El documento trata sobre las consecuencias de la drogadicción. Afecta al individuo, la familia y la sociedad. La familia de un adicto se ve desbordada al intentar hacer frente al problema, especialmente cuando se producen conductas delictivas. Esto genera grandes tensiones y cargas económicas insostenibles para la familia. A nivel social, las consecuencias más graves son la marginación y la delincuencia, pues la distribución de drogas ilegales está controlada por organizaciones criminales que generan corrupción y violencia.

1. COLEGIO DE BACHILLERE DEL ESTADO DE GUERRERO
COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL YEXTLA
EXAMEN DE ETICA Y VALORES I
TERCER PARCIAL.
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________SEMESTRE:______________GRUPO:________
FECHA:________________________________________________________ACIERTOS:____________CAL.________________
INSTRUCCIONES: Escribe sobre la línea la respuesta correcta.
1. ¿A qué se refiere la identidad?
____________________________________________________________________________________.
2. ¿Cuándo se da la inautenticidad de un pueblo?
____________________________________________________________________________________.
3. ¿Qué rasgos comprende una etnia?
____________________________________________________________________________________.
4. ¿Qué elementos existen para permanecer a una nación?
____________________________________________________________________________________.
5. Menciona tres elementos importantes de una cultura en una nación:
____________________________________________________________________________________.
INSTRUCCIONES: Escribe en el paréntesis de la izquierda la letra del inciso que complemente
correctamente los siguientes enunciados.
6. ( ) Identificar significa:
a) comprender la realidad de objetos de manera clara.
b) distinguir algo de manera variada en la diversidad.
c) señalar las notas que lo distinguen de todos los demás objetos.
d) universalizar los objetos en la singularidad.
7. ( ) Cuando está dirigida por proyectos que responde a necesidades y deseos colectivos
básicos, nos referimos a la:
a) relación Estado-Nación.
b) historia colectiva.
c) autenticidad de una cultura.
d) especificidad de una nación.
8. ( ) Para identificar a un pueblo hay que remitirse a:
a) su memoria histórica y la persistencia de sus mitos fundadores.
b) ver las condiciones territoriales y su economía.
c) su organización política actual y el aspecto religioso.
d) la singularidad de sus habitantes y la herencia biológica.
9. ( ) La especificidad de una nación se expresa en:

2. a) las condiciones sociales y políticas además de su situación económica.
b) la idea que sus miembros tienen de ella, o bien en la manera de narrar su historia.
c) la idea que tienen los extranjeros, al analizar su cultura desde fuera y podemos interpretar su historia.
d) la educación, los valores artísticos, o bien el reconocimiento de los derechos de sus miembros.
10. ( ) Un pueblo llega a ser él mismo cuando:
a) se conforma libremente a un ideal, que responde a sus necesidades y deseos actuales.
b) cuando adopta costumbres y proyectos extranjeros que satisfacen necesidades inmediatas.
c) se toman decisiones para reconocer sus derechos, y se organizan instituciones políticas.
d) satisfacen necesidades económicas sociales y políticas para un mejor nivel de vida.
INSTRUCCIONES: Lee los siguientes planteamientos y contesta lo que se te solicita.
11. Anota en el paréntesis una “V” si el enunciado es verdadero o “F” si el enunciado es falso.
( ) Una nación es un ámbito compartido de cultura.
( ) Identificar quiere decir universalizar.
( ) Nación es aceptarse como parte de una individualidad.
( ) En una nación, la relación de territorio puede ser simbólica.
( ) Una persona es auténtica cuando sus comportamientos responden a sus intenciones.
( ) La cultura imitativa responde a necesidades de un pueblo.
12. Anota en el paréntesis una “V” si el enunciado es verdadero o “F” si el enunciado es falso.
( ) Etnia y pueblo tienen relación estrecha con una nación
( ) Estado y nación son lo mismo
( ) La relación familiar es una forma de pertenencia a una nación
( ) Costumbre y tradición son lo mismo
( ) La lengua y la cultura identifican a un pueblo
( ) La carencia de identidad satisface
ELABORÓ Vo. Bo.
EL CATEDRATICO LA DIRECCION DE LA ECUELA
LIC. EDI SANDOVAL RIVERA DR. FORTUNATO SANCHEZ MIRANDA.

3. COLEGIO DE BACHILLERE DEL ESTADO DE GUERRERO
COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL YEXTLA
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES
TERCER PARCIAL.
NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________SEMESTRE:______________GRUPO:________
FECHA:________________________________________________________ACIERTOS:____________CAL.________________
Lee el siguiente texto.
Juárez tuvo su fama. El nombre Benito se puso de moda. En Argentina existió un pueblo llamado Benito Juárez y
habría que preguntarle a cualquier colombiano si sabe por qué en su país lo nombraron Benemérito de las
Américas. Hay que desmitificar a los héroes y pensar que fueron como nosotros, de carne y hueso.
1.- Del anterior texto contesta lo que sigue.
Para saber qué ciencia nos contestaría mejor si Benito Juárez fue héroe o villano en su papel como presidente de
México,
recurriríamos a _________ porque________.
A) la antropología social / como ciencia que tiene como objeto el estudio del hombre en todas sus
manifestaciones, lograríamos llegar a conclusiones inequívocas de su papel como gobernante.
B) el derecho / como ciencia que estudia la relación entre gobernantes y gobernados nos informaría sin equivocación
alguna sus logros y fracasos como presidente y después de un balance, podríamos llegar a conclusiones.
C) la psicología / esta ciencia estudia el comportamiento de un individuo en la sociedad, Al ser estudiado
Benito Juárez por esta ciencia, seguramente nos arrojaría información para saber si fue héroe o villano.
D) la historia / es la ciencia que estudia los hechos del hombre en el pasado para que posteriormente se
interpreten los resultados, después de lo cual se tendrán herramientas para determinar si fue héroe o villano.
2.- Relaciona las columnas sobre la concepción de individuo de las diferentes teorías sociales.
3.-El autor del materialismo histórico considera que la sociedad está conformada por ____(1)____, este autor afirma
que la historia de la humanidad está determinada por ___(2)___; al respecto, Carlos Marx está de acuerdo con la
idea de que _____(3)_____ defiendan sus intereses mientras que critica las prácticas abusivas de ____(4)____. Según
este autor, para que las sociedades progresen es necesario que exista ___(5)____, que implica el uso de la fuerza.
Para Marx la sociedad ideal es _____(6)____, que consiste en la supresión de la división clasista y pretende una
distribución más justa de la riqueza.

4. 4.- Emilio Durkheim compara a la sociedad con _____(1)______ constituido por ______(2)________ en las que
cada parte de la sociedad contribuye para mantener la estabilidad; así mismo, _______(3)________ permite la
armonía y el progreso, pero la disfunción de cualquiera de las partes obliga a reajustar otras. A su vez, las
estructuras se encuentran determinadas y reguladas por medio de normas y a su interior los individuos
_____(4) _____. Por todo lo anterior, se afirma que en la sociedad prevalece _____(5)______.
5.-Relacionas las columnas respecto a la concepción de sociedad con la teoría correspondiente.
Contesta la siguiente pregunta respecto las teorías sociales con las opciones que se te presentan.
6.-El Materialismo histórico pretende enunciar leyes generales para explicar cómo la sociedad determina la
actuación del hombre a través de la historia por medio de _1_________________; en cambio el estructural
funcionalismo se diferencia del marxismo al considerar a la sociedad como 2______________, constituido por
sistemas que trabajan en interdependencia para satisfacer sus propias necesidades de la mejor manera posible.

5. De la teoría comprensiva podemos considerar que _3_________________es la parte fundamental de su teoría,
la cual dice éste integra a la sociedad pero su comportamiento es _4________________, tiene maneras de
actuar_5______________ que se convierten en sociales en el momento que influye y afecta a otras personas, por
otro lado la propuesta de la teoría crítica menciona que el individuo es _6___________ y busca transformar la
realidad social.
a)La lucha de clases b)Rol social c) sistema d) estructuras e) un organismo biológico
f ) las clases g) particulares h) reflexivo i) el individuo j) confrontación
k) el sistema l) subjetivo m) generales n) anomia ñ) la revolución
o) un edificio p) objetivo
A) 1a,2o,3i,4l,5g,6h B) 1a,2o,3k,4p,5m,6h C) 1ñ,2e,3i,4p,5m,6o D) 1ñ, 2o, 3k,4l,5g,6p
Analiza las siguientes noticias para interpretar el concepto de individuo y sociedad con base en los enfoques
teóricos correspondientes.
GUATEMALA: El Estado marcha hacia el colapso.
El país atraviesa por una situación crítica con un gobierno que no tiene rumbo, funcionarios que
desprestigian a las instituciones y una ciudadanía apática, lo que podría llevarlo a la caída o colapso, señaló la
periodista Ileana Alamilla.
A decir de Alamilla, en un artículo de opinión publicado en Prensa Libre, tanto los sectores más pobres como
la clase media se encuentran en condiciones de desesperación, ante la lamentable crisis en que se encuentra el
Estado, que no puede garantizar seguridad, justicia ni certeza jurídica.
Funcionarios aprovechados, jueces comprados, policías y fiscales vinculados con las mafias, diputados
corruptos y ambiciosos, políticos inescrupulosos, profesionales enredados en ilegalidades, militares
insubordinados, sociedad civil inexistente, ciudadanía apática, todos somos responsables de la corrupción y posible
colapso, anotó Alamilla.
7.- De la noticia anterior, ¿cuál es la idea central?
A) Que las personas en Guatemala están desesperadas por el hambre resultado de la corrupción del gobierno.
B) Los militares, jueces, policías y fiscales están vinculados con los gobernantes y tratan de enriquecerse aún más.
C) En Guatemala a causa del desprestigio de las instituciones, jueces comprados, políticos sin escrúpulos, el país
está a punto de sufrir graves perjuicios.
D) La corrupción en Guatemala no existe, sólo son casos aislados que se dan en policías y fiscales vinculados con las
mafias y en diputados corruptos.
8.- Desde el punto de vista del Estructural Funcionalismo ¿qué se debe hacer para evitar sociedades descompuestas
al borde del colapso como lo ilustra la noticia de arriba?
A) Se debe de atender a los individuos que componen dicha sociedad, buscar comprender los factores culturales que
influyeron de manera negativa y atacarlos.
B) Se debe buscar que la riqueza en Guatemala sea repartida entre todos los habitantes para evitar tanta corrupción.
Si esto se logra la sociedad tendrá un gobierno fuerte y poderoso.
C) Se debe acudir a organismos internacionales para que pongan orden y la paz sea reintegrada para un
mejor funcionamiento de las estructuras de la sociedad.
D) Se debe trabajar desde las estructuras básicas como la familia, buscar su funcionamiento y lograr que todas
las demás (como la estructura de gobierno), cumplan el rol que les corresponde.

6. Lee con atención y responde las preguntas.
CONSECUENCIAS DE LA DROGADICCIÓN.
Las consecuencias de la drogadicción son numerosas y afectan tanto en el plano individual como en el familiar y el
social.
Las repercusiones en el ámbito familiar también son importantes. La familia de un adicto casi siempre se ve
desbordada en su intento de hacer frente al problema, sobre todo cuando, junto a la toxicomanía, se
producen conductas de carácter delictivo. El abanico de actitudes que se da entre los progenitores ante la
existencia de un hijo toxicómano es muy amplio -desde el ocultamiento y la incomprensión al intento de
encontrar soluciones con el apoyo de profesionales-, pero en cualquier caso el problema siempre plantea
graves tensiones e importantes cargas económicas, en ocasiones insostenibles.
En el ámbito social, las consecuencias más graves del consumo de drogas probablemente sean la
marginación y la delincuencia. Por un lado, la distribución de las drogas ilegales está controlada por
organizaciones criminales, con las secuelas de corrupción y violencia que ello lleva aparejado, y por otro lado, el
consumidor suele recurrir a conductas de-lictivas para poder adquirirlas.
9.- ¿Cuál es la idea central del texto?
A) La drogadicción es una adicción que se puede quitar si asistimos a terapias individuales y grupales.
B) La consecuencias de la drogadicción repercuten en el ámbito familiar y social, acarreando grandes
tensiones afectivas y provocando marginación y/o delincuencia.
C) La drogadicción debe tolerarse en el plano familiar y social, dado que la persona que sufre la adicción se encuentra
sola y desprotegida.
D) La sociedad no debe marginar a los drogadictos porque esto acarrea problemas familiares y aumenta la
criminalidad.
31.- ¿Qué propondría Max Weber para solucionar los problemas de un drogadicto?
A) Propondría un estudio social a partir del comportamiento del individuo, para comprender las causas que lo
llevaron al problema.
B) Propondría un estudio del lugar donde vive el sujeto afectado para detectar causas y efectos, entonces propondría
la solución.
C) Buscaría estudiar al adicto a forma particular y pediría que el estado le ayudara a su recuperación dado que el
aspecto económico es fundamental.
D) Propondría que se destinaran recursos económicos para combatir las adicciones, luego sugeriría una
mejor comprensión al individuo.
ELABORÓ Vo. Bo.
EL CATEDRATICO LA DIRECCION DE LA ECUELA
LIC. EDI SANDOVAL RIVERA DR. FORTUNATO SANCHEZ MIRANDA.

7. Lee con atención y responde las preguntas.
CONSECUENCIAS DE LA DROGADICCIÓN.
Las consecuencias de la drogadicción son numerosas y afectan tanto en el plano individual como en el familiar y el
social.
Las repercusiones en el ámbito familiar también son importantes. La familia de un adicto casi siempre se ve
desbordada en su intento de hacer frente al problema, sobre todo cuando, junto a la toxicomanía, se
producen conductas de carácter delictivo. El abanico de actitudes que se da entre los progenitores ante la
existencia de un hijo toxicómano es muy amplio -desde el ocultamiento y la incomprensión al intento de
encontrar soluciones con el apoyo de profesionales-, pero en cualquier caso el problema siempre plantea
graves tensiones e importantes cargas económicas, en ocasiones insostenibles.
En el ámbito social, las consecuencias más graves del consumo de drogas probablemente sean la
marginación y la delincuencia. Por un lado, la distribución de las drogas ilegales está controlada por
organizaciones criminales, con las secuelas de corrupción y violencia que ello lleva aparejado, y por otro lado, el
consumidor suele recurrir a conductas de-lictivas para poder adquirirlas.
9.- ¿Cuál es la idea central del texto?
A) La drogadicción es una adicción que se puede quitar si asistimos a terapias individuales y grupales.
B) La consecuencias de la drogadicción repercuten en el ámbito familiar y social, acarreando grandes
tensiones afectivas y provocando marginación y/o delincuencia.
C) La drogadicción debe tolerarse en el plano familiar y social, dado que la persona que sufre la adicción se encuentra
sola y desprotegida.
D) La sociedad no debe marginar a los drogadictos porque esto acarrea problemas familiares y aumenta la
criminalidad.
31.- ¿Qué propondría Max Weber para solucionar los problemas de un drogadicto?
A) Propondría un estudio social a partir del comportamiento del individuo, para comprender las causas que lo
llevaron al problema.
B) Propondría un estudio del lugar donde vive el sujeto afectado para detectar causas y efectos, entonces propondría
la solución.
C) Buscaría estudiar al adicto a forma particular y pediría que el estado le ayudara a su recuperación dado que el
aspecto económico es fundamental.
D) Propondría que se destinaran recursos económicos para combatir las adicciones, luego sugeriría una
mejor comprensión al individuo.
ELABORÓ Vo. Bo.
EL CATEDRATICO LA DIRECCION DE LA ECUELA
LIC. EDI SANDOVAL RIVERA DR. FORTUNATO SANCHEZ MIRANDA.