Este documento presenta el programa de formación docente en estrategias didácticas con TIC de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda" bajo el enfoque de aprendizaje dialógico interactivo. El programa busca formar profesionales con capacidad de reflexión e innovación a través de un enfoque mixto de enseñanza-aprendizaje apoyado en tecnología educativa. Su visión es lograr el desarrollo humanístico, científico y tecnológico a nivel local, nacional e internacional.

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Vice-Rectorado Académico
Coordinación Aprendizaje Dialógico Interactivo
Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con TIC Bajo el Enfoque Dialógico Interactivo
Aprendizaje
Dialógico Interactivo
Diseñada por: FEDITIC (2011)

2. Diseñada por: FEDITIC (2011)

3. Diseñada por: FEDITIC (2011)

4. Visión
Formar, a través de un enfoque de enseñanza - aprendizaje mixto apoyándose
en la tecnología educativa de manera integral, integrada e integradora,
profesionales de alto desempeño, con sensibilidad para responder a las
exigencia sociales, contructores de saberes éticos y estéticos necesarios para
dignificar la vida humana, con capacidad para reflexionar, interrogarse, asumir
riesgos, actuar y cambiar, logrando así el salto cualitativo requerido para
acceder a un desarrollo sustentable, y contribuir así al desarrollo humanístico,
científico y tecnológico a nivel local, nacional e internacional. Coello,
Hernández y Subero (2002).
Diseñada por: FEDITIC (2011)

5. Misión
Hacer del APRENDIZAJE DIALÓGICO INTERACTIVO DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "FRANCISCO DE
MIRANDA", una modalidad innovadora para desarrollar el currículo, integrando
los procesos educativo, instructivo y desarrollador para la formación de
profesionales. Con presencia local, nacional e internacional, convirtiendo a la
UNEFM en una organización de aprendizaje con un alto nivel de excelencia
académica, conjugando las funciones de docencia, investigación, extensión y de
gestión, capaz de plantear soluciones a problemas actuales y anticipar problemas
futuros de la ciencia, la tecnología y del hombre, que permitan encontrar los
cauces favorables e iluminar convenientemente las decisiones en el aquí y ahora.
Coello, Hernández y Subero (2002).
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6. Objetivos:
•Desarrollar una modalidad experimental de estudios dirigidos como alternativa del aporte
institucional en materia educativa abarcando los niveles de pregrado, postgrado y
formación continua y permanente de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de
Miranda", con pertinencia social que responda a las exigencias del entorno, en las áreas del
conocimiento de las diferentes opciones académicas presénciales que tiene la Universidad.
•Promover la diversificación de la oferta educativa, considerando los cambios en los
segmentos ocupacionales y en las fronteras del conocimiento que incidan en procesos de
desarrollo del entorno.
•Fomentar el espíritu científico y de investigación que sirva a los altos fines académicos
de la universidad, del país y el mundo, estimulando la creación científica, tecnológica y
humanística con la finalidad de generar nuevos conocimientos.
•Insertar a la población limitada por diversas causas, al subsistema de educación superior
sin desvincularla de su entorno geográfico o laboral.
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7. Diseñada por: FEDITIC (2011)

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10. INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
Aproximaciones
teóricas
INNOVACIÓN INNOVACIÓN
INNOVACIÓN
DOCENTE EDUCATIVA EN PARADIGMA
EN EAD
INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
DESARROLLADO PR EQUIPO DE FEDITIC
2011 Diseñada por: FEDITIC (2011)

11. INFORMACIÓN MODALIDAD MIXTA INNOVADORA
Administración
Tecnológica
INTERACCIÓN
INNOVACIÓN
AVA CALIDAD
EDUCATIVA
DIÁLOGO “DOCENTE AGENTE CLAVE”
Aproximaciones
teóricas ENFOQUE TECNOLOGÍAS
PEDAGÓGICO
PARADIGMA
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12. Es un aprendizaje que se basa en la
premisa de Freire (1997) quien
afirma que las personas somos
seres de transformación y no de
adaptación.