1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS }DE LA
EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA BÁSICA
•Integrantes: Lisset Aedo
• Gabriela Barahona
• Yasna Machuca
Marjorie Palominos
Oriana Romero
Evelyn Vega
•Profesor: Jorge Fabres
•Núcleo: La acción pedagógica como campo profesional del docente

2. DEFINICIÓN
 Es una metodología de aprendizaje en la que todos
se esfuerzan de acuerdo a sus capacidades y
destrezas de tal forma que todos realizan un aporte
ecuánime y por ende adquieren un conocimiento
más estructurado y con un mejor nivel de
profundización.

3. Trabajo
Colaborativo
Profesor Alumnos
Ambos

4. EN EL PROFESOR SIRVE PARA…
Mejorar la Metodología
Ser un permanente aprendiz
Ampliar conocimientos
Mejorar las condiciones de
trabajo
Mantener una buena
convivencia

5. EN EL ALUMNO SIRVE PARA…
Construcción de conocimientos
Respetar la diversidad de
opiniones
Concretar objetivos en común
Fortalece la autonomía
Identifica Lideres

6. PROFESOR Y ALUMNO
Evaluación Claridad del Fortalece las Amplia las
Constante Enfoque relaciones competencias

7. Tu Yo Nosotros
Trabajo Colaborativo