SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee
- 1 -
1/ Introduction :
Du fait de leur consistance, les graisses sont stables au repos, c’est • dire qu’elles se
comportent comme un solide au repos.
En service, sous l’action des charges, elles r‚agissent comme un liquide visqueux, c’est •
dire que la fluidit‚ augmente et se rapproche de celle de l’huile.
2/ Propri€t€ des graisses :
Consistance : C’est la r•sistance ‚ la d•formation de la graisse, la consistance diminue
lorsque la temp•rature augmente.
Point de goutte : C’est la temp•rature ‚ laquelle la graisse devient liquide (liqu•faction).
Point de solidification : C’est la temp•rature ‚ laquelle la graisse devient solide.
Avantage de la graisse / l’huile Inconv•niant de la graisse / l’huile
 Permettent le graissage ‚ vie,
 Application ais•e,
 Tiennent mieux aux vitesses lentes
 Supportent mieux les chocs et vibrations
 Prix de revient modique.
 Tendance au vieillissement,
 Ne convient pas aux vitesses •lev•es,
 Ne convient pas lorsqu’il y a des
‚chauffements importants.
3/ Diff•rents types de graisse :
3-1/ Propri€t€s
Graisse au lithium : aspect butyreux (qui a l’apparence de beurre),
point de goutte 180 ‚ 200 ƒC,
la plus utilis•e, tous usages, multiservice.
LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee
- 2 -
Graisse calcique : aspect butyreux (qui a l’apparence de beurre),
point de goutte 90 ‚ 110 ƒC,
insoluble dans l’eau, graissages courants peu s‚vƒres, et
certaines approuv‚e pour les contacts accidentels avec les
aliments.
Graisse sodique : aspect fibreux (qui a l’apparence de chewing-gum),
point de goutte 150 ‚ 200 ƒC,
sensible • l’eau, (protƒge de la rouille en absorbant l’eau mais
perds son pouvoir lubrifiant), a ‚viter dans les milieux humides.
Graisse € l’aluminium : aspect butyreux,
point de goutte 110 ‚ 120 ƒC,
de moins en moins utilis•e, elles ont une tr„s faible r•sistance
m•canique.
3-2/ Classification :
 A : Engrenages sous carters
 B : Engrenages apparents, cha…nes, c†bles…
 C : Articulations cardans…
 D : Graisse tout usage
 E : Roulements, galets…
Grade NLGI 00 0 1 2 3
Consistance Fluide Semi-fluide Tr€s
molle
Molle Moyenne
Utilisation A AB BC BCDE E
4/ Dispositifs de graissage :
4-1/ Graissage par garnissage au montage :
C’est une solution simple, le graissage peut „tre • vie ou p‚riodique, aprƒs d‚montage ou
nettoyage lors des op‚rations de maintenance.
4-2/ Utilisation des graisseurs :
Les graisseurs permettent un graissage p•riodique sans d•montage du dispositif
Graisseur Graisseurs et conduites Graisseurs
LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee
- 3 -
Diff•rents types de graisseurs
Pompe ‚ graisse manuelle Pompe ‚ graisse Embouts femelle ‚ mettre sur
Pneumatique les graisseurs
Graisseurs automatiques
LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee
- 4 -
4-3/ Graissage centralis€ :
Compl•tement automatis€, il est int€ressant lorsque les points ‚ lubrifier sont
nombreux
Graissage centralis€
5/ Instructions de graissage
5-1/ P€riodicit€ :
Tous les jours
Toutes les semaines
Tous les mois
Tous les trimestres
Tous les ans
5-2/ Interventions :
Contrƒle du niveau
Vidange
Remplacement du filtre
Graissage ou lubrification
LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee
- 5 -
Exercice :
Positionnez les interventions suivantes :
A/
 Contr‚ler le niveau d’huile de la centrale hydraulique tous les jours
(exemple 1),
Num•ro du rep„re : 1
LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee
- 6 -
B/
 Contr‚ler et remettre ƒ niveau, du module de rotation tous trimestres
Num•ro du rep„re :
C/
 Remplacer le filtre de la centrale hydraulique tous les ans
Num•ro du rep„re :
D/
 Vidanger la centrale hydraulique tous les ans
Num•ro du rep„re :
E/
 Graisser le Module de pr€hension tous les mois
Num•ro du rep„re :
F/
 Graisser l’ Unit€ lin€aire tous les mois
Num•ro du rep„re :
G/
 Graisser le Module petite course tous les mois
Num•ro du rep„re :
H/
 Graisser l’ Unit€ de poin„onnage toutes les semaines
Num•ro du rep„re :
I/
 Graisser l’ Unit€ de cambrage toutes les semaines
Num•ro du rep„re :
7
3
2
4
5
6
8
9

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Virginia Herreros
Virginia HerrerosVirginia Herreros
Virginia HerrerosSchool
 
VBD Portfolio - Français
VBD Portfolio - FrançaisVBD Portfolio - Français
VBD Portfolio - Françaisvisionnaires
 
VenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de Orquestas
VenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de OrquestasVenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de Orquestas
VenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de OrquestasMiguel Perez
 
Gabriel présente Ignacio
Gabriel présente IgnacioGabriel présente Ignacio
Gabriel présente IgnacioSchool
 
Las Drogas
Las DrogasLas Drogas
Las DrogasAnabel
 
Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006
Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006
Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006CITWELL
 
Mat recoleccion de datos cualitativo
Mat recoleccion de datos cualitativoMat recoleccion de datos cualitativo
Mat recoleccion de datos cualitativosusilux
 
Compartir información en internet
Compartir información en internetCompartir información en internet
Compartir información en internetGiuliana Yesenia
 
Tutorial netvibes
Tutorial netvibesTutorial netvibes
Tutorial netvibesannigmm6
 
Movilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Movilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos AiresMovilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Movilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos AiresEthel Bonnet-Laverge
 
G321 mark scheme
G321 mark schemeG321 mark scheme
G321 mark schemeCarolle17
 
Informatica educativa
Informatica educativaInformatica educativa
Informatica educativaupc
 
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...uteyadiraguidrgonzaloremacheforcapacud
 

Andere mochten auch (18)

Virginia Herreros
Virginia HerrerosVirginia Herreros
Virginia Herreros
 
VBD Portfolio - Français
VBD Portfolio - FrançaisVBD Portfolio - Français
VBD Portfolio - Français
 
Nafplio restaurants
Nafplio restaurantsNafplio restaurants
Nafplio restaurants
 
VenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de Orquestas
VenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de OrquestasVenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de Orquestas
VenTESOL Propuesta Programa de Inglés para el Sistema de Orquestas
 
Gabriel présente Ignacio
Gabriel présente IgnacioGabriel présente Ignacio
Gabriel présente Ignacio
 
Posters
PostersPosters
Posters
 
Las Drogas
Las DrogasLas Drogas
Las Drogas
 
Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006
Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006
Presentation Erreurs de prévisions Conférence Dauphine 2006
 
Mat recoleccion de datos cualitativo
Mat recoleccion de datos cualitativoMat recoleccion de datos cualitativo
Mat recoleccion de datos cualitativo
 
Compartir información en internet
Compartir información en internetCompartir información en internet
Compartir información en internet
 
BeBe Portfolio
BeBe PortfolioBeBe Portfolio
BeBe Portfolio
 
Tutorial netvibes
Tutorial netvibesTutorial netvibes
Tutorial netvibes
 
Movilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Movilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos AiresMovilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Movilidad Saludable, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
 
G321 mark scheme
G321 mark schemeG321 mark scheme
G321 mark scheme
 
Informatica educativa
Informatica educativaInformatica educativa
Informatica educativa
 
Catastro
CatastroCatastro
Catastro
 
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...
 
Martha martinez
Martha martinezMartha martinez
Martha martinez
 

Mehr von youri59490

Présentation préactionneur ravoux
Présentation préactionneur ravouxPrésentation préactionneur ravoux
Présentation préactionneur ravouxyouri59490
 
Gin fizz voilier ketch
Gin fizz voilier ketchGin fizz voilier ketch
Gin fizz voilier ketchyouri59490
 
Capteur porte ecolpap2
Capteur porte ecolpap2Capteur porte ecolpap2
Capteur porte ecolpap2youri59490
 
Capteur porte Ecolpap
Capteur porte EcolpapCapteur porte Ecolpap
Capteur porte Ecolpapyouri59490
 
Capteur porte ecolpap
Capteur porte ecolpapCapteur porte ecolpap
Capteur porte ecolpapyouri59490
 
ressource sur les courroies
ressource sur les courroiesressource sur les courroies
ressource sur les courroiesyouri59490
 
Preventa xps-ak
Preventa xps-akPreventa xps-ak
Preventa xps-akyouri59490
 
fiche d'évaluation SST
fiche d'évaluation SSTfiche d'évaluation SST
fiche d'évaluation SSTyouri59490
 
Sew dt71 d4 fr
Sew dt71 d4 frSew dt71 d4 fr
Sew dt71 d4 fryouri59490
 
Ot101 fr leseprobe
Ot101 fr leseprobeOt101 fr leseprobe
Ot101 fr leseprobeyouri59490
 
aide Festo Fluidsim
aide Festo Fluidsimaide Festo Fluidsim
aide Festo Fluidsimyouri59490
 
Cir532007annexe2a
Cir532007annexe2aCir532007annexe2a
Cir532007annexe2ayouri59490
 
Formation sst moniteur ref pedago 2009
Formation sst moniteur ref pedago 2009Formation sst moniteur ref pedago 2009
Formation sst moniteur ref pedago 2009youri59490
 
Formation sst2bpsc1
Formation sst2bpsc1Formation sst2bpsc1
Formation sst2bpsc1youri59490
 
Ssd 650 doc_technique
Ssd 650 doc_techniqueSsd 650 doc_technique
Ssd 650 doc_techniqueyouri59490
 
Reglage mvt paleticc
Reglage mvt paleticcReglage mvt paleticc
Reglage mvt paleticcyouri59490
 
Reglage ecolpap
Reglage ecolpapReglage ecolpap
Reglage ecolpapyouri59490
 

Mehr von youri59490 (20)

dossier MEI
dossier MEIdossier MEI
dossier MEI
 
Présentation préactionneur ravoux
Présentation préactionneur ravouxPrésentation préactionneur ravoux
Présentation préactionneur ravoux
 
Gin fizz voilier ketch
Gin fizz voilier ketchGin fizz voilier ketch
Gin fizz voilier ketch
 
Capteur porte ecolpap2
Capteur porte ecolpap2Capteur porte ecolpap2
Capteur porte ecolpap2
 
Capteur porte Ecolpap
Capteur porte EcolpapCapteur porte Ecolpap
Capteur porte Ecolpap
 
Capteur porte ecolpap
Capteur porte ecolpapCapteur porte ecolpap
Capteur porte ecolpap
 
ressource sur les courroies
ressource sur les courroiesressource sur les courroies
ressource sur les courroies
 
Preventa xps-ak
Preventa xps-akPreventa xps-ak
Preventa xps-ak
 
fiche d'évaluation SST
fiche d'évaluation SSTfiche d'évaluation SST
fiche d'évaluation SST
 
Sew sf37 fr
Sew sf37 frSew sf37 fr
Sew sf37 fr
 
Sew dt71 d4 fr
Sew dt71 d4 frSew dt71 d4 fr
Sew dt71 d4 fr
 
Ot101 fr leseprobe
Ot101 fr leseprobeOt101 fr leseprobe
Ot101 fr leseprobe
 
aide Festo Fluidsim
aide Festo Fluidsimaide Festo Fluidsim
aide Festo Fluidsim
 
Cir532007annexe2a
Cir532007annexe2aCir532007annexe2a
Cir532007annexe2a
 
Formation sst moniteur ref pedago 2009
Formation sst moniteur ref pedago 2009Formation sst moniteur ref pedago 2009
Formation sst moniteur ref pedago 2009
 
Formation sst2bpsc1
Formation sst2bpsc1Formation sst2bpsc1
Formation sst2bpsc1
 
Doc 650
Doc 650Doc 650
Doc 650
 
Ssd 650 doc_technique
Ssd 650 doc_techniqueSsd 650 doc_technique
Ssd 650 doc_technique
 
Reglage mvt paleticc
Reglage mvt paleticcReglage mvt paleticc
Reglage mvt paleticc
 
Reglage ecolpap
Reglage ecolpapReglage ecolpap
Reglage ecolpap
 

Kürzlich hochgeladen

Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 

Le Graissage Eleve

  • 1. LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee - 1 - 1/ Introduction : Du fait de leur consistance, les graisses sont stables au repos, c’est • dire qu’elles se comportent comme un solide au repos. En service, sous l’action des charges, elles r‚agissent comme un liquide visqueux, c’est • dire que la fluidit‚ augmente et se rapproche de celle de l’huile. 2/ Propri€t€ des graisses : Consistance : C’est la r•sistance ‚ la d•formation de la graisse, la consistance diminue lorsque la temp•rature augmente. Point de goutte : C’est la temp•rature ‚ laquelle la graisse devient liquide (liqu•faction). Point de solidification : C’est la temp•rature ‚ laquelle la graisse devient solide. Avantage de la graisse / l’huile Inconv•niant de la graisse / l’huile  Permettent le graissage ‚ vie,  Application ais•e,  Tiennent mieux aux vitesses lentes  Supportent mieux les chocs et vibrations  Prix de revient modique.  Tendance au vieillissement,  Ne convient pas aux vitesses •lev•es,  Ne convient pas lorsqu’il y a des ‚chauffements importants. 3/ Diff•rents types de graisse : 3-1/ Propri€t€s Graisse au lithium : aspect butyreux (qui a l’apparence de beurre), point de goutte 180 ‚ 200 ƒC, la plus utilis•e, tous usages, multiservice.
  • 2. LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee - 2 - Graisse calcique : aspect butyreux (qui a l’apparence de beurre), point de goutte 90 ‚ 110 ƒC, insoluble dans l’eau, graissages courants peu s‚vƒres, et certaines approuv‚e pour les contacts accidentels avec les aliments. Graisse sodique : aspect fibreux (qui a l’apparence de chewing-gum), point de goutte 150 ‚ 200 ƒC, sensible • l’eau, (protƒge de la rouille en absorbant l’eau mais perds son pouvoir lubrifiant), a ‚viter dans les milieux humides. Graisse € l’aluminium : aspect butyreux, point de goutte 110 ‚ 120 ƒC, de moins en moins utilis•e, elles ont une tr„s faible r•sistance m•canique. 3-2/ Classification :  A : Engrenages sous carters  B : Engrenages apparents, cha…nes, c†bles…  C : Articulations cardans…  D : Graisse tout usage  E : Roulements, galets… Grade NLGI 00 0 1 2 3 Consistance Fluide Semi-fluide Tr€s molle Molle Moyenne Utilisation A AB BC BCDE E 4/ Dispositifs de graissage : 4-1/ Graissage par garnissage au montage : C’est une solution simple, le graissage peut „tre • vie ou p‚riodique, aprƒs d‚montage ou nettoyage lors des op‚rations de maintenance. 4-2/ Utilisation des graisseurs : Les graisseurs permettent un graissage p•riodique sans d•montage du dispositif Graisseur Graisseurs et conduites Graisseurs
  • 3. LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee - 3 - Diff•rents types de graisseurs Pompe ‚ graisse manuelle Pompe ‚ graisse Embouts femelle ‚ mettre sur Pneumatique les graisseurs Graisseurs automatiques
  • 4. LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee - 4 - 4-3/ Graissage centralis€ : Compl•tement automatis€, il est int€ressant lorsque les points ‚ lubrifier sont nombreux Graissage centralis€ 5/ Instructions de graissage 5-1/ P€riodicit€ : Tous les jours Toutes les semaines Tous les mois Tous les trimestres Tous les ans 5-2/ Interventions : Contrƒle du niveau Vidange Remplacement du filtre Graissage ou lubrification
  • 5. LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee - 5 - Exercice : Positionnez les interventions suivantes : A/  Contr‚ler le niveau d’huile de la centrale hydraulique tous les jours (exemple 1), Num•ro du rep„re : 1
  • 6. LLeess ggrraaiisssseess eett llee ggrraaiissssaaggee - 6 - B/  Contr‚ler et remettre ƒ niveau, du module de rotation tous trimestres Num•ro du rep„re : C/  Remplacer le filtre de la centrale hydraulique tous les ans Num•ro du rep„re : D/  Vidanger la centrale hydraulique tous les ans Num•ro du rep„re : E/  Graisser le Module de pr€hension tous les mois Num•ro du rep„re : F/  Graisser l’ Unit€ lin€aire tous les mois Num•ro du rep„re : G/  Graisser le Module petite course tous les mois Num•ro du rep„re : H/  Graisser l’ Unit€ de poin„onnage toutes les semaines Num•ro du rep„re : I/  Graisser l’ Unit€ de cambrage toutes les semaines Num•ro du rep„re : 7 3 2 4 5 6 8 9