SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
JOÉDNA SOUZA AMARAL
YASMIN BEHRMANN PEREIRA

RESENHA CRÍTICA D O FILME “LENDAS DA VIDA”

ITABUNA – BAHIA
2013
JOÉDNA SOUZA AMARAL
YASMIN BEHRMANN PEREIRA

RESENHA CRÍTICA D O FILME “LENDAS DA VIDA”

Atividade apresentadaaoprofessor
Marcos Rochacomocrédito parcial
do segundo bimestre da disciplina
Matrizes

do

pensamento

em

Psicologia Existencial do quinto
semestre de Psicologia.

ITABUNA - BAHIA
2013
O filme Lendas da vida relata a historia de vida de Junuh, um jovem
golfista de sucesso que vivia em uma grande emoção com esta modalidade
esportiva e ao mesmo tempo um romance intenso com Adele, filha do homem
mais rico da Savannah.Junuhteve sua carreira interrompida, foi convocado
para a guerra e passou anos fora. Sumiu querendo esquecer e ser esquecido,
mas depois volta para sua cidade natal levando consigo momentos vividos que
o fazem viver em isolamento.
Durante a 1º GuerraMundial, o pai da Adele, se suicida por ter gastado
todo seu dinheiro construindo o enorme campo de golfe. E a moça não
aguentando as cobranças, toma a decisão de promover uma grande partida de
golfe. Em busca de grandes jogadores, o escolhido foi o Junuh para
representar a cidade de Savannah.
Este jovem passou por problemas que o fizeram desacreditar em si mesmo,
perdendo o seu swing autêntico, sua técnica, e neste momento não encontrase em devido estado para ser o campeão. E então aparece BaggerVance, que
além de seu caddy torna-se o grande responsável pela nova perspectiva na
vida de Junuh.
Neste filme podemos encontrar claramente a AbordagemCentrada na Pessoa,
que segundo Rogers, entende que o indivíduo possui dentro de si mesmo
vastos recursos para a auto-compreensão e para alterar o seu auto-conceito,
suas atitudes básicas e seu comportamento auto-dirigido, e estes recursos
podem ser liberados se um clima definido de atitudes psicológicas facilitadoras
puder ser oferecido. Bagger foi o grande facilitador para que este clima
pudesse ser criado, ele trazia a Junuh situações que o faziamdescobrir as
potencialidades que lhes são inerentes, levava-o a voltar-se para sua essência,
retomar seu verdadeiro eu e sua visão de mundo.
A tendência atualizante também é um fator notório na relação entre esses dois
personagens. Bagger confiou na tendência de Junuhem crescer, desenvolverse e atualizar-se, e teve a importante função de criar um clima interpessoal que
promovesse a liberação desta tendência. O indivíduo foi redirecionado,
motivado a desenvolver todas as suas capacidades em direções que serviriam
para manter ou aperfeiçoar seu organismo.
Portanto, sabemos que toda pessoa é livre para escolher qualquer direção,
mas, na realidade, ela seleciona caminhos positivos e construtivos. Foi o que
Junuh mostrou ao desfecho do filme, ele escolheu direções que o levaram a
vencer a partida, revelando seu grande potencial enquanto jogador de golfe e
principalmente enquanto indivíduo.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

PES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas Farmacêuticas
PES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas FarmacêuticasPES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas Farmacêuticas
PES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas FarmacêuticasFarmacêutico Digital
 
Massagista e terapeuta curriculum vitae
Massagista e terapeuta curriculum vitaeMassagista e terapeuta curriculum vitae
Massagista e terapeuta curriculum vitaemlisboa1970
 
Curso Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)
Curso   Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)Curso   Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)
Curso Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)Marcelo Polacow Bisson
 
Uso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolis
Uso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolisUso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolis
Uso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolisTCC_FARMACIA_FEF
 
Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017
Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017
Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017sedis-suporte
 
Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)
Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)
Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)Elizandra Raquel Azeveo Velho
 
Uso racional de medicamentos
Uso racional de medicamentosUso racional de medicamentos
Uso racional de medicamentosPedro Azevedo
 
Atenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalar
Atenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalarAtenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalar
Atenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalarRodrigo Xavier
 
Egito história da arte 7º ano
Egito história da arte 7º anoEgito história da arte 7º ano
Egito história da arte 7º anojosivaldopassos
 
23416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp02
23416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp0223416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp02
23416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp02yara raquel correa
 
Plano de aula artes - 3ª avaliação
Plano de aula   artes - 3ª avaliaçãoPlano de aula   artes - 3ª avaliação
Plano de aula artes - 3ª avaliaçãoRenato Lima
 
Há cor na educação
Há cor na educaçãoHá cor na educação
Há cor na educaçãoJuciara Brito
 
C.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casa
C.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casaC.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casa
C.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casaI.Braz Slideshares
 
Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014
Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014
Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014Fernando Amaral de Calais
 
Roteiro danças maio_2011
Roteiro danças maio_2011Roteiro danças maio_2011
Roteiro danças maio_2011bartolomeu1551
 
prescrição Hospitalar
prescrição Hospitalarprescrição Hospitalar
prescrição HospitalarRenato Abdoral
 

Was ist angesagt? (19)

PES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas Farmacêuticas
PES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas FarmacêuticasPES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas Farmacêuticas
PES 2.0 Dispensação de Medicamentos e Formas Farmacêuticas
 
Massagista e terapeuta curriculum vitae
Massagista e terapeuta curriculum vitaeMassagista e terapeuta curriculum vitae
Massagista e terapeuta curriculum vitae
 
Curso Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)
Curso   Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)Curso   Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)
Curso Rdc 44/09 CRF-SP (Dr. AdrianoFalvo)
 
Uso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolis
Uso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolisUso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolis
Uso racional de medicamentos em idosos no município de fernandópolis
 
Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017
Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017
Ppt etapa 1 introducao_ao_estudo_de_plantas_medicinais_v14_10042017
 
Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)
Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)
Artes visuais-e-histc3b3ria-da-arte-ensino-mc3a9dio (2)
 
Uso racional de medicamentos
Uso racional de medicamentosUso racional de medicamentos
Uso racional de medicamentos
 
Atenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalar
Atenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalarAtenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalar
Atenã ã o farmaceutica e farmacia clinica -implantaã_ao na farmacia hospitalar
 
Egito história da arte 7º ano
Egito história da arte 7º anoEgito história da arte 7º ano
Egito história da arte 7º ano
 
23416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp02
23416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp0223416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp02
23416525 arte-planos-de-aula-120831073551-phpapp02
 
Cartilha Maternal
Cartilha Maternal Cartilha Maternal
Cartilha Maternal
 
Plano de aula artes - 3ª avaliação
Plano de aula   artes - 3ª avaliaçãoPlano de aula   artes - 3ª avaliação
Plano de aula artes - 3ª avaliação
 
Há cor na educação
Há cor na educaçãoHá cor na educação
Há cor na educação
 
C.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casa
C.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casaC.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casa
C.L.C.7 - Valores da família - A verdadeira felicidade está na própria casa
 
Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014
Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014
Declaração de Serviços Farmacêuticos modelo fernando calais 2014
 
Roteiro danças maio_2011
Roteiro danças maio_2011Roteiro danças maio_2011
Roteiro danças maio_2011
 
prescrição Hospitalar
prescrição Hospitalarprescrição Hospitalar
prescrição Hospitalar
 
ROMANCE
ROMANCEROMANCE
ROMANCE
 
Vincent van gogh
Vincent van goghVincent van gogh
Vincent van gogh
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (19)

Guião do filme tempos modernos
Guião do filme tempos modernosGuião do filme tempos modernos
Guião do filme tempos modernos
 
Meu primeiro beijo(Antonio Barreto)
Meu primeiro beijo(Antonio  Barreto)Meu primeiro beijo(Antonio  Barreto)
Meu primeiro beijo(Antonio Barreto)
 
A crônica
A crônicaA crônica
A crônica
 
Lista filmes- serviço social
Lista filmes- serviço socialLista filmes- serviço social
Lista filmes- serviço social
 
A Crônica
A CrônicaA Crônica
A Crônica
 
A Crónica - Ficha de trabalho
A Crónica - Ficha de trabalhoA Crónica - Ficha de trabalho
A Crónica - Ficha de trabalho
 
Crônicas
CrônicasCrônicas
Crônicas
 
Texto narrativo
Texto narrativoTexto narrativo
Texto narrativo
 
Em busca da felicidade - Capítulo 7 - Filosofando
Em busca da felicidade - Capítulo 7 -  FilosofandoEm busca da felicidade - Capítulo 7 -  Filosofando
Em busca da felicidade - Capítulo 7 - Filosofando
 
Aprender a aprender.
Aprender a aprender.Aprender a aprender.
Aprender a aprender.
 
Sugestões de filmes
Sugestões de filmesSugestões de filmes
Sugestões de filmes
 
Crônica
CrônicaCrônica
Crônica
 
Plano de aula crônica
Plano de aula crônicaPlano de aula crônica
Plano de aula crônica
 
Gênero Cronica
Gênero Cronica Gênero Cronica
Gênero Cronica
 
Interpretação de textos fabulas
Interpretação de textos fabulasInterpretação de textos fabulas
Interpretação de textos fabulas
 
Fonética e fonologia
Fonética e fonologia Fonética e fonologia
Fonética e fonologia
 
Letra e fonema
Letra e fonemaLetra e fonema
Letra e fonema
 
Sequência Didática- O Leão e o Ratinho
Sequência Didática- O Leão e o RatinhoSequência Didática- O Leão e o Ratinho
Sequência Didática- O Leão e o Ratinho
 
Gestão do Tempo e Produtividade - Conceitos e Ferramentas
Gestão do Tempo e Produtividade - Conceitos e FerramentasGestão do Tempo e Produtividade - Conceitos e Ferramentas
Gestão do Tempo e Produtividade - Conceitos e Ferramentas
 

Resenha do filme Lendas da Vida e conceitos de Rogers

  • 1. UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA JOÉDNA SOUZA AMARAL YASMIN BEHRMANN PEREIRA RESENHA CRÍTICA D O FILME “LENDAS DA VIDA” ITABUNA – BAHIA 2013
  • 2. JOÉDNA SOUZA AMARAL YASMIN BEHRMANN PEREIRA RESENHA CRÍTICA D O FILME “LENDAS DA VIDA” Atividade apresentadaaoprofessor Marcos Rochacomocrédito parcial do segundo bimestre da disciplina Matrizes do pensamento em Psicologia Existencial do quinto semestre de Psicologia. ITABUNA - BAHIA 2013
  • 3. O filme Lendas da vida relata a historia de vida de Junuh, um jovem golfista de sucesso que vivia em uma grande emoção com esta modalidade esportiva e ao mesmo tempo um romance intenso com Adele, filha do homem mais rico da Savannah.Junuhteve sua carreira interrompida, foi convocado para a guerra e passou anos fora. Sumiu querendo esquecer e ser esquecido, mas depois volta para sua cidade natal levando consigo momentos vividos que o fazem viver em isolamento. Durante a 1º GuerraMundial, o pai da Adele, se suicida por ter gastado todo seu dinheiro construindo o enorme campo de golfe. E a moça não aguentando as cobranças, toma a decisão de promover uma grande partida de golfe. Em busca de grandes jogadores, o escolhido foi o Junuh para representar a cidade de Savannah. Este jovem passou por problemas que o fizeram desacreditar em si mesmo, perdendo o seu swing autêntico, sua técnica, e neste momento não encontrase em devido estado para ser o campeão. E então aparece BaggerVance, que além de seu caddy torna-se o grande responsável pela nova perspectiva na vida de Junuh. Neste filme podemos encontrar claramente a AbordagemCentrada na Pessoa, que segundo Rogers, entende que o indivíduo possui dentro de si mesmo vastos recursos para a auto-compreensão e para alterar o seu auto-conceito, suas atitudes básicas e seu comportamento auto-dirigido, e estes recursos podem ser liberados se um clima definido de atitudes psicológicas facilitadoras puder ser oferecido. Bagger foi o grande facilitador para que este clima pudesse ser criado, ele trazia a Junuh situações que o faziamdescobrir as potencialidades que lhes são inerentes, levava-o a voltar-se para sua essência, retomar seu verdadeiro eu e sua visão de mundo. A tendência atualizante também é um fator notório na relação entre esses dois personagens. Bagger confiou na tendência de Junuhem crescer, desenvolverse e atualizar-se, e teve a importante função de criar um clima interpessoal que promovesse a liberação desta tendência. O indivíduo foi redirecionado, motivado a desenvolver todas as suas capacidades em direções que serviriam para manter ou aperfeiçoar seu organismo.
  • 4. Portanto, sabemos que toda pessoa é livre para escolher qualquer direção, mas, na realidade, ela seleciona caminhos positivos e construtivos. Foi o que Junuh mostrou ao desfecho do filme, ele escolheu direções que o levaram a vencer a partida, revelando seu grande potencial enquanto jogador de golfe e principalmente enquanto indivíduo.