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Treinamento de Educação
Continuada da CIPA – 2012/2013




Brainstorming – 1º
Parte



Matriz G.U.T – 3º
Parte

Analise de SWOT – 2º Parte

Educação Continuada da CIPA

1
Brainstorming:
Significa tempestade cerebral ou
tempestade de ideias. É uma atividade
que serve para testar e explorar a
capacidade criativa de indivíduos ou de
um determinado grupo. É formada pelos
termos ingleses "brain" (cérebro) e
"storm" (tempestade).

Educação Continuada da CIPA

2
A técnica de brainstorming
propõe que um grupo de
pessoas se reúnam e utilizem
seus pensamentos e ideias
para que possam chegar a um
denominador comum, a fim de
gerar ideias inovadoras que
levem um determinado projeto
adiante. Nenhuma ideia deve
ser descartada ou julgada
como errada ou absurda, todas
devem estar na compilação ou
anotação de todas as ideias
ocorridas no processo, para
depois evoluir até a solução
final.

Educação Continuada da CIPA

3
Educação Continuada da CIPA

4
SWOT/ FOFA é uma sigla que indica a primeira letra das
palavras Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats
(Pontos fortes, Pontos fracos, Oportunidades e Ameaças) e
é uma definição das fraquezas e fortalezas de uma
empresa, bem como as oportunidades e ameaças inseridos
em seu ambiente.

Educação Continuada da CIPA

5
Segue Exemplo:

Educação Continuada da CIPA

6
Matriz G.U.T (para priorizar problemas a serem
tratados)
Ferramenta utilizada para a análise das priorizações
Considera a Gravidade, a Urgência e a Tendência
do problema:
Gravidade: impacto do problema sobre operações e
pessoas da empresa. Efeitos que surgirão a longo
prazo em caso de não resolução.
Urgência: o tempo disponível ou necessário para
resolver o problema.
Tendência: potencial de crescimento (piora) do
problema.

Educação Continuada da CIPA

7
É necessário que cada problema a ser analisado receba uma nota de 1 a 5 em cada uma das
características: gravidade, urgência e tendência. Segue Exemplo:

Educação Continuada da CIPA

8
Sabendo-se qual problema deve ser
resolvido primeiramente, temos, então, de
identificar as soluções que podem ser
colocadas em prática. Certamente para
cada um dos problemas apresentados
acima na Matriz G.U.T, teremos muitas
soluções sugeridas.

Educação Continuada da CIPA

9
Obrigada por sua participação!!!
Segurança do Trabalho

Seguranca.trabalho@amemz.spdm.org.br
Tel: 3583-1969

Educação Continuada da CIPA

11

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Qualidade edc

  • 1. Treinamento de Educação Continuada da CIPA – 2012/2013   Brainstorming – 1º Parte  Matriz G.U.T – 3º Parte Analise de SWOT – 2º Parte Educação Continuada da CIPA 1
  • 2. Brainstorming: Significa tempestade cerebral ou tempestade de ideias. É uma atividade que serve para testar e explorar a capacidade criativa de indivíduos ou de um determinado grupo. É formada pelos termos ingleses "brain" (cérebro) e "storm" (tempestade). Educação Continuada da CIPA 2
  • 3. A técnica de brainstorming propõe que um grupo de pessoas se reúnam e utilizem seus pensamentos e ideias para que possam chegar a um denominador comum, a fim de gerar ideias inovadoras que levem um determinado projeto adiante. Nenhuma ideia deve ser descartada ou julgada como errada ou absurda, todas devem estar na compilação ou anotação de todas as ideias ocorridas no processo, para depois evoluir até a solução final. Educação Continuada da CIPA 3
  • 5. SWOT/ FOFA é uma sigla que indica a primeira letra das palavras Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats (Pontos fortes, Pontos fracos, Oportunidades e Ameaças) e é uma definição das fraquezas e fortalezas de uma empresa, bem como as oportunidades e ameaças inseridos em seu ambiente. Educação Continuada da CIPA 5
  • 7. Matriz G.U.T (para priorizar problemas a serem tratados) Ferramenta utilizada para a análise das priorizações Considera a Gravidade, a Urgência e a Tendência do problema: Gravidade: impacto do problema sobre operações e pessoas da empresa. Efeitos que surgirão a longo prazo em caso de não resolução. Urgência: o tempo disponível ou necessário para resolver o problema. Tendência: potencial de crescimento (piora) do problema. Educação Continuada da CIPA 7
  • 8. É necessário que cada problema a ser analisado receba uma nota de 1 a 5 em cada uma das características: gravidade, urgência e tendência. Segue Exemplo: Educação Continuada da CIPA 8
  • 9. Sabendo-se qual problema deve ser resolvido primeiramente, temos, então, de identificar as soluções que podem ser colocadas em prática. Certamente para cada um dos problemas apresentados acima na Matriz G.U.T, teremos muitas soluções sugeridas. Educação Continuada da CIPA 9
  • 10.
  • 11. Obrigada por sua participação!!! Segurança do Trabalho Seguranca.trabalho@amemz.spdm.org.br Tel: 3583-1969 Educação Continuada da CIPA 11