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AGENDA DIGITAL PERUANA 2.0 Y
  SU RELACIÓN CON EL PERT
AGENDA DIGITAL PERUANA 2.0
   En el Perú, el tema de la globalización está
    tomando     gran impulso y en toda
    Latinoamérica, es por eso que es necesario
    que en nuestro país se hace necesario
    regular    para permitir que la sociedad
    peruana acceda a los beneficios que brinda el
    desarrollo de las tecnologías de la
    información y comunicación en todos sus
    aspectos ya que debemos estar informados
    sobre las diversas muestras de tecnologías
    que se presentan para ponerlas en práctica
    en nuestra vida diaria
LA AGENDA DIGITAL TIENE RELACION CON EL PROYECTO EDUCATIVO
                               REGIONAL TACNA



   Si tiene relación, puesto a que los
    planteamientos de la agenda digital peruana
    2.0 tienen un objetivo primordial el cual
    consiste en que se inserten en las políticas
    locales, regionales, sectoriales, y nacionales a
    fin de desarrollar la sociedad de la información
    y     el    conocimiento     Fortaleciendo     la
    institucionalidad para la implementación y
    seguimiento de la Agenda Digital Peruana 2.0;
    en las Políticas de Desarrollo Nacionales así
    como los Planes Estratégicos Sectoriales e
    Institucionales en los distintos niveles de
    gobierno.
ESTOS SE CUMPLEN A SU CRITERIO:




   Durante la década pasada, se apoyó la política de
    resolver el problema de la educación, que por cierto ha
    fracaso, porque se dejó de lado el binomio alumno-
    docente.

   La calidad de los servicios educativos mejorara en la
    medida que todos los esfuerzos se concentren en
    lograr que el docente asuma el compromiso de cambiar
    la realidad actual de nuestra educación
DESDE MI PUNTO DE VISTA:



señalo que los alcances de la agenda 2.0
respecto al PERT, son de aplicación para
todas las entidades de educación y sus
titulares encargados de adoptar las acciones
necesarias para el cumplimiento y ejecución
del Plan; por otro lado, el seguimiento y
evaluación de los objetivos y estrategias del
mismo serán fundamentales.



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Agenda Digital Peruana 2.0 y su relación con el PERT de Tacna

  • 1. AGENDA DIGITAL PERUANA 2.0 Y SU RELACIÓN CON EL PERT
  • 2. AGENDA DIGITAL PERUANA 2.0  En el Perú, el tema de la globalización está tomando gran impulso y en toda Latinoamérica, es por eso que es necesario que en nuestro país se hace necesario regular para permitir que la sociedad peruana acceda a los beneficios que brinda el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación en todos sus aspectos ya que debemos estar informados sobre las diversas muestras de tecnologías que se presentan para ponerlas en práctica en nuestra vida diaria
  • 3. LA AGENDA DIGITAL TIENE RELACION CON EL PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL TACNA  Si tiene relación, puesto a que los planteamientos de la agenda digital peruana 2.0 tienen un objetivo primordial el cual consiste en que se inserten en las políticas locales, regionales, sectoriales, y nacionales a fin de desarrollar la sociedad de la información y el conocimiento Fortaleciendo la institucionalidad para la implementación y seguimiento de la Agenda Digital Peruana 2.0; en las Políticas de Desarrollo Nacionales así como los Planes Estratégicos Sectoriales e Institucionales en los distintos niveles de gobierno.
  • 4. ESTOS SE CUMPLEN A SU CRITERIO:  Durante la década pasada, se apoyó la política de resolver el problema de la educación, que por cierto ha fracaso, porque se dejó de lado el binomio alumno- docente.  La calidad de los servicios educativos mejorara en la medida que todos los esfuerzos se concentren en lograr que el docente asuma el compromiso de cambiar la realidad actual de nuestra educación
  • 5. DESDE MI PUNTO DE VISTA: señalo que los alcances de la agenda 2.0 respecto al PERT, son de aplicación para todas las entidades de educación y sus titulares encargados de adoptar las acciones necesarias para el cumplimiento y ejecución del Plan; por otro lado, el seguimiento y evaluación de los objetivos y estrategias del mismo serán fundamentales. 