………….17 Viver melhor………………………………………………………………………………………………………………...18 Segurança alimentar……………………………………………………………………………………………………..19 Algumas normas:…………………………………………………………………………………………………………20 Inquérito á turma…………………………………………………………………………………………………………21 Bibliografia…………………………………………………………………………………………………………………25 Conclusão…………………………………………………………………………………………………………………..26 3 Índice
  • 4. O que é o desenvolvimento cognitivo O desenvolvimento cognitivo é o desenvolvimento metal. O desenvolvimento mental é também o desenvolvimento da inteligência. 4
  • 5. Relação do pequeno-almoço com o desenvolvimento cognitivo das criançãs As criançãs que não tomam um pequeno-almoço em condições não tem tanta atenção, demoram mais a raciocinar e captar as variadas matérias. Quando o cérebro não tem energia não funciona tal como o resto do corpo. O cérebro é como um motor principal aquele que dá as ordem ao resto do corpo. 5
  • 6. O que é o pequeno – almoço? O pequeno almoço é considerado por especialistas a refeição mais importante do dia. Um verdadeiro despertador, a primeira refeição que tomamos, o nosso carregador de baterias orgânicas sobretudo das células cerebrais. Um bom pequeno-almoço fornece uma porção de substancias nutritivas que aumentam os níveis energéticos permitindo uma melhor atenção nas aulas. 6
  • 7. Um pequeno-almoço deve conter: Um pequeno-almoço deve conter: Proteínas Vitaminas Minerais: Cálcio e Ferro Hidratos de Carbono 7
  • 8. Influência de um pequeno-almoço saudável para os adultos Comer mais vitaminas e minerais. Comer menos gordura e menos colesterol. Ter uma melhor concentração e produtividade durante toda a manhã. Controlo do peso. Ter o colesterol baixo reduz o risco de ter doenças cardíacas. 8
  • 9. Influência do pequeno-almoço nas crianças As crianças que não tomam pequeno almoço apresentam menores níveis de atenção e têm mais dificuldade em compreender as matérias e assuntos tratados em aulas. Uma alimentação infantil saudável deve conter cereais, lacticínios e fruta. Eu ao pequeno-almoço quero torradas. 9
  • 10. Pequenos-Almoços equilibrados O que deve comer um pessoa ao seu pequeno-almoço 1 copo de leite+1 pão com fiambre/queijo+1 copo pequeno de sumo 1 taça de leite com cereais+1 peça de fruta 1 pão com queijo/fiambre+ 1 peça de fruta Um pequeno-almoço completo deve conter derivados ,cereais e alguma fruta. 10
  • 11. O que são vitaminas, proteínas e hidratos de carbono Vitaminas: As vitaminas são compostos orgânicos encontrados em baixas concentrações nos alimentos. As suas funções dentro do nosso corpo são de muita importância, sem as vitaminas o nosso corpo perderia a sua vitalidade e deixaria de funcionar correctamente. Proteínas: As proteínas são os compostos orgânicos mais abundante nas células. Existem muitas variedades de proteínas cada uma com a sua função. Hidratos de carbono: Os hidratos de carbono são a principal fonte de energia alimentar. São as biomoléculas mais abundantes da natureza. 11
  • 12. Alguns factores para que as pessoas tomem pequenos-almoços A falta de tempo: Levante-se cerca de 10 minutos mais cedo e prepare um pequeno-almoço simples. Leve o pequeno-almoço consigo e coma-o pelo caminho. A falta de apetite: Comece por ingerir um alimento leve e vá adicionando outro mas devagar. Escolha alimentos ricos em nutrientes e leves como o leite, cereais, pão, bolachas e alguma fruta. 12
  • 13. O que é a nutrição Nutrição é um processo biológico em que os organismos, utilizando-se de alimentos , aproveitam nutrientes para a realização das suas funções vitais. 13
  • 14. Doenças no sangue O colesterol é uma doenças provocada pelo excesso de gordura no sangue. Os diabetes são uma doença causada pela falta de produção mínima de insulina o que faz com que o aumento da glicose seja maior no sangue. Os diabetes do tipo II estão relacionados com o excesso de peso e a obesidade. As pessoas que têm diabetes devem ter um acompanhamento profissional. A hipertensão ocorre quando os níveis de pressão arterial se encontram acima dos valores de referência para a população em geral. Podemos citar como causas da hipertensão a obesidade, consumo excessivo de álcool, sal em excesso, tabagismo, sedentarismo e factor hereditário. Esta doença é um dos principais factores de risco para as doenças cardiovasculares. 14
  • 15.
  • 16. Como curar uma ulcera 50g de folhas de acelga em 1 litro de água, deixando ferver por 10 minutos.Tomar 3 xícaras de café por dia.chá de capim limão (cidreira) e de canela tomados em horas alternadas.O capim limão acalma e a canela fortalece o estômago. 16
  • 17. Doenças no Fígado A hepatite é uma inflamação no fígado que pode ser causada por um vírus, álcool e drogas ou seja uma má alimentação. Existe a hepatite A, B, C, D, E, F, G, etc. E são todas diferentes. 17
  • 18. Viver melhor Sabias que se comeres frutas e vegetais na sua época do ano dizem que podes viver mais anos. Devemos evitar as gorduras, os enchidos, os fumados e os açúcares. 18
  • 19. Segurança alimentar E um conjunto de normas que devemos ter enquanto estamos a lavar os alimentos, antes de comer e muitas outras. 19
  • 20. Algumas normas: Devemos lavar as mãos com sabão antes de comer. Devemos lavar os alimento antes de os cozinhar ou por na salada. 20
  • 21.
  • 23. Praticas exercício físico?Obtemos as seguintes resultados.
  • 24. A pergunta: se tomam o pequeno almoço 90 % dos 10 alunos responderam que sim e 10% dos alunos responderam que não.
  • 25. A pergunta: se tem alimentação saudável 60% pessoas responderam que sim e 40% responderam que não.
  • 26. A pergunta se praticam exercício físico 70% responderam que sim e 30% responderam que não.
  • 27. Bibliografia http://www.enq.ufsc.br/labs/probio/disc_eng_bioq/trabalhos_pos2003/const_microorg/proteinas.htm http://cuidadossaude.com/tag/vitaminas/ http://cuidadossaude.com/2010/06/beneficios-de-saude-importantes-de-um-pequeno-almoco-saudavel/http://www.citi.pt/educacao_final/trab_final_inteligencia_artificial/cognicao.html 21
  • 28. Conclusão Esperemos que tenham gostado do nosso trabalho e que tenham aprendido que o pequeno almoço é a refeição mais importante para começar o dia. E também que se não fizermos uma alimentação saudável podemos ganhar doenças. 22