PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA –
SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT
KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN
DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA
MED...
LATAR BELAKANG
KULTUR BUDAYA MASYARAKAT
POLA BELAJAR SISWA
FASILITAS BELAJAR
TINGKAT KEDISIPLINAN SISWA
PEMBATASAN MASALAH
PENELITIAN INI DILAKUKAN UNTUK MENGETAHUI
PERBANDINGAN PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD
NEGERI KE...
RUMUSAN MASALAH
BAGAIMANAKAH PERBANDINGAN
PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA
SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA,
DIDEKAT PUSA...
TUJUAN PENELITIAN
UNTUK MENGETAHUI PERBANDINGAN
PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA –
SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT
KOTA, DIDEKA...
MANFAAT PENELITIAN
BAGI GURU
BAGI DUNIA
PENDIDIKAN
BAGI SISWA
TINJAUAN PUSTAKA
• TEORI BELAJAR
• STRATEGI PEMBELAJARAN
• PENGERTIAN MATEMATIKA
• HASIL BELAJAR
METODELOGI PENELITIAN
• SETTING :
DILAKSANAKAN DI SD NEGERI 5 SUKARAMAI, SD NEGERI 12 SERDANG,
SD NEGERI 72 MEDAN.
POPULAS...
HASIL PENELITIAN
 SEKOLAH YANG BERADA DIPUSAT
KOTA HASIL BELAJARNYA LEBIH
TINGGI
 SEKOLAH YANG BERADA
DIPINGGIRAN KOTA H...
KESIMPULAN DAN SARAN
KESIMPULAN
 HASIL BELAJAR SISWA YANG BERADA
DIPUSAT KOTA HASIL BELAJAR NYA
LEBIH TINGGI DIBANDINGKAN...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Ppt yuliarti effendi

261 Aufrufe

Veröffentlicht am

PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
261
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
1
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
1
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Ppt yuliarti effendi

  1. 1. PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996 Nama : Yuliarti Effendy NIM : 91311156
  2. 2. LATAR BELAKANG KULTUR BUDAYA MASYARAKAT POLA BELAJAR SISWA FASILITAS BELAJAR TINGKAT KEDISIPLINAN SISWA
  3. 3. PEMBATASAN MASALAH PENELITIAN INI DILAKUKAN UNTUK MENGETAHUI PERBANDINGAN PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996 BERDASARKAN  LETAK GRAFIS  FASILITAS  FAKTOR EKONOMI
  4. 4. RUMUSAN MASALAH BAGAIMANAKAH PERBANDINGAN PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996
  5. 5. TUJUAN PENELITIAN UNTUK MENGETAHUI PERBANDINGAN PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA – SISWA SD NEGERI KELAS V DIPUSAT KOTA, DIDEKAT PUSAT KOTA, DAN DIPINGGIRAN KOTA KOTAMADYA MEDAN TA 1995/1996
  6. 6. MANFAAT PENELITIAN BAGI GURU BAGI DUNIA PENDIDIKAN BAGI SISWA
  7. 7. TINJAUAN PUSTAKA • TEORI BELAJAR • STRATEGI PEMBELAJARAN • PENGERTIAN MATEMATIKA • HASIL BELAJAR
  8. 8. METODELOGI PENELITIAN • SETTING : DILAKSANAKAN DI SD NEGERI 5 SUKARAMAI, SD NEGERI 12 SERDANG, SD NEGERI 72 MEDAN. POPULASI : SEMUA SISWA YANG BERADA DIKOTA MEDAN SAMPEL : SISWA YANG ADA DI SD NEGERI 5 SUKARAMAI, SD NEGERI 12 SERDANG DAN SD NEGERI 72 MEDAN.
  9. 9. HASIL PENELITIAN  SEKOLAH YANG BERADA DIPUSAT KOTA HASIL BELAJARNYA LEBIH TINGGI  SEKOLAH YANG BERADA DIPINGGIRAN KOTA HASIL BELAJAR NYA RENDAH
  10. 10. KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN  HASIL BELAJAR SISWA YANG BERADA DIPUSAT KOTA HASIL BELAJAR NYA LEBIH TINGGI DIBANDINGKAN DIPINGGIRAN KOTA  FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA ADALAH: LOKASI SEKOLAH, FASILITAS BELAJAR, KULTUR MASYARAKAT, PENDIDIKAN MASYARAKAT.  PROSES PEMBELAJARAN DILINGKUNGAN PUSAT KOTA LEBIH KONDUSIF. SARAN  PERLU PENINJAUAN KEMBALI TERHADAP SEKOLAH YANG TIDAK BERADA DIPUSAT KOTA BAIK SARANA BELAJAR DAN TINGKAT KEDISIPLINAN  PERBAIKAN POLA BELAJAR DAN KULTUR MASYARAKAT.  SOSIALISASI KEPADA SEKOLAH SEKOLAHNYANG HASIL BELAJAR SISWANYA MASIH PERLU RENDAH.

×