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Portafolio conociendo nuestro territorio a traves de las tic grupo 3 b
- 1.
- 3. Equida d Sostenibili dad Oportunid ad
- 4. MANUEL FERNANDO HERNANDEZ RENTERIA ARISTARCO HINESTROZA PALACIOS ALIRIS PALACIOS MINOTTA FELICIANO ORNECIS PALACIOS HINESTROZA Docentes Institucion educativa hernando palacios Bajo Baudó-chocó CONOCIENDO NUESTRO TERRITORIO A TRAVES DE LAS TIC
- 5. 1. Problematización 2. Objetivo General 3. Objetivos especificos 4. Indagación 5. Tematización 6. Aplicación 7. Portafolio digital
- 6. AREAS DE APRENDIZAJE
- 7. CONOCIENDO NUESTRO TERRITORIO A TRAVES DE LAS TIC.
- 8. Problematización Dentro del aula de clases hemos detectado en nuestros niños el poco conocimiento que tienen a cerca del territorio colombiano, y más aún en el conocimiento de nuestro departamento, por eso estamos diseñando una estrategia para aprender nuestra geografía apoyándonos en un juego tecnológico, Indiscutiblemente las TIC facilitan y mejoran el proceso pedagógicos en las diversas áreas del conocimiento. El computador es tal vez el componente más importante de las TIC que junto al internet hacen un excelente equipo para mejora todos los ámbitos y niveles de educación.
- 9. Objetivo general Contribuir al mejoramiento de los procesos pedagógicos y aumentar la calidad de la educación mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a través del desarrollo del proyecto de aula Organización Política de Colombia.
- 10. Objetivos especificos . • Reconocer aspectos históricos de Colombia y el mundo de una forma interactiva y motivadora proporcionada por el uso de contenidos digitales. • Generar procesos investigativos con los estudiantes sobre la división política de los diferentes continentes del planeta. • Promover el estudio de la cultura colombiana a través de una visión de su evolución como sociedad basándose en el uso de las TIC. • Iniciar el proceso de presentación de la metodología de clase tecnológica dejando la forma tradicional expositiva a una dinámica y participativa. • Implementar los conocimientos adquiridos durante la formación de competencias TIC para implementar nuevos modelos de enseñanza en materias como las Ciencias Sociales.
- 11. Indagación Es la oportunidad de acceder a la información y comunicación de manera explotaría, colaborativa y reflexiva, por lo tanto, la sede escolar dispone desde el presente año sus esfuerzos e interés educativos en la implementación de las tic a partir del desarrollo de este proyecto de aula, que se plantea como parte inicial del proceso de investigación acerca de la utilización de las tic en el contexto escolar.
- 12. Tematización Referente Conceptual DIVISIÓN POLÍTICA. DIVISIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA. DIVISION POLITICA DE NUESTRO MUNICIPIO BAJO BAUDO COLOMBIA. DEPARTAMENTO
- 13. Aplicación Articulación TIC y participación de estudiantes
- 14. Equida d Sostenibili dad Oportunid ad
Hinweis der Redaktion
- Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden.
- Esta diapositiva no debe tener ninguna modificación y debe ir en la presentación en el mismo orden. Equidad: Cierre de brechas sociales y regionales- REDUCCIÓN DE LA POBREZA Oportunidad: Generación de más opciones para el desarrollo – EMPLEO Sostenibilidad: Mitigación del impacto ambiental negativo de los elementos tecnológicos
- La fotografía puede ser cambiada pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo. Explicación o ampliación del contenido: La explicación debe ser corta y mencionar los aspectos más importantes del proyecto de aula
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- Aquí pueden ir fotografías o imágenes de los estudiantes o de la institución o etc. pero debe respetar la misma disposición en el espacio con respecto a la fotografía de ejemplo.