1. Karina Joseline Méndez Sánchez
120046 A5

2. Aseveraciones
 Una aseveración es un enunciado mediante el cual se
establece una relación entre dos conceptos.
 Toda aseveración tiene:
1. Dos palabras que se repiten y dos espacios que se
llenan con pares de palabras que son variables.
2. Un cuantificador, un verbo y dos conceptos
Verdaderas
Aseveraciones
Falsas
 El valor de verdad de una aseveración depende de los
conceptos utilizados

3. Cuantificadores
 Las palabras comunes que se colocan al inicio de las
aseveraciones se llaman cuantificadores.
 Las palabras comunes: todos, ninguno, alguno, no
todos.
 Los cuantificadores permiten concretar el significado de
las aseveraciones.

4. Aseveraciones y cuantificadores
 Los cuantificadores “todos” y “ninguno”, originan
aseveraciones que se cumplen para todos y cada uno de
los elementos del conjunto y “algunos” y “no todos” se
refieren a ciertos elementos de la clase o del conjunto.
 Los cuantificadores permiten:
• Precisar el significado de las aseveraciones
• Precisar el lenguaje
• Ser mas concretos en nuestros planteamientos
• Pensar con mas claridad

5. Positivos
(todos)
Universales
Negativos
(ninguno)
Aseveraciones
Positivos
(algunos)
Particulares
Negativos
(no todos)

6. Ejemplos
 Universales positivas:
Todos los alumnos del A5 tienen buena creatividad
Todos los alumnos del A5 son jóvenes
 Universales negativas:
Ningún alumno del A5 esta poniendo atención en clase
Ningún joven es responsable al 100
 Positivos particulares:
Algunos hombres son sensibles
Algunos de los insectos vuelan
 Positivos negativos:
No todas las mujeres son madres
No todas las plantas necesitan sol