2. Industria cultural Industrias culturales Industrias creativas Clases creativas La ciudad creativa BREVE GENEALOGÍA DE LA PUESTA EN VALOR DE LA CULTURA Y DE LA CREATIVIDAD
13. “ la gente normal se mueve motivada por el dinero, pero algunos estudios han demostrado que los individuos verdaderamente creativos, sean artistas, escritores, científicos o desarrolladores de software libre, se rigen por motivaciones internas” Definiendo a la “clase creativa”, Richard Florida, 2002:34
14. “ la gente normal se mueve motivada por el dinero, pero algunos estudios han demostrado que los individuos verdaderamente creativos, sean artistas, escritores, científicos o desarrolladores de software libre, se rigen por motivaciones internas” Definiendo a la “clase creativa”, Richard Florida, 2002:34 Bohemian index
15. “ la gente normal se mueve motivada por el dinero, pero algunos estudios han demostrado que los individuos verdaderamente creativos, sean artistas, escritores, científicos o desarrolladores de software libre, se rigen por motivaciones internas” Definiendo a la “clase creativa”, Richard Florida, 2002:34 Bohemian index Diversity index
16. “ la gente normal se mueve motivada por el dinero, pero algunos estudios han demostrado que los individuos verdaderamente creativos, sean artistas, escritores, científicos o desarrolladores de software libre, se rigen por motivaciones internas” Definiendo a la “clase creativa”, Richard Florida, 2002:34 Bohemian index Diversity index Gay index
20. “ son el motor que propicia el crecimiento. Una parte muy importante del empleo generado en este sector está compuesto por trabajadores autónomos, freelances y microempresas. Estos “nuevos independientes” son habitualmente productores, diseñadores, vendedores y promotores, todo a la vez” (Leadbeater,1999:11) Charles Leadbeater CREATIVE INDUSTRIES
21. “ son el motor que propicia el crecimiento. Una parte muy importante del empleo generado en este sector está compuesto por trabajadores autónomos, freelances y microempresas. Estos “nuevos independientes” son habitualmente productores, diseñadores, vendedores y promotores, todo a la vez” (Leadbeater,1999:11) CREATIVE INDUSTRIES “ estamos frente a una generación que es anti-stablishment, anti tradiciones y en muchos sentidos muy individualista: aprecian la libertad, la autonomía y la posibilidad de elección. Estos valores empujarán a esta generación a trabajar de forma autónoma y a ser emprendedores, siguiendo una vocación de autoexplotación y autorrealización” (Leadbeater, 1999:15)
22. “ son el motor que propicia el crecimiento. Una parte muy importante del empleo generado en este sector está compuesto por trabajadores autónomos, freelances y microempresas. Estos “nuevos independientes” son habitualmente productores, diseñadores, vendedores y promotores, todo a la vez” (Leadbeater,1999:11) CREATIVE INDUSTRIES “ estamos frente a una generación que es anti-stablishment, anti tradiciones y en muchos sentidos muy individualista: aprecian la libertad, la autonomía y la posibilidad de elección. Estos valores empujarán a esta generación a trabajar de forma autónoma y a ser emprendedores, siguiendo una vocación de autoexplotación y autorrealización” (Leadbeater, 1999:15) ESTOS AUTORES HABLAN DEL POTENCIAL DEL TRABAJO CREATIVO Y DE LA CREATIVIDAD SOCIAL
23. “ son el motor que propicia el crecimiento. Una parte muy importante del empleo generado en este sector está compuesto por trabajadores autónomos, freelances y microempresas. Estos “nuevos independientes” son habitualmente productores, diseñadores, vendedores y promotores, todo a la vez” (Leadbeater,1999:11) CREATIVE INDUSTRIES “ estamos frente a una generación que es anti-stablishment, anti tradiciones y en muchos sentidos muy individualista: aprecian la libertad, la autonomía y la posibilidad de elección. Estos valores empujarán a esta generación a trabajar de forma autónoma y a ser emprendedores, siguiendo una vocación de autoexplotación y autorrealización” (Leadbeater, 1999:15) ESTOS AUTORES HABLAN DEL POTENCIAL DEL TRABAJO CREATIVO Y DE LA CREATIVIDAD SOCIAL NATURALIZAN UN MODELO COMPETITIVO E INDIVIDUALISTA
24. “ son el motor que propicia el crecimiento. Una parte muy importante del empleo generado en este sector está compuesto por trabajadores autónomos, freelances y microempresas. Estos “nuevos independientes” son habitualmente productores, diseñadores, vendedores y promotores, todo a la vez” (Leadbeater,1999:11) CREATIVE INDUSTRIES “ estamos frente a una generación que es anti-stablishment, anti tradiciones y en muchos sentidos muy individualista: aprecian la libertad, la autonomía y la posibilidad de elección. Estos valores empujarán a esta generación a trabajar de forma autónoma y a ser emprendedores, siguiendo una vocación de autoexplotación y autorrealización” (Leadbeater, 1999:15) ESTOS AUTORES HABLAN DEL POTENCIAL DEL TRABAJO CREATIVO Y DE LA CREATIVIDAD SOCIAL NATURALIZAN UN MODELO COMPETITIVO E INDIVIDUALISTA ESTAS IDEAS TIENEN EFECTO EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
31. EL ARTE DE LA RENTA “ lo que está en juego, es el poder del capital simbólico colectivo y de las marcas espaciales de distinción vinculadas a un lugar determinado, que ejercen poder de atracción significativo sobre los flujos de capital en un sentido más general” (David Harvey, the art of rent)
32. EL ARTE DE LA RENTA (David Harvey, the art of rent) “ la cuestión es determinar qué segmentos de la población se beneficiarán del capital simbólico al que todo el mundo, a su modo, ha contribuido
33. EL ARTE DE LA RENTA (David Harvey, the art of rent) “ la cuestión es determinar qué segmentos de la población se beneficiarán del capital simbólico al que todo el mundo, a su modo, ha contribuido PARA DAVID HARVEY, UNO DE LOS PROBLEMAS ES LA DESIGUALDAD EN EL REPARTO CUANDO LA CREATIVIDAD SE TRANSFORMA EN DINERO
Hinweis der Redaktion
-ADORNO Y HORCKHEIMER, ESCUELA DE FRANKFURT - DIALÉCTICA DE LA ILUSTRACIÓN, 1944 - LO LLAMARON ‘INDUSTRIA CULTURAL’ Y NO CULTURA DE MASAS PARA ALARMAR DE SU MERCANTILIZACIÓN; ERA UN CONCEPTO QUE RESPONDÍA A UN ANÁLISIS CRÍTICO - LA ‘INDUSTIA CULTURA’ DISEÑA MODOS DE VIDA, IDEALES Y HORIZONTES DE EXISTENCIA - ES UN DISPOSITIVO IDEOLÓGICO PARA PERPETUAR LAS RELACIONES DOMINANTES Y EL MODELO CAPITALISTA
- 80s teórico de los media francés Bernard Miège, CUESTIONA LA VISIÓN DE ADORNO Y HORKHEIMER -1982, UNESCO publica The Culture Industries. A challenge for the future of culture poniendo en positivo el concepto - PLANES DEL BANCO MUNDIAL+UNESCO+FMI: CULTURA COMO FACTOR DE DESARROLLO - 80s y 90s GANA POSICIONES Y SE SITUA EN LAS AGENDAS: TERCIARIZACIÓN DE CIUDADES - EMPIEZA LA BÚSQUEDA DE MARCAS DE DISTINCIÓN: PATRIMONIO, ICs, ARQUITECTURA EMBLEMÁTICA..
- 1994 GOBIERNO AUSTRALIANO, “CREATIVE NATION: COMMONWEALTH CULTURAL POLICY” - 1997, EL GOBIERNO BRITÁNICO PONE EN MARCA EL CREATIVE INDUSTRIES TASK FORCE - PASAMOS DE LA GRAN INDUSTRIA A TEJIDOS CREATIVOS (FREELANCE, ECONOMÍA INFORMAL, CREATIVE CLUSTERS..) - CHARLES LEADBEATER, DEMOS, NESTA - DOBLE PROCESO: CULTURIZACIÓN DE LA ECONOMÍA, ECONOMIZACIÓN DE LA CULTURA - ANGELA MCROBBIE “EVERYONE IS CREATIVE”: LAS CLASES MEDIAS Y ALTAS PUEDEN PERMITÍRSELO, PROBLEMAS DE DISCRIMINACIÓN LABORAL DE CLASE, GÉNERO Y RAZA
- RICHARD FLORIDA, “THE RISE OF THE CREATIVE CLASS”, 2002 - CIERTAS FORMAS DE VIDA, PRODUCCIÓN E INTANGIBLES PRESENTES EN PARTE DE LA CIUDADANÍA - BOHEMIAN INDEX, DIVERSITY INDEX, GAY INDEX Y LAS TRES Ts: TOLERANCIA, TALENTO Y TECNOLOGÍA - ELITISTA, NO DETECTA LOS PROBLEMAS SOCIALES Y DE EXCLUSIÓN SOCIAL NI CONDICIONES DE VIDA, MATERIALES.. - ANÁLISIS APRIORÍSTICO: SE HAN CUESTIONADO SUS METODOLOGÍAS PARA MEDIR EL POTENCIAL ECONÓMICO DE LA ‘CREATIVIDAD’ -ATENCIÓN!!!: VA MÁS ALLÁ DE UN SECTOR CREATIVO Y EMPIEZA A FIJARSE EN LA PRODUCCIÓN DE DIFERENCIA Y EN LA CAPACIDAD CREATIVA DEL GRUESO SOCIAL
- 80S, CHARLES LANDRY (COMEDIA) THE CREATIVE CITY: A TOOLKIT FOR URBAN INNVATORS - LA CAPACIDAD DE INNOVACIÓN DE LA FÁBRICA SOCIAL - CREATIVIDAD + CIUDAD + INNOVACIÓN...innovación??
- SOBRE LA INNOVACIÓN Y LAS CIUDADES SE HA ESCRITO MUUUCHO: CUENCAS CREATIVAS, LEAD USERS, URBAN INNOVATORS, PROSUMIDORES, ETC. -HAY UN CONCEPTO CENTRAL EN TODO ESTO: LA INNOVACIÓN