SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Школьный этап (2013/2014 учебный год) 
Олимпиада по информатике для 7-8 классов 
(время выполнения: 1 академический час) 
1. Какой граф правильно описывает историю: Сережа дружит с Ваней и Сашей, 
а Саша еще дружит с Петей? (10 баллов) 
2. В слове «ПАРУС» замени буквы по приведенному 
алгоритму. Полученное слово обозначает: 
1) файл, хранящий информацию о системе; 
2) способ обработки информации; 
3) скорость передачи данных в компьютере; 
4) файл, мешающий работе компьютера. 
(10 баллов) 
3. “Флешка” 
Какова емкости флешка-гамбургер в гигабайтах? (10 баллов). 
4. В рисовании пиктограммы «Добрая память» с помощью стрелок в одном из 
блоков сделана ошибка. В каком? (10 баллов). 
5. “Толстый или худой?” 
Вы, наверное, замечали, что люди бывают толстыми, худыми и обыкновенными. 
Известно, что вес человека находится в норме, если он ровно на 100 меньше его 
роста. Например, оптимальный вес школьника с ростом 160 см будет ровно 60 
кг. Ваша задача – определить тип школьника по его весу и росту. 
Входные данные: рост и вес школьника 
Выходные данные: слово «OPTIMUM » (без кавычек), если вес школьника 
оптимален; «FAT »,если школьнику стоит похудеть; «THIN », если школьнику 
стоит есть больше мучного и сладкого. (10 баллов).
Ответы: 
1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5 задание 
1 4 7 Гигабайт 4 var 
a, b: integer; 
begin 
read(a, b); 
if (a - b = 100) then writeln('OPTIMUM'); 
if (a - b < 100) then writeln('FAT'); 
if (a - b > 100) then writeln('THIN'); 
end.

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Виктор Леонидович Ярославцев

Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Виктор Леонидович Ярославцев
 
Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"
Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"
Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"Виктор Леонидович Ярославцев
 
Использование свободного графического редактора «Tux Paint»
Использование свободного графического редактора «Tux Paint» Использование свободного графического редактора «Tux Paint»
Использование свободного графического редактора «Tux Paint» Виктор Леонидович Ярославцев
 

Mehr von Виктор Леонидович Ярославцев (20)

Ресурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обученияРесурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обучения
 
Справка о публичной презентации
Справка о публичной презентацииСправка о публичной презентации
Справка о публичной презентации
 
Информация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достиженияхИнформация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достижениях
 
Публикация материала на персональном сайте педагога
Публикация материала на персональном сайте педагогаПубликация материала на персональном сайте педагога
Публикация материала на персональном сайте педагога
 
Создание интерактивных материалов в «learningapps»
Создание интерактивных материалов в «learningapps»Создание интерактивных материалов в «learningapps»
Создание интерактивных материалов в «learningapps»
 
Создание учебных классов
Создание учебных классовСоздание учебных классов
Создание учебных классов
 
Регистрация на сервисе «learningapps»
Регистрация на сервисе «learningapps»Регистрация на сервисе «learningapps»
Регистрация на сервисе «learningapps»
 
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
 
Обзор сервиса learningapps.org
Обзор сервиса learningapps.orgОбзор сервиса learningapps.org
Обзор сервиса learningapps.org
 
Методическая разработка использование сервиса LearningАpps
Методическая разработка использование сервиса LearningАppsМетодическая разработка использование сервиса LearningАpps
Методическая разработка использование сервиса LearningАpps
 
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
 
Ученический проект переход на СПО в школе
Ученический проект переход на СПО в школеУченический проект переход на СПО в школе
Ученический проект переход на СПО в школе
 
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурса
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурсаПубликация теста на странице своего Интернет-ресурса
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурса
 
Регистрация на сайте
Регистрация на сайтеРегистрация на сайте
Регистрация на сайте
 
Измерение информации
Измерение информацииИзмерение информации
Измерение информации
 
Информация. Информационные процессы
Информация. Информационные процессыИнформация. Информационные процессы
Информация. Информационные процессы
 
Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"
Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"
Реализация проекта "Волонтёры информационного общества"
 
Ярославцев В.Л. Портфолио учителя информатики
Ярославцев В.Л. Портфолио учителя информатикиЯрославцев В.Л. Портфолио учителя информатики
Ярославцев В.Л. Портфолио учителя информатики
 
Использование свободного графического редактора «Tux Paint»
Использование свободного графического редактора «Tux Paint» Использование свободного графического редактора «Tux Paint»
Использование свободного графического редактора «Tux Paint»
 
олимпиада по информатике 10 11 класс
олимпиада по информатике 10 11 классолимпиада по информатике 10 11 класс
олимпиада по информатике 10 11 класс
 

олимпиада по информатике 7-8 класс

  • 1. Школьный этап (2013/2014 учебный год) Олимпиада по информатике для 7-8 классов (время выполнения: 1 академический час) 1. Какой граф правильно описывает историю: Сережа дружит с Ваней и Сашей, а Саша еще дружит с Петей? (10 баллов) 2. В слове «ПАРУС» замени буквы по приведенному алгоритму. Полученное слово обозначает: 1) файл, хранящий информацию о системе; 2) способ обработки информации; 3) скорость передачи данных в компьютере; 4) файл, мешающий работе компьютера. (10 баллов) 3. “Флешка” Какова емкости флешка-гамбургер в гигабайтах? (10 баллов). 4. В рисовании пиктограммы «Добрая память» с помощью стрелок в одном из блоков сделана ошибка. В каком? (10 баллов). 5. “Толстый или худой?” Вы, наверное, замечали, что люди бывают толстыми, худыми и обыкновенными. Известно, что вес человека находится в норме, если он ровно на 100 меньше его роста. Например, оптимальный вес школьника с ростом 160 см будет ровно 60 кг. Ваша задача – определить тип школьника по его весу и росту. Входные данные: рост и вес школьника Выходные данные: слово «OPTIMUM » (без кавычек), если вес школьника оптимален; «FAT »,если школьнику стоит похудеть; «THIN », если школьнику стоит есть больше мучного и сладкого. (10 баллов).
  • 2. Ответы: 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 5 задание 1 4 7 Гигабайт 4 var a, b: integer; begin read(a, b); if (a - b = 100) then writeln('OPTIMUM'); if (a - b < 100) then writeln('FAT'); if (a - b > 100) then writeln('THIN'); end.