escuela para padres

3. Es necesario crear espacios dinámicos de formación de los padres
como primeros educadores y formadores de sus hijos, que le permita
participar activamente de todos los planes, programas, proyectos y
actividades diseñados desde la institución educativa.

4. Tanto la familia como
la escuela son los
dos espacios mas
importantes en la
socialización de los
niños, las niñas y los
jóvenes.

5. En la actualidad aun los padres se
nutren de los modelos bajo los cuales
cada uno fue educado o se basan en los
prototipos de la familia ideal para así
parecer en la sociedad como los padres
ideales.

6. Lozano afirma que el modelo
educativo esta definido por
elementos del contexto
familiar como la dinámica de la
relaciones de comunicación y
afectivas, así como el estilo
educativo de los padres:
Autoritario.
Desinteresado
Autorizado o permisivo

7. RESULTADOS EN LOS
JOVENES

8. JOVENES CRIADOS BAJO ESTILO AUTORIZADO
• Tienen mayor seguridad sobres sus habilidades para enfrentar tareas.
• Regulan sus emociones de una mejor manera.
• Expresan mejores habilidades sociales.

9.  Suelen ser mas ansiosos.
 Retraídos.
 Baja tolerancia a la
frustración.
 Pueden desempeñarse
bien en los contextos
universitarios debido al
elevado control de sus
padres.

10.  Son rebeldes o desafiantes,
cuando no satisfacen sus deseos.
 Persisten poco en la ejecución de
tareas.
 Tienen dificultades para seguir las
normas y la disciplina

11. Los niños criados bajo un estilo
desinteresado:
♫ tiene bajo rendimiento escolar
♫ son inseguros
♫ mantiene relaciones interpersonales inestables.

12. En cuanto al desempeño académico se puede evidenciar que
un estilo educativo autorizado generaría mayores resultados
en la labor académica.