ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
¿Cómo enseñamos filosofía?
1. ¿Cómo enseñamos filosofía?
La misma profesión de enseñanza ha
quedado arcaicamente rezagada
respecto de la civilización a la que
representa.
T. W. Adorno
2. ¿Cómo llegamos hasta aquí?
Historia
Formas coloniales de transmisión de la filosofía
Proyectos positivistas y humanísticos
Bachillerato CCH y ColBach
RIEMS
Bachillerato Tecnológico
4. Positivismo y humanismo
Historia
Nula modificación en la forma de la enseñanza
Introducción de la ciencia
Lógica: pensar razonado/método científico
Gabino Barreda/José Vasconcelos
10. Pensar
¿Para qué hemos enseñado filosofía?
Lo que decimos/Lo que hacemos:
• Para el desarrollo pleno de las capacidades espirituales
• Culmen del saber
• Ilustración
• Educación de ciudadanos
11. Formación de comunidad filosófica
Hacer
Vinculación: bachillerato/universidad
Responsabilidad
12. Hacer
¿Cómo se debería enseñar filosofía desde la filosofía?
Responsabilidad
• ¿Los filósofos hemos reflexionado sobre las formas
de transmitir la filosofía?
• ¿Qué deberíamos transmitir? ¿Campo de trabajo?
¿Cultura? ¿Educación superior?
• ¿Para qué enseñar filosofía en el bachillerato?