Présentation de la Master Class SeriousGame par Christophe Michoux - Simlinx

1. Les étapes clefs pour
démarrer son Serious Game
Christophe Michoud
Associé Fondateur

2. Sommaire
• Faisons connaissance!
• Serious Game?
• Argumenter en faveur du Serious Game
• Les risques
(pause)
• Les étapes clefs et les livrables associés
• Les arbitrages
• Le Cahier des charges
(lunch)

3. Faisons connaissance!

4. Le rôle de Simlinx
Notre métier : Conduire votre projet

5. Nos références

6. Et vous?

7. Les Serious Games
Utiliser des savoir faire du jeu-vidéo pour des
objectifs professionnels

8. Quelle durée?
Idée
Avant projet
Consultation
2-3 mois Développement
2-3 mois
Déploiement
7-8 mois
10-15 mois
Base projet techno 3D, industrie, budget 150 000€

9. Quel coût?
Contenu
Plusieurs métiers
Contenu x Technologie x Complexité =
Votre budget
Un métier
Votre Budget
Technologie
Web 2D 3D Multi-joueurs
Scénario linéaire
Simulation libre
Complexité

10. Argumenter en faveur du Serious Game

11. Argumenter : L’intérêt de la pratique
Pyramide d’apprentissage Hypothèse
de Charles Jennings

12. Argumenter sur le ROI

13. ROI 1 : Efficacité pédagogique
• Immersion
• Acteur de sa formation
• Droit à l’erreur
• 6 mois après une formation classique, les
apprenants s’en rappellent plus ou moins,
• 6 mois après une formation interactive, ils
s’en rappellent et sont encore capables
d’appliquer ce qu’ils ont appris.
Etude Simulearn / Virtual Leader (Université
de Troy)

14. ROI 2 : Réduction du présentiel
• 44% des entreprises ayant
développé un Serious Game ont
réduit d’au moins 30% le temps de
présentiel.
[ Étude Demos fin 2008 ]

15. ROI 3 : Economies d’échelle
$14 000 000 Costs for classroom vs? Serious
$12 000 000 Game Solution
$10 000 000
Costs
$8 000 000
$6 000 000 • Assumes average costs/employee for
classroom training at $200 (does not
$4 000 000 include lost time and productivity)
$2 000 000
$0
500 1 000 2 000 4 000 8 000 16 32 64
000 000 000 • Assumes initial Sim solution investment
of $750K and internal variable costs of
Employees $2/employee. Inclusion of lost time and
productivity would increase the savings
Game Solution Classroom as less time is spent using the serious
game than in classroom training.

16. ROI 3 : Economies d’échelle
On compare le coût global avec ou sans
Couts de formation
Formation initiale Sans Avec
Formation continue
Ingénierie
pédagogique
Serious Serious
Coûts de structure Game Game
Coûts de masse salariale
Coût total

17. Les risques pour le donneur d’ordre

18. Les risques pour le donneur d’ordre
Risque technique
• Technologie adaptée au contenu
• Pérennité de la technologie
• Maîtrise technique du prestataire
Risque de conduite du projet
• Gros donneurs d’ordre, petit prestataire
• Dimensionnement adapté, évolutif
• Objectifs pédagogiques prioritaires sur la techno
• Communication client-fournisseur
• Répartition des tâches
• Temps interne affecté au projet
• Maîtriser budgets et délais
Risque de mise en œuvre
• Gestion du déploiement
• Evolutions et suivi technique
• Formations

19. Les risques pour le donneur d’ordre
Risque technique
• Technologie adaptée au contenu
• Pérennité de la technologie
• Maîtrise technique du prestataire
Risque de conduite du projet
• Gros donneurs d’ordre, petit prestataire
• Dimensionnement adapté, évolutif
• Objectifs pédagogiques prioritaires sur la techno
• Communication client-fournisseur
• Répartition des tâches
• Temps interne affecté au projet
• Maîtriser budgets et délais
Risque de mise en œuvre
• Gestion du déploiement
• Evolutions et suivi technique
• Formations

20. Les risques pour le donneur d’ordre
Risque technique
• Technologie adaptée au contenu
• Pérennité de la technologie
• Maîtrise technique du prestataire
Risque de conduite du projet
• Gros donneurs d’ordre, petit prestataire
• Dimensionnement adapté, évolutif
• Objectifs pédagogiques prioritaires sur la techno
• Communication client-fournisseur
• Répartition des tâches
• Temps interne affecté au projet
• Maîtriser budgets et délais
Risque de mise en œuvre
• Gestion du déploiement
• Evolutions et suivi technique
• Formations

22. • Les étapes clefs
• Les arbitrages
• Le cahier des charges

23. Les étapes clefs
1. Pré prod 2. Production 3. Déploiement
• Cadrage • Suivi de • Formation
• Etude et production des
arbitrages • Contrôle des formateurs
• Cahier des livrables • Promotion
Charges • Tests et • Localisation
• Choix du Recette • Evolutions
prestataire • Support
Technique

24. Pré production
• Cadrage
– RACI, documentation, gestion de projet, outils, budget,
planning
• Etudes, argumentations
– Benchmark, avant vente interne
• Arbitrages
– Techno, pédagogique, gamedesign
• Cahier des Charges
• Choix du prestataire
– Proposition, long list, short list, consultation, grille de
choix, oral, choix final

25. Production
• Suivi de production
– Suivi hebdo, respect des délais, facilitation
• Contrôle des livrables
– Documentation : concept, gamedesign doc, spécifications
techniques, spécifications générales, synopsis, scénarios
– Selon demande initiale, traitement des imprévus
• Tests et Recette
– Tests internes, tests utilisateurs, recette technique
• Support Technique
– Traitement des imprévus

26. Déploiement
• Promotion
– Stratégie de déploiement
– Réalisation des outils de comm: print, web, events
• Formation des formateurs
– Et Managers
• REX et évolutions
– Recommandations pour next step

27. Le cœur du projet

28. Les arbitrages

29. Les arbitrages
• Nom du projet
• Equipe projet
• Conduite du projet
• Phasage
• Budget
• Utilisateurs
• Conditions d’utilisation
• Contenu pédagogique
• Mécanique ludique
• Technologie
• Déploiement

30. Le cahier des charges

31. Cahier des charges – Plan
• PRESENTATION DU CLIENT
• CONTEXTE
• DESCRIPTIF DU PROJET
• OBJET DE LA CONSULTATION
• CONTRAINTES TECHNIQUES A PRENDRE EN CONSIDERATION
• PROPRIETE INTELLECTUELLE ET CONFIDENTIALITE
• SUIVI DU PROJET
• ELEMENTS ATTENDUS POUR LA REPONSE

32. Cahier des charges I
• PRESENTATION DU CLIENT
– Info corporate
– Contacts pour l’Appel d’Offre
• CONTEXTE
• DESCRIPTIF DU PROJET
– Généralités
– Objectifs pédagogiques
– Public cible et prescripteurs
• OBJET DE LA CONSULTATION
– Description
– Documents disponibles
– Phasage du projet
– Contenus attendus
– Genre de jeu
– Mécanique ludique (« Gamedesign »)
– Technologie
– Fonctionnalités
– Langues
– Apports du client aux contenus

33. Cahier des charges II
• CONTRAINTES TECHNIQUES A PRENDRE EN CONSIDERATION
– Parc informatique
– Support de diffusion
– Modes d’utilisations du logiciel
– Réalisme des situations
– Interface homme machine (IHM)
– Accessibilité et Ergonomie
– Outils de suivi des utilisateurs
– Identification
– Bilan de l’apprentissage
– Charte graphique
– Maintenance et Evolutivité

34. Cahier des charges III
• PROPRIETE INTELLECTUELLE ET CONFIDENTIALITE
• SUIVI DU PROJET
• ELEMENTS ATTENDUS POUR LA REPONSE
– Constitution du dossier de réponse
– Critères d’évaluation
– Procédure de sélection du prestataire

36. Merci pour votre participation !