2. ‫يشروع‬ ‫يهخص‬‫انتًثيم‬
‫انكريى‬ ٌ‫نهقرآ‬ ‫انبياني‬

3. ‫يقذيـــت‬

4. ‫تعرٌؾ‬ ‫وضع‬ ‫تحاول‬ ‫والبشرٌة‬ ، ‫التارٌخ‬ ‫فجر‬ ‫منذ‬
‫اللؽات‬ ‫عن‬ ‫التعبٌر‬ ‫ٌمكن‬ ‫بحٌث‬ ، ‫للؽة‬ ‫محدد‬ ً‫رٌاض‬
‫لؽة‬ ‫إلى‬ ً‫ال‬‫وصو‬ ، ‫للقٌاس‬ ‫قابلة‬ ‫رٌاضٌة‬ ‫بمصطلحات‬
‫البشر‬ ‫جمٌع‬ ‫ٌستخدمها‬ ‫موحدة‬ ‫عالمٌة‬...‫وإلى‬
، ‫والعشرٌن‬ ‫الحادي‬ ‫القرن‬ ً‫ف‬ ‫ونحن‬ ، ‫هذا‬ ‫ٌومنا‬
‫مختلؾ‬ ‫على‬ ً‫التكنولوج‬ ‫التقدم‬ ‫كل‬ ‫ومع‬‫الصعد‬‫ال‬ ،
‫بتعرٌؾ‬ ‫لنا‬ ‫ٌسمح‬ ‫للؽة‬ ‫محدد‬ ً‫رٌاض‬ ‫تعرٌؾ‬ ‫ٌوجد‬
ً‫اآلل‬ ‫للحاسب‬ ‫اللؽة‬

5. ‫كان‬ ‫إن‬ ‫لكن‬ ، ‫الفرنسٌة‬ ‫تتحدث‬ ‫ال‬ ‫ربما‬ ً‫ال‬‫فمث‬‫لك‬‫أصدقاء‬
‫معرفة‬ ‫عندك‬ ‫ٌتكون‬ ، ‫الفرنسٌة‬ ‫ٌتكلمون‬ ‫جٌران‬ ‫أو‬
‫تسمح‬ ‫الفرنسٌة‬ ‫باللؽة‬ ‫ثقافٌة‬‫لك‬ً‫باق‬ ‫عن‬ ‫بتمٌٌزها‬
‫هذه‬ ، ‫الفرنسٌة‬ ‫ٌتكلمون‬ ‫ممن‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫وإن‬ ‫حتى‬ ، ‫اللؽات‬
‫قابل‬ ً‫رٌاض‬ ‫بشكل‬ ‫تعرٌفها‬ ‫استطعنا‬ ‫لو‬ ‫الثقافٌة‬ ‫المعرفة‬
‫ٌسمح‬ ، ‫لؽة‬ ‫لكل‬ ً‫رقم‬ ‫تعرٌؾ‬ ‫منح‬ ‫من‬ ‫لتمكنا‬ ، ‫للقٌاس‬
‫مما‬ ، ً‫ا‬ٌ‫آل‬ ‫سواها‬ ‫عن‬ ‫دونا‬ ‫اللؽة‬ ‫ٌمٌز‬ ‫أن‬ ً‫اآلل‬ ‫للحاسب‬
‫والتواصل‬ ‫والتسوٌق‬ ‫االتصاالت‬ ‫عالم‬ ً‫ف‬ ‫ثورة‬ ‫ٌحدث‬
‫والسٌاسة‬ ‫والعلوم‬ ً‫االجتماع‬...

6. ‫علم‬ ً‫ا‬‫جٌد‬ ‫أعرؾ‬ ، ‫أسنان‬ ‫طبٌب‬ ً‫وألن‬
ً‫ه‬ ‫اللؽات‬ ‫جمٌع‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫جٌد‬ ‫وأعرؾ‬ ، ‫األصوات‬
‫طرٌقة‬ ‫ابتكار‬ ‫استطعت‬ ، ‫أصوات‬ ‫النهاٌة‬ ً‫ف‬
‫كخطوة‬ ، ‫واحد‬ ‫قالب‬ ً‫ف‬ ‫جمٌعها‬ ‫اللؽات‬ ‫توحد‬
ً‫الرقم‬ ‫التعرٌؾ‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫طرٌق‬ ‫على‬
‫للؽة‬(‫للكتابة‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫نسمٌها‬ ‫دعنا‬.)

7. ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫وجدت‬ ‫المستمر‬ ‫والبحث‬ ‫التجربة‬ ‫ومع‬
‫لٌس‬ ، ‫لؽة‬ ‫أٌة‬ ‫على‬ ‫للتطبٌق‬ ‫قابلة‬ ‫الطرٌقة‬
‫بطرٌقة‬ ‫بل‬ ، ‫األصوات‬ ‫علم‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ ‫بالضرورة‬
‫أبجدٌة‬ ‫إلى‬ ‫باالستناد‬ ً‫وه‬ ، ‫بكثٌر‬ ً‫ا‬‫تعقٌد‬ ‫واقل‬ ‫أسهل‬
‫لؽة‬ ‫كل‬...‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫تذكرت‬ ‫وهنا‬
‫الرحٌم‬((‫ؼٌر‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫ولو‬ ‫القرآن‬ ‫ٌتدبرون‬ ‫أفال‬
ً‫ا‬‫كثٌر‬ ً‫ا‬‫اختالف‬ ‫فٌه‬ ‫لوجدوا‬ ‫هللا‬))‫النساء‬82ً‫والت‬ ،
‫أن‬ ‫لوجدت‬ ‫المنطق‬ ‫قوانٌن‬ ‫علٌها‬ ‫طبقت‬ ‫إن‬((‫ما‬ ‫كل‬
ً‫ا‬‫كثٌر‬ ‫متشابه‬ ‫هللا‬ ‫عند‬ ‫من‬ ‫هو‬))

8. ‫العربٌة‬ ‫أن‬ ‫أعرؾ‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ً‫هالن‬ ‫وقد‬(‫لؽة‬
‫القرآن‬)‫واآلرامٌة‬(‫اإلنجٌل‬ ‫لؽة‬)‫والعبرٌة‬
(‫التوراة‬ ‫لؽة‬)‫بنفس‬ ‫تشترك‬ ‫ثالث‬ ‫لؽات‬
ً‫نظرٌت‬ ‫تطبٌق‬ ً‫ٌمكنن‬ ً‫وبالتال‬ ، ‫األبجدٌة‬
‫والرسوم‬ ، ‫الثالث‬ ‫السماوٌة‬ ‫الكتب‬ ‫على‬
‫لوحة‬ ‫على‬ ‫مقارنتها‬ ‫ٌمكن‬ ‫الناتجة‬ ‫البٌانٌة‬
‫واحدة‬ ‫أبجدٌتها‬ ‫ألن‬ ‫واحدة‬!!

9. ‫بالكتابة‬ ‫القدٌمة‬ ‫العبرٌة‬ ‫األبجدٌة‬‫الطباعٌة‬
‫الٌدوٌة‬ ‫بالكتابة‬ ‫العبرٌة‬ ‫األبجدٌة‬
‫بالكتابة‬ ‫الحدٌثة‬ ‫العبرٌة‬ ‫األبجدٌة‬‫الطباعٌة‬
‫ألؾ‬‫بٌت‬‫جٌمل‬‫دالٌت‬ً‫ه‬‫واو‬‫زٌن‬‫حٌط‬‫طٌط‬‫ٌود‬‫كاؾ‬
‫المٌد‬‫مٌم‬‫نون‬‫سامخ‬‫عٌن‬‫فاي‬‫صادي‬‫قوؾ‬‫رٌش‬‫شٌن‬‫تاؾ‬

10. ‫يالحظت‬ ‫جمرد‬...‫انتاء‬ ‫خط‬!
‫من‬ ‫مكونة‬ ‫اآلرامٌة‬ ‫األبجدٌة‬ ‫أن‬ ‫تبٌن‬ ‫البحث‬ ‫بعد‬22‫وترتٌب‬ ‫حرؾ‬
‫قولك‬ ‫ٌطابق‬ ‫حروفها‬(‫أبجد‬‫هوز‬‫كلمن‬ ً‫حط‬‫سعفص‬‫قرشت‬!)
‫ألؾ‬‫بٌت‬‫جٌمل‬‫دالٌت‬ً‫ه‬‫واو‬‫زٌن‬‫حٌط‬‫طٌط‬‫ٌود‬‫كاؾ‬
‫المٌد‬‫مٌم‬‫نون‬‫سامك‬‫عٌن‬ً‫ف‬‫صادي‬‫قوب‬‫رٌش‬‫شٌن‬‫تاو‬

11. ‫الالزمة‬ ‫المعلومات‬ ‫بجمع‬ ‫بدأت‬ ً‫علم‬ ‫باحث‬ ‫وكؤي‬
‫إلى‬ ‫آنذاك‬ ‫ٌهدؾ‬ ‫كان‬ ‫والذي‬ ، ‫البحث‬ ‫بهذا‬ ‫للقٌام‬
، ‫السماوٌة‬ ‫الكتب‬ ‫بٌن‬ ‫رٌاضٌة‬ ‫مقارنة‬ ‫دراسة‬ ‫تقدٌم‬
‫مراحل‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫بالعمل‬ ‫أقوم‬ ‫أن‬ ‫الخطة‬ ‫وكانت‬:
ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫ثم‬ ، ‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬
‫المرحلة‬ ‫وخالل‬ ، ‫لإلنجٌل‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫ثم‬ ، ‫للتوراة‬
، ‫الثانٌة‬ ‫للمرحلة‬ ‫الالزمة‬ ‫البٌانات‬ ‫بجمع‬ ‫أقوم‬ ‫األولى‬
‫أو‬ ‫والعبرٌة‬ ‫اآلرامٌة‬ ‫اللؽتٌن‬ ‫تعلم‬ ً‫ٌلزمن‬ ‫ربما‬
‫من‬ ‫توظٌؾ‬‫ٌتكلمهما‬(‫كثر‬ ‫سورٌا‬ ً‫ف‬ ‫وهم‬)

12. ‫للقرآن‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫أي‬ ‫األولى‬ ‫بالمرحلة‬ ‫بدأت‬ ‫ولما‬
ً‫ف‬ ‫النظر‬ ‫أعٌد‬ ً‫جعلتن‬ ‫مذهلة‬ ‫نتائج‬ ‫إلى‬ ‫توصلت‬ ، ‫الكرٌم‬
‫الكتب‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫الدراسة‬ ‫تعد‬ ‫ولم‬ ، ‫األولوٌات‬ ‫جدول‬ ‫كل‬
‫لسبب‬ ، ‫األهداؾ‬ ‫الئحة‬ ‫رأس‬ ‫على‬ ‫األخرى‬ ‫السماوٌة‬
‫سإال‬ ‫أهم‬ ‫على‬ ‫ٌجٌب‬ ‫أنه‬ ‫تبٌن‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ ، ‫بسٌط‬
، ‫منتدٌاتهم‬ ‫إلى‬ ‫دخلت‬ ‫كلما‬ ، ‫ٌوم‬ ‫كل‬ ‫الملحدون‬ ‫إٌاه‬ ‫ٌسؤلنا‬
‫من‬ ‫أي‬ ‫لدى‬ ‫ٌوجد‬ ‫ال‬ ‫الذي‬ ، ‫المقٌت‬ ‫السإال‬ ‫نفس‬ ‫واجهت‬
‫إجابة‬ ‫على‬ ‫حصلنا‬ ‫وإن‬ ، ‫علٌه‬ ‫جواب‬ ‫الكرام‬ ‫علمائنا‬
، ‫مقنعة‬ ‫شافٌة‬‫لربما‬‫أفواجا‬ ‫هللا‬ ‫دٌن‬ ً‫ف‬ ‫الناس‬ ‫دخل‬
‫فهو‬ ‫قٌت‬َ‫م‬‫ال‬ ‫السإال‬ ‫أما‬ ، ‫بسببها‬:

13. ، ‫قرآنكم‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫بآٌة‬ ً‫نؤت‬ ‫أن‬ ‫ٌتحدانا‬ ‫ربكم‬ ، ‫المسلمون‬ ‫أٌها‬
‫ٌقول‬ ‫قرآنكم‬ ً‫ال‬‫مث‬((‫ربك‬ ‫فعل‬ ‫كٌؾ‬ ‫تر‬ ‫ألم‬‫بؤصحب‬‫الفٌل‬))،
‫هذه‬ ، ‫الناس‬ ‫على‬ ‫وتكذبون‬ ‫أنفسكم‬ ‫على‬ ‫تكذبون‬ ‫كٌؾ‬ ‫مالكم‬
‫طفل‬ ‫أي‬ ‫وٌستطٌع‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫إعجاز‬ ‫أي‬ ‫فٌها‬ ‫لٌس‬ ‫العبارة‬
، ‫الكاذبة‬ ‫القدسٌة‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫تضفون‬ ‫أنكم‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ، ‫ٌقولها‬ ‫أن‬
‫كلمة‬ ‫أن‬ ‫تقولون‬(‫بؤصحاب‬)‫كتبت‬(‫بؤصحب‬)‫هو‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬
، ‫القرآن‬ ‫أسرار‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬ ، ‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬ ً‫العثمان‬ ‫الرسم‬
‫وكذا‬ ‫كذا‬ ‫وهو‬...، ‫للناس‬ ‫قولها‬ ‫ترٌدون‬ ‫ال‬ ً‫الت‬ ‫الحقٌقة‬ ‫بٌنما‬
‫األحوال‬ ‫بؤحسن‬ ‫أو‬ ، ً‫ا‬‫سكٌر‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ ً‫الوح‬ ‫ٌكتب‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫أن‬
‫الوجه‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬ ‫كتابة‬ ‫كٌفٌة‬ ‫ٌدرك‬ ‫فلم‬ ‫جهالة‬ ‫أصابته‬
‫الصحٌح‬(‫لعلمكم‬ ‫مقدمته‬ ً‫ف‬ ‫خلدون‬ ‫ابن‬ ‫قالها‬ ‫هذه‬.)!!!

14. ‫السإال؟‬ ‫لهذا‬ ‫شافٌة‬ ‫إجابة‬ ‫لدٌنا‬ ‫هل‬
‫وأكثر‬ ‫أهمٌة‬ ‫أكثر‬ ‫آخر‬ ‫سإال‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
‫هذا؟‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫إلحاح‬
(‫أنا‬ ‫كلمة‬ ‫من‬ ‫باهلل‬ ‫أعوذ‬... )‫لدٌه‬ ‫محدثكم‬
‫القاطعة‬ ‫الشافٌة‬ ‫اإلجابة‬.

15. ‫جل‬ ً‫رب‬ ‫إٌاه‬ ً‫وهبن‬ ‫الذي‬ ‫االكتشاؾ‬ ‫أو‬ ‫االختراع‬ ‫هذا‬
‫وعال‬(‫للكتابة‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ً‫أعن‬)‫عدٌدة‬ ‫تطبٌقات‬ ‫له‬
‫منها‬ ‫واحدة‬(‫للؽات‬ ً‫الرقم‬ ‫التعرٌؾ‬)، ‫له‬ ‫تطرقنا‬ ‫الذي‬
‫أخرى‬ ‫واحدة‬(ً‫البٌان‬ ‫التشفٌر‬ ‫نظام‬)‫تشفٌر‬ ‫نظام‬ ‫وهو‬
‫رموزه‬ ‫ففك‬ ً‫وبالتال‬ ‫تكراري‬ ‫نموذج‬ ‫عنه‬ ‫ٌنتج‬ ‫ال‬ ‫عسكري‬
‫منها‬ ‫واحدة‬ ، ‫المستحٌل‬ ‫ٌتجاوز‬ ‫أمر‬(‫مكافحة‬ ‫نظام‬
ً‫العالم‬ ‫القرصنة‬)‫باكتشاؾ‬ ‫ٌسمح‬ ‫آخر‬ ‫تطبٌق‬ ً‫وه‬
‫مإلؾ‬ ‫أي‬ ً‫ف‬ ‫الفكرٌة‬ ‫القرصنة‬(‫مخطوط‬)‫ٌود‬ ‫جدٌد‬
‫إخفاء‬ ً‫ا‬‫جاهد‬ ‫حاول‬ ‫مهما‬ ‫األسواق‬ ً‫ف‬ ‫وضعه‬ ‫مإلفه‬
‫الكتب‬ ‫صفحات‬ ‫طٌات‬ ً‫وف‬ ‫السطور‬ ‫بٌن‬ ‫قرصنته‬...

16. ‫على‬ ‫األثر‬ ‫عظٌم‬ ‫ولها‬ ً‫ا‬ٌ‫مال‬ ‫مربحة‬ ‫تطبٌقات‬ ‫كلها‬ ‫وهذه‬
‫الصعد‬‫أكذب‬ ‫أن‬ ‫أرٌد‬ ‫وال‬ ، ‫واالستثمارٌة‬ ‫اإلعالمٌة‬
‫النتائج‬ ‫وضخامة‬ ‫عظمة‬ ‫لكن‬ ، ‫بها‬ ‫مهتم‬ ‫ؼٌر‬ ً‫أن‬ ‫وأقول‬
ً‫القرآن‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫تحلٌل‬ ‫لدى‬ ‫إلٌها‬ ‫توصلت‬ ً‫الت‬
‫فارغ‬ ‫كالم‬ ‫مجرد‬ ‫أعاله‬ ‫ذكره‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تجعل‬...‫هذه‬
‫عمل‬ ‫نتاج‬ ً‫ه‬ ‫بسٌطة‬ ‫كلمات‬ ‫بعدة‬ ‫سؤذكرها‬ ً‫الت‬ ‫النتائج‬
‫سنوات‬ ‫أربع‬ ‫استمر‬ ً‫ٌوم‬ً‫نفقت‬ ‫على‬ ‫بتموٌله‬ ‫قمت‬ ،
‫هٌئة‬ ‫أٌة‬ ‫من‬ ‫مساعدة‬ ‫أٌة‬ ‫وبدون‬ ، ‫الخاصة‬.

17. Allwhatyouneedtoknow…
TEXTOLOGY
‫د‬.‫حمًود‬‫ريب‬‫اجلًال‬
… ‫تعرفه‬ ٌ‫أ‬ ‫حتتاج‬ ‫يا‬ ‫كم‬

18. Introduction to Textographical
Authentication of Manuscripts
Dr. Mahmoud AlJammal

19. ً‫ا‬‫وصف‬ ‫لكم‬ ‫سؤقدم‬ ‫التالٌة‬ ‫الصفحات‬ ً‫ف‬
‫للتطبٌق‬(‫للكتابة‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬)‫ثم‬ ،
‫علٌها‬ ‫حصلنا‬ ً‫الت‬ ‫للنتائج‬ ‫سرٌعة‬ ‫خالصة‬
‫القرآن‬ ‫على‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫تطبٌق‬ ‫من‬
‫الذي‬ ‫التعاون‬ ‫مقترح‬ ‫لكم‬ ‫نقدم‬ ‫ثم‬ ، ‫الكرٌم‬
‫لكم‬ ‫الرسالة‬ ‫هذه‬ ‫أعددنا‬ ‫أجله‬ ‫من‬...

20. ‫انبياني‬ ‫انرسى‬
‫انكريى‬ ٌ‫نهقرآ‬

21. ‫قوانٌن‬ ‫تطورت‬ ‫القدم‬ ‫منذ‬
‫والصٌن‬ ‫الٌونان‬ ‫عند‬ ‫الهندسة‬
ً‫البٌان‬ ‫التمثٌل‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ، ‫والعرب‬
‫لم‬ٌ‫طؾ‬ً‫ا‬‫باكر‬ ‫للسطح‬ً‫فف‬ ،
‫العام‬1736‫رٌاضٌات‬ ‫عالم‬ ‫قام‬ ‫م‬
‫سوٌسري‬‫اسمه‬‫لٌونارد‬‫ٌوالر‬
Leonhard Eular‫باختراع‬
‫للمشكلة‬ ‫حل‬ ‫إلٌجاد‬ ‫النظرٌة‬ ‫هذه‬
‫زار‬ ‫حٌنما‬ ‫واجهته‬ ً‫الت‬
‫مدٌنة‬Königsberg‫ألمانٌا‬ ً‫ف‬

22. ‫صؽٌرتان‬ ‫جزٌرتان‬ ‫علٌه‬ ‫نهر‬ ‫ٌخترقها‬ ‫المدٌنة‬ ‫هذه‬،‫ترتبطان‬
‫النهر‬ ً‫بضفت‬‫وببعضهما‬‫جسور‬ ‫سبعة‬ ‫طرٌق‬ ‫عن‬ ‫البعض‬،‫هذا‬ ‫أراد‬
‫جسر‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫المرور‬ ‫بدون‬ ‫المدٌنة‬ ‫هذه‬ ‫إرجاء‬ ً‫ف‬ ‫التجول‬ ‫العالم‬
‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬!ً‫ا‬‫مخطط‬ ‫فرسم‬ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬‫من‬ ‫تمكن‬ ‫التارٌخ‬ ً‫ف‬ ‫األول‬ ‫هو‬
‫الجسر‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫المرور‬ ‫تكرار‬ ‫عدم‬ ‫استحالة‬ ‫توقع‬ ‫خالله‬!!

23. ‫بالفكرة‬ ‫دٌكارت‬ ‫أتانا‬ ‫ثم‬
‫إسقاط‬ ‫فكرة‬ ، ‫الذهبٌة‬
‫متعامدة‬ ‫محاور‬ ‫على‬ ‫النقاط‬
ً‫وبالتال‬ ،(‫قٌم‬ ‫على‬ ‫نحصل‬
‫الهندسٌة‬ ‫للنقطة‬ ‫عددٌة‬)،
‫اآلٌة‬ ‫عكسنا‬ ‫لو‬ ً‫وبالتال‬
(‫نقطة‬ ‫على‬ ‫سنحصل‬
‫قٌم‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫بدء‬ ‫هندسٌة‬
‫عددٌة‬)‫أن‬ ‫أي‬ ،‫متؽٌر‬ ‫أي‬
(‫نوعه‬ ‫كان‬ ‫مهما‬)‫ٌمكنك‬
‫إن‬ ، ً‫ا‬ٌ‫هندس‬ ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫تمثله‬ ‫أن‬
‫قٌمتٌن‬ ‫تعطٌه‬ ‫أن‬ ‫استطعت‬
‫منطقٌتٌن‬ ‫عددٌتٌن‬.
‫س‬
‫ع‬
‫م‬
‫المخطط‬1
(2،1)
(5،2)
(4،3)
(7،5)
(1،6)

24. ‫ما‬‫ٌهمنا‬‫حتمٌة‬ ‫وسٌلة‬ ‫هو‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫أن‬‫لتمثٌل‬
ً‫ا‬‫متطابق‬ ً‫ال‬ٌ‫تمث‬ ‫ما‬ ‫متؽٌر‬ ‫حركة‬(1)،‫بحٌث‬‫ٌمكن‬
ً‫البٌان‬ ‫رسمه‬ ‫إلى‬ ‫باالستناد‬ ‫المتؽٌر‬ ‫هذا‬ ‫تحلٌل‬(2.)
‫رسوم‬ ‫إلى‬ ‫تحوٌلنا‬ ‫سبب‬ ‫هو‬ ‫الثوري‬ ‫التعرٌؾ‬ ‫هذا‬
‫ؼشاء‬ ‫واهتزازات‬ ‫القلب‬ ‫دقات‬ ‫مثل‬ ً‫ا‬‫أمور‬ ‫بٌانٌة‬
ً‫اإلشعاع‬ ‫النشاط‬ ‫ومقٌاس‬ ‫الزالزل‬ ‫ومقٌاس‬ ‫الطبل‬
...‫عددٌة‬ ‫قٌم‬ ‫بمنح‬ ‫سمحت‬ ‫بٌانٌة‬ ‫رسوم‬ ‫كلها‬
‫وتحلٌلها‬ ‫فهمها‬ ‫فاستطعنا‬ ‫عددٌة‬ ‫ؼٌر‬ ‫لمتؽٌرات‬
‫أعمق‬ ‫بشكل‬ ‫نتائجها‬ ‫ومعرفة‬.

25. ‫هو‬ ‫دراسته‬ ‫المراد‬ ‫المتؽٌر‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ‫فإن‬
‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬(‫تسلسل‬ ‫أن‬ ‫أي‬ ‫متؽٌر‬
‫متؽٌر‬ ‫فٌه‬ ‫الحروؾ‬)‫نعتبر‬ ‫أن‬ ‫ٌمكن‬ ‫فهل‬ ،
‫أنه‬:
1-ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫رسمه‬ ‫ٌمكن‬.
2-، ‫متطابق‬ ً‫بٌان‬ ‫تمثٌل‬ ‫هو‬ ‫الناتج‬ ‫الرسم‬
‫نفسه‬ ‫المتؽٌر‬ ‫تحلٌل‬ ‫ٌساوي‬ ‫تحلٌله‬.

26. ‫استطعت‬ ‫إن‬ ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫رسمه‬ ‫ٌمكن‬ ‫متؽٌر‬ ‫أي‬ ‫أن‬ ‫قلنا‬
‫وبالنسبة‬ ، ‫منطقٌتٌن‬ ‫عددٌتٌن‬ ‫قٌمتٌن‬ ‫تمنحه‬ ‫أن‬
‫أحرؾ‬ ‫ألن‬ ‫محقق‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬
‫بقٌمتٌن‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫التعبٌر‬ ‫ٌمكن‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬
ً‫ف‬ ‫الحرؾ‬ ‫تسلسل‬ ً‫ه‬ ‫األولى‬ ، ‫حرؾ‬ ‫لكل‬
‫تسلسل‬ ً‫ه‬ ‫والثانٌة‬ ، ‫العربٌة‬ ‫اللؽة‬ ‫أبجدٌة‬
‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ً‫ف‬ ‫الحرؾ‬.
1-ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫رسمه‬ ‫ٌمكن‬:

27. ً‫بٌان‬ ‫مستوي‬ ‫على‬ ‫نقاط‬ ‫إلى‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫أحرؾ‬ ‫نحول‬ ‫تعال‬:
ً‫ال‬‫أو‬ً‫ا‬‫خط‬ ‫ارسم‬ً‫ا‬ٌ‫شاقول‬(ً‫ا‬ٌ‫عمود‬)، ‫األعلى‬ ‫إلى‬ ‫األسفل‬ ‫من‬ ‫جه‬ّ‫ودر‬
ً‫ف‬ ‫حرؾ‬ ‫أول‬ ‫ضع‬ ‫البداٌة‬ ً‫ف‬‫األبجدٌة‬‫ضع‬ ‫النهاٌة‬ ً‫وف‬ ، ‫العربٌة‬
‫مدرج‬ ‫خط‬ ‫على‬ ‫ستحصل‬ ، ‫األبجدٌة‬ ً‫ف‬ ‫حرؾ‬ ‫آخر‬‫بـ‬28‫درجة‬
ً‫ا‬ٌ‫ثان‬ً‫ا‬‫خط‬ ‫ارسم‬ً‫ا‬ٌ‫أفق‬‫الٌمٌن‬ ‫إلى‬ ‫الٌسار‬ ‫من‬ ‫جه‬ّ‫در‬ ‫و‬‫بـ‬336628
‫الشرٌؾ‬ ‫المصحؾ‬ ‫ترتٌب‬ ‫حسب‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫أحرؾ‬ ً‫ه‬ ‫درجة‬
(‫المصادر‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫وردت‬ ‫كما‬...)
1-ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫رسمه‬ ‫ٌمكن‬:

28. ً‫ا‬‫مبتدئ‬ ‫نقاط‬ ‫إلى‬ ‫الحروؾ‬ ‫بتحوٌل‬ ‫ابدأ‬ ‫ثم‬‫من‬
(‫الرحٌم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬)‫الفاتحة‬ ‫سورة‬ ً‫ف‬
‫نفسك‬ ‫ستجد‬ ، ‫الشرٌؾ‬ ‫المصحؾ‬ ‫نهاٌة‬ ‫وحتى‬
‫طوله‬ ‫طوٌل‬ ً‫أفق‬ ‫مستطٌل‬ ‫أمام‬336628
‫وعرضه‬ ، ‫درجة‬28‫خط‬ ‫وبداخله‬ ، ‫درجة‬
ً‫ا‬‫صعود‬ ‫متعرج‬ً‫ا‬‫وهبوط‬ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫هو‬ ،
‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬
1-ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫رسمه‬ ‫ٌمكن‬:

29. ‫س‬
‫ع‬
‫م‬
‫المخطط‬2
336628
‫انظر‬ ، ‫الفهم‬ ‫لتبسٌط‬(‫المخطط‬
2)ً‫ا‬‫جانب‬،‫وهو‬ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬
‫لكلمة‬(‫بسم‬)‫لحسن‬ ً‫الت‬ ،
‫أو‬ ‫تشدٌد‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫ال‬ ‫الحظ‬
‫بٌن‬ ‫تناقض‬ ‫أو‬ ‫مد‬ ‫أو‬ ‫تنوٌن‬
‫الكتابة‬‫واللفظ‬(‫ككلمة‬‫الصلوة‬
‫الصالة‬ ‫تلفظ‬ ً‫الت‬)،‫وعلى‬
‫تبدأ‬ ‫العربٌة‬ ‫األبجدٌة‬ ‫أن‬ ‫فرض‬
‫باأللؾ‬ً‫وتنته‬‫بالٌاء‬(‫وهو‬
‫صحٌح‬ ‫ؼٌر‬ ‫أمر‬)
1-ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫رسمه‬ ‫ٌمكن‬:

30. ‫األول‬ ‫هو‬ ، ‫الباء‬ ‫حرؾ‬ ‫الحظ‬
ً‫ف‬(‫بسم‬)‫محوره‬ ‫فقٌمة‬ ،
ً‫األفق‬(‫سٌناته‬)ً‫ه‬1،‫وهو‬
‫مما‬ ، ‫األبجدٌة‬ ً‫ف‬ ‫حرؾ‬ ً‫ثان‬
‫محوره‬ ‫قٌمة‬ ‫ٌجعل‬ً‫الشاقول‬
(‫عٌناته‬)2،ً‫وبالتال‬‫ٌمثل‬
ً‫ف‬ ‫الباء‬ ‫حرؾ‬(‫بسم‬)‫النقطة‬
‫اإلحداثٌات‬ ‫ذات‬(2،1)‫وكذا‬
‫النقطة‬ ‫أن‬ ‫ٌتبٌن‬(12،2)‫تمثل‬
، ‫السٌن‬ ‫حرؾ‬‫والنقطة‬
(24،3)‫المٌم‬ ‫تمثل‬‫س‬
‫ع‬
‫م‬
‫المخطط‬2
336628
1-ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫رسمه‬ ‫ٌمكن‬:

31. ‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫وتبدأ‬‫أن‬ ‫مالحظة‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ، ‫خواصه‬ ‫بتحلٌل‬
‫قوله‬ ً‫ف‬ ‫الٌاء‬ ‫حرؾ‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬
(‫كهٌعص‬)‫مرٌم‬1‫سٌإدي‬‫ؼٌر‬ ‫بسٌط‬ ‫تؽٌر‬ ‫إلى‬ ‫ربما‬
‫امتلكت‬ ‫إن‬ ‫أنك‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ، ‫محسوس‬336628
‫دٌنار‬ً‫ا‬‫تنقص‬ ‫أن‬ ‫ٌضٌرك‬ ‫فلن‬ً‫ا‬‫دٌنار‬‫فقط‬ ً‫ا‬‫واحد‬...
ً ‫ثانٌة‬ ‫فكر‬ ، ً‫ا‬‫حسن‬!!
2-‫متطابق‬ ً‫بٌان‬ ‫تمثٌل‬:

32. ‫من‬ ‫الٌاء‬ ‫حذؾ‬(‫كهٌعص‬)‫إلى‬ ‫سٌإدي‬:
1-‫انحدار‬‫المخطط‬ً‫ا‬‫هبوط‬‫ارتفاع‬ ‫من‬26(‫الهاء‬ ‫حرؾ‬ ‫ارتفاع‬)‫إلى‬
‫ارتفاع‬18(‫العٌن‬ ‫حرؾ‬ ‫ارتفاع‬)‫ارتقاء‬ ‫ٌحتم‬ ‫الٌاء‬ ‫حرؾ‬ ‫وجود‬ ‫بٌنما‬ ،
‫ارتفاع‬ ‫من‬ ‫المخطط‬26‫ارتفاع‬ ‫إلى‬28(‫الٌاء‬ ‫حرؾ‬ ‫ارتفاع‬)
2-‫إلى‬ ‫واحدة‬ ‫درجة‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫كامل‬ ‫إزاحة‬‫الٌسار‬!‫أي‬‫كامل‬ ‫بعثرة‬
‫اإلحداثٌات‬‫الحرؾ‬ ‫لهذا‬ ‫التالٌة‬ ‫النقاط‬ ‫لجمٌع‬(‫مرٌم‬ ‫سورة‬ ‫بداٌة‬ ‫من‬‫و‬
‫القرآن‬ ‫نهاٌة‬ ‫حتى‬)
3-‫و‬ ، ‫المخطط‬ ‫تحت‬ ‫المحصورة‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫كبٌرة‬ ‫كمٌة‬ ‫ضٌاع‬‫على‬
‫طوله‬ ‫كامل‬!!‫تحته‬ ‫أو‬ ‫الرسم‬ ‫فوق‬ ‫المساحة‬ ‫نسبة‬ ‫تخرٌب‬ ً‫بالتال‬ ‫و‬
‫الرسم‬ ‫لمساحة‬ ‫بالنسبة‬
2-‫متطابق‬ ً‫بٌان‬ ‫تمثٌل‬:

33. ‫الصحٌح‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬–‫الٌاء‬ ‫مع‬
‫الخاطئ‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬–‫الٌاء‬ ‫بدون‬
‫ا‬‫نحو‬ ‫واحدة‬ ‫درجة‬ ً‫ال‬‫كام‬ ‫المخطط‬ ‫نزٌاح‬‫الٌسار‬
‫الرسم‬ ‫تحت‬ ‫المنطقة‬ ‫من‬ ‫الضائعة‬ ‫المساحة‬
‫ارتقائه‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫عوض‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫انحدار‬
‫مكان‬ ‫تؽٌٌر‬ ‫أو‬ ‫حذؾ‬ ‫إن‬
‫القرآن‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫حرؾ‬
‫الرسم‬ ‫تخرٌب‬ ‫إلى‬ ‫سٌإدي‬
‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬ ً‫البٌان‬
‫بالكامل‬!!
‫المخطط‬2
2-‫متطابق‬ ً‫بٌان‬ ‫تمثٌل‬:

34. ‫الرحٌم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬(1)‫العلمٌن‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫الحمد‬(2)‫الرحمن‬
‫الرحٌم‬(3)‫الدٌن‬ ‫ٌوم‬ ‫ملك‬(4)‫نستعٌن‬ ‫وإٌاك‬ ‫نعبد‬ ‫إٌاك‬(5)
‫اهدنا‬‫الصرط‬‫المستقٌم‬(6)‫صرط‬‫ؼٌر‬ ‫علٌهم‬ ‫أنعمت‬ ‫اللذٌن‬
‫الضالٌن‬ ‫وال‬ ‫علٌهم‬ ‫المؽضوب‬(7)
‫انفاحتــت‬ ‫نسورة‬ ‫انبياني‬ ‫انرسى‬
‫أبو‬ ‫الحافظ‬ ‫رأي‬ ‫على‬ ‫نجاح‬ ‫بن‬ ‫سلٌمان‬ ‫داوود‬ ‫أبو‬ ‫رأي‬ ‫تفضٌل‬ ‫مع‬ ‫أي‬ ‫المنورة‬ ‫المدٌنة‬ ‫لمصحؾ‬ ً‫العثمان‬ ‫الرسم‬ ‫ووفق‬ ، ‫المشرقٌة‬ ‫األبجدٌة‬ ‫وفق‬‫عم‬‫االختالؾ‬ ‫عند‬ ً‫الدان‬ ‫رو‬

35. ‫انبياني‬ ‫انرسى‬ ‫حتهيم‬
‫انكريى‬ ٌ‫نهقرآ‬

36. ‫ما‬ ‫مقدارٌن‬ ‫بٌن‬ ‫ٌربط‬ ‫بالتعرٌؾ‬
‫نسبة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ذهبٌة‬ ‫نسبة‬ ‫عالقة‬
‫تساوي‬ ‫أكبرهما‬ ‫إلى‬ ‫مجموعهما‬
‫أصؽرهما‬ ‫إلى‬ ‫أكبرهما‬ ‫نسبة‬.
‫كانت‬ ‫إن‬ ‫البسٌطة‬ ‫وبالرٌاضٌات‬
‫تساوي‬ ‫األصؽر‬ ‫قٌمة‬(1)‫فقٌمة‬
‫تساوي‬ ‫األكبر‬(1.618)ً‫وه‬
‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬(φ)‫أسماها‬ ً‫الت‬
‫بالنسبة‬ ‫الؽرب‬ ً‫ف‬ ‫العلماء‬ ‫بعض‬
‫تعرؾ‬ ‫بنظرهم‬ ‫ألنها‬ ‫اإللهٌة‬
‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وتطبع‬ ، ً‫اإلله‬ ‫الكمال‬
‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫خلق‬ ‫من‬.
‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬

37. ‫خط‬ ً‫القرآن‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫أن‬ ‫قلنا‬
‫ارتفاعه‬ ‫ثابت‬ ‫فضاء‬ ‫ضمن‬ ‫متعرج‬
28‫هذا‬ ، ‫األبجدٌة‬ ‫أحرؾ‬ ‫عدد‬
‫الرسم‬ ‫فضاء‬ ‫ٌقسم‬ ‫المتعرج‬ ‫الخط‬
‫األول‬ ‫قسمٌن‬ ‫إلى‬ ً‫القرآن‬ ً‫البٌان‬
ً‫والثان‬ ، ‫الرسم‬ ‫فوق‬ ‫المساحة‬ ‫هو‬
‫النسبة‬ ، ‫الرسم‬ ‫تحت‬ ‫المساحة‬ ‫هو‬
‫بٌنهما‬(‫الرسم‬ ‫تحت‬ ‫المساحة‬ ‫نسبة‬
‫الرسم‬ ‫فوق‬ ‫المساحة‬ ‫إلى‬)ً‫ه‬
‫حول‬ ‫تدور‬ ً‫ا‬‫دوم‬61.8%‫وهذا‬ ،
، ‫للنظر‬ ‫ملفت‬ ‫ؼرٌب‬ ‫أمر‬ ‫الثبات‬
‫بشر‬ ‫كالم‬ ‫أي‬ ‫ٌحققه‬ ‫وال‬!!
ً‫ال‬‫أو‬|‫المساحة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬

38. ‫محقق‬ ‫الثبات‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫تبٌن‬ ، ‫التدقٌق‬ ‫بعد‬
‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬ ‫لتعرٌؾ‬:‫مقداران‬ ‫لدٌنا‬
(‫وتحته‬ ‫الرسم‬ ‫فوق‬ ‫المساحة‬
‫الكلٌة‬ ‫المساحة‬ ‫ومجموعهما‬)ً‫ا‬‫دوم‬‫نسبة‬
‫الرسم‬ ‫فوق‬ ‫المساحة‬ ‫إلى‬ ‫الكلٌة‬ ‫المساحة‬
‫إلى‬ ‫الرسم‬ ‫فوق‬ ‫المساحة‬ ‫لنسبة‬ ‫مساوٌة‬
ً‫وه‬ ‫الرسم‬ ‫تحت‬ ‫المساحة‬161.8%
‫أي‬1.618(‫وله‬ ، ‫ٌذكر‬ ‫ٌكاد‬ ‫ال‬ ‫بارتٌاب‬
‫بحث‬ ً‫ف‬ ‫لها‬ ‫سؤتطرق‬ ، ‫مدهشة‬ ‫وظٌفة‬
‫الحق‬... )‫محققة‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬ ‫أن‬ ‫أي‬
‫من‬ ‫آٌة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫المساحة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫آٌات‬!!!
ً‫ال‬‫أو‬|‫المساحة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬

39. ‫النسبة‬ ً‫ه‬ ‫الثابتة‬ ‫النسبة‬ ‫تكون‬ ‫بحٌث‬ ، ‫للكتابة‬ ‫المساحة‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬
‫لكن‬ ،‫البشر‬ ‫كالم‬ ً‫ف‬ ً‫ا‬ٌ‫صناع‬ ‫التحقٌق‬ ‫ممكن‬ ‫أمر‬ ً‫ا‬ٌ‫نظر‬ ، ‫الذهبٌة‬
‫محتوى‬ ‫ذات‬ ‫مقالة‬ ‫الناتج‬ ‫ٌكون‬ ‫أن‬ ‫المستحٌل‬ ‫تقارب‬ ‫الصعوبة‬ ‫درجة‬
ً‫تارٌخ‬ ‫أو‬ ً‫روائ‬ ‫مدلول‬ ‫ذات‬ ‫قصة‬ ‫أو‬ ، ً‫علم‬...‫الصعوبة‬ ‫وتالمس‬
‫عدة‬ ‫القصة‬ ‫أو‬ ‫المقال‬ ‫نفس‬ ‫سرد‬ ‫تكرار‬ ‫أردنا‬ ‫إن‬ ‫وتتجاوزه‬ ‫المستحٌل‬
‫منها‬ ‫لكل‬ ً‫البٌان‬ ‫التحلٌل‬ ‫ٌعطٌنا‬ ‫بحٌث‬ ‫مختلفة‬ ‫بكلمات‬ ‫لكن‬ ‫مرات‬
‫منها‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬ ‫على‬ ‫المساحة‬ ‫نسب‬ ‫ثبات‬.
‫السالم‬ ‫علٌه‬ ‫نوح‬ ‫قصة‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫اآلن‬ ‫دعنا‬(‫المثال‬ ‫سبٌل‬ ‫على‬)
‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ً‫ف‬ ‫مذكورة‬12، ‫مختلفة‬ ‫بكلمات‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ، ‫مرة‬
‫المساحة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫للنسبة‬ ‫محققة‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫وآٌات‬.
ً‫ال‬‫أو‬|‫المساحة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬

40. ً‫دفعن‬ ، ‫المساحة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬ ‫تحقق‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫تثبتت‬ ‫لما‬
‫بتحدٌد‬ ‫فقمت‬ ، ‫والطول‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬ ‫بٌن‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫دراسة‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬
‫جزأٌن‬ ‫إلى‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫طول‬ ‫ٌقسم‬ ‫الذي‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫من‬ ‫الموضع‬
‫الحروؾ‬ ‫تسلسل‬ ‫ٌقسم‬ ‫الموضع‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫فتبٌن‬ ، ‫ذهبٌة‬ ‫بنسبة‬(‫اآلٌة‬ ‫حروؾ‬)
‫كان‬ ‫إن‬ ً‫ال‬‫فمث‬ ، ً‫ا‬‫تمام‬ ‫بعضهما‬ ‫عن‬ ‫منفصالن‬ ‫أمران‬ ‫وهما‬ ، ‫ذهبٌة‬ ‫بنسبة‬
‫مواضعها‬ ‫عدد‬ ‫آٌة‬ ‫لدٌك‬100(‫الكلمات‬ ‫بٌن‬ ‫والفراؼات‬ ‫األحرؾ‬)‫ٌكون‬
‫رقم‬ ‫الحرؾ‬ ‫هو‬ ‫ذهبٌة‬ ‫بنسبة‬ ‫الحروؾ‬ ‫تسلسل‬ ‫ٌقسم‬ ‫الذي‬ ‫الحرؾ‬62‫بؽض‬
‫نوعٌة‬ ‫ٌحدده‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫طول‬ ‫لكن‬ ، ‫اآلٌة‬ ‫حروؾ‬ ‫نوعٌة‬ ‫عن‬ ‫النظر‬
، ‫األبجدٌة‬ ً‫ف‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫الحروؾ‬ ‫قرب‬ ‫أو‬ ‫بعد‬ ‫أي‬ ‫الحروؾ‬(‫كلمة‬ ً‫ال‬‫مث‬
‫الؽالبون‬)‫حرؾ‬ ‫فٌها‬(‫غ‬)‫حرؾ‬ ‫ٌلٌه‬(‫أ‬)‫أ‬‫من‬ ‫بقلٌل‬ ‫أكثر‬ ‫بٌنهما‬ ‫المسافة‬ ‫ي‬
28‫كلمة‬ ً‫ف‬ ‫بٌنما‬ ،(‫هللا‬)‫حرفا‬ ‫لدٌنا‬(‫ل‬)‫بٌنهما‬ ‫المسافة‬ ‫متتالٌان‬(1... )
‫اآلٌة‬ ً‫ف‬ ‫المواضع‬ ‫بعدد‬ ‫عالقة‬ ‫له‬ ‫لٌس‬ ‫الناتج‬ ‫الخط‬ ‫فطول‬.
ً‫ا‬ٌ‫ثان‬|‫الطول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬

41. ‫مثال‬:‫الفاتحة‬7‫مواضعها‬ ‫عدد‬ ،(‫بٌنها‬ ‫والفراؼات‬ ‫األحرؾ‬)52‫حرؾ‬ ‫هو‬ ‫ذهبٌة‬ ‫بنسبة‬ ‫األحرؾ‬ ‫عدد‬ ‫ٌقسم‬ ‫الذي‬ ‫الموضع‬ ،(‫ض‬)‫طول‬ ،
‫كاملة‬ ‫لآلٌة‬ ً‫البٌان‬ ‫الخط‬488.39‫حرؾ‬ ‫حتى‬ ً‫البٌان‬ ‫الخط‬ ‫طول‬ ،(‫ض‬)305.83‫بٌنهما‬ ‫النسبة‬ ،(1.6)ً‫النسب‬ ‫االرتٌاب‬ ،0.011
ً‫ا‬ٌ‫ثان‬|‫الطول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬
‫ض‬

42. ‫النسبة‬ ً‫ه‬ ‫الثابتة‬ ‫النسبة‬ ‫تكون‬ ‫بحٌث‬ ، ‫للكتابة‬ ‫الطول‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬
‫تنظر‬ ‫عندما‬ ‫لكن‬ ،‫البشر‬ ‫كالم‬ ً‫ف‬ ً‫ا‬ٌ‫صناع‬ ‫التحقٌق‬ ‫سهل‬ ‫أمر‬ ، ‫الذهبٌة‬
‫لنا‬ ‫ٌقدم‬ ‫أن‬ ‫نرٌد‬ ‫أي‬ ، ‫المساحة‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬ ‫مع‬ ً‫إضاف‬ ‫كشرط‬ ‫إلٌه‬
‫مختلفة‬ ‫وبصٌػ‬ ، ً‫ا‬‫مع‬ ‫والطول‬ ‫المساحة‬ ‫لنسبة‬ ‫محققة‬ ‫كتابة‬ ‫الملحدون‬
‫النص‬ ‫كما‬ ، ‫الرواٌة‬ ‫أو‬ ‫القصة‬ ‫نفس‬ ‫تروي‬ ‫جمٌعها‬ ، ‫مرات‬ ‫عدة‬
‫التحقٌق‬ ‫مستحٌل‬ ‫األمر‬ ‫ٌصبح‬ ، ‫المحكم‬ ً‫القرآن‬.
‫السالم‬ ‫علٌه‬ ‫موسى‬ ‫قصة‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫اآلن‬ ‫دعنا‬(‫المثال‬ ‫سبٌل‬ ‫على‬)
‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ً‫ف‬ ‫مذكورة‬18، ‫مختلفة‬ ‫بكلمات‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ، ‫مرة‬
‫الطول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫للنسبة‬ ‫محققة‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫وآٌات‬.
ً‫ا‬ٌ‫ثان‬|‫الطول‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الذهبٌة‬ ‫النسبة‬

43. ‫تتراوح‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫آلٌات‬ ‫العظمى‬ ‫الؽالبٌة‬ ً‫ف‬
‫بٌن‬ ‫آٌة‬ ‫كل‬ ً‫ف‬ ‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬18–
25%‫خارج‬ ‫تخرج‬ ‫القلٌلة‬ ‫اآلٌات‬ ‫بعض‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،
ً‫ا‬‫نقصان‬ ‫أو‬ ‫زٌادة‬ ‫النطاق‬ ‫هذا‬.
ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫سؤقدم‬ ‫التالٌتٌن‬ ‫الشرٌحتٌن‬ ً‫ف‬
‫وآل‬ ‫البقرة‬ ً‫سورت‬ ً‫ف‬ ‫األحرؾ‬ ‫مع‬ ‫الكلمات‬ ‫لعالقة‬
‫عمران‬.
ً‫ا‬‫ثالث‬|‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬

44. ‫الحظ‬:‫النقطة‬
ً‫ه‬ ‫المتطرفة‬
‫البقرة‬282
-‫آٌة‬‫التداٌن‬
ً‫ا‬‫ثالث‬|‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬

45. ‫الحظ‬:‫النقطة‬
ً‫ه‬ ‫المتطرفة‬
‫عمران‬ ‫آل‬
154-‫آٌة‬
‫النعاس‬
ً‫ا‬‫ثالث‬|‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬

46. ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫قلنا‬ ، ‫الخداع‬ ‫نمارس‬ ‫بؤننا‬ ‫نتهم‬ ‫ال‬ ‫حتى‬
‫نسبة‬ ً‫ا‬‫تقرٌب‬ ً‫ه‬ ‫القرآن‬ ً‫ف‬ ‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬
‫من‬ ً‫وبالتال‬ ، ‫محددة‬ ‫وسطٌة‬ ‫قٌمة‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ، ‫ثابتة‬
ً‫ف‬ ‫لٌس‬ ، ‫مستقٌم‬ ‫خط‬ ‫حول‬ ‫النقاط‬ ‫تصطؾ‬ ‫أن‬ ً‫الطبٌع‬
‫هاتٌن‬‫السورتٌن‬‫لكن‬ ، ‫القرآن‬ ‫سور‬ ‫جمٌع‬ ً‫ف‬ ‫بل‬ ، ‫فقط‬
‫المتطرفتٌن‬ ‫النقطتٌن‬ ‫الملحد‬ ‫ٌتؤمل‬ ‫أن‬ ‫فقط‬ ‫أود‬
‫الوحٌدتٌن‬(‫البقرة‬282–‫عمران‬ ‫آل‬154)‫ٌنظر‬ ‫ثم‬ ،
‫صدفة‬ ‫أنها‬ ً‫ل‬ ‫وٌقول‬ ‫مباشرة‬ ً‫عٌن‬ ‫إلى‬!!
ً‫ا‬‫ثالث‬|‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬

47. ‫فهل‬ ، ً‫ا‬‫وضوح‬ ‫أكثر‬ ً‫البٌان‬ ‫التحلٌل‬ ‫نتائج‬ ‫أصبحت‬ ‫اآلن‬
‫أو‬ ‫ما‬ ‫هٌئة‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫ٌقدم‬ ‫أن‬ ‫إمكانٌة‬ ‫تخٌل‬ ‫ٌمكن‬
‫أو‬ ‫رواٌة‬ ‫أو‬ ‫قصة‬ ‫أي‬ ، ‫ما‬ ‫قصة‬ ‫تقدٌم‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫جامعة‬
‫مختلفة‬ ‫صٌاؼات‬ ‫بثالث‬ ، ‫مرات‬ ‫ثالث‬ ‫فقط‬ ، ‫مقالة‬
‫أي‬ ‫وفق‬ ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫حللناها‬ ‫إن‬ ‫بحٌث‬ ، ‫القصة‬ ‫ذات‬ ‫تروي‬
‫ذهبٌة‬ ‫نسبة‬ ‫تمنحنا‬ ، ‫المإلؾ‬ ‫ٌقترحه‬ ‫فواصل‬ ‫نظام‬
‫وال‬ ، ‫الطول‬ ‫مستوى‬ ‫وعلى‬ ، ‫المساحة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫؟‬ً‫ا‬‫محدد‬ ً‫ال‬‫مجا‬ ‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬ ‫تتجاوز‬!
ً‫ا‬‫ثالث‬|‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬ ‫نسبة‬ ‫ثبات‬

48. ، ‫متتالٌة‬ ‫آٌات‬ ‫عشرة‬ ‫أٌة‬ ً‫ف‬ ‫حرؾ‬ ‫أي‬ ‫نسبة‬
، ‫أخرى‬ ‫متتالٌة‬ ‫آٌات‬ ‫عشرة‬ ‫أٌة‬ ً‫ف‬ ‫نسبته‬ ‫تساوي‬
‫سورة‬ ‫أٌة‬ ً‫ف‬ ‫نسبته‬ ‫تساوي‬(‫سور‬ ‫قصار‬ ‫عدا‬
‫عشرة‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫ومعظمها‬ ‫قصرها‬ ‫بسبب‬ ‫المفصل‬
‫آٌات‬)ً‫وه‬ ، ‫كله‬ ‫القرآن‬ ً‫ف‬ ‫نسبته‬ ‫تساوي‬ ،
‫وتحقٌقها‬ ‫تطبٌقها‬ ‫اشتراط‬ ‫ٌستحٌل‬ ‫نتٌجة‬
‫مفهومة‬ ‫مقروءة‬ ‫نتٌجة‬ ‫على‬ ‫والحصول‬...‫فٌما‬
‫البقرة‬ ‫سورة‬ ‫من‬ ‫عشوائٌة‬ ‫عٌنات‬ ً‫ٌل‬.
ً‫ا‬‫رابع‬|‫القرآنٌة‬ ‫الحرفٌة‬ ‫النسب‬ ‫ثبات‬

49. ً‫ا‬‫رابع‬|‫القرآنٌة‬ ‫الحرفٌة‬ ‫النسب‬ ‫ثبات‬
‫البقرة‬(‫اآلٌات‬21–30(( )‫التالٌة‬ ‫الرسوم‬ ‫مع‬ ‫التطابق‬ ‫الحظ‬))

50. ً‫ا‬‫رابع‬|‫القرآنٌة‬ ‫الحرفٌة‬ ‫النسب‬ ‫ثبات‬
‫البقرة‬(‫اآلٌات‬91–100(( )‫التالٌة‬ ‫الرسوم‬ ‫مع‬ ‫التطابق‬ ‫الحظ‬))

51. ً‫ا‬‫رابع‬|‫القرآنٌة‬ ‫الحرفٌة‬ ‫النسب‬ ‫ثبات‬
‫البقرة‬(‫اآلٌات‬151–160(( )‫التالٌة‬ ‫الرسوم‬ ‫مع‬ ‫التطابق‬ ‫الحظ‬))

52. ً‫ا‬‫رابع‬|‫القرآنٌة‬ ‫الحرفٌة‬ ‫النسب‬ ‫ثبات‬
‫البقرة‬(‫اآلٌات‬201–210(( )‫التالٌة‬ ‫الرسوم‬ ‫مع‬ ‫التطابق‬ ‫الحظ‬))

53. ً‫ا‬‫رابع‬|‫القرآنٌة‬ ‫الحرفٌة‬ ‫النسب‬ ‫ثبات‬
‫البقرة‬(‫اآلٌات‬271–280(( )‫التالٌة‬ ‫الرسوم‬ ‫مع‬ ‫التطابق‬ ‫الحظ‬))

54. ‫لو‬ ‫هللا‬ ‫فو‬ ، ً‫ا‬‫سطوع‬ ‫أكثر‬ ً‫البٌان‬ ‫التحلٌل‬ ‫نتائج‬ ‫أصبحت‬ ‫اآلن‬
‫أقبل‬ ، ‫قصة‬ ‫أي‬ ، ‫ما‬ ‫قصة‬ ‫تقدٌم‬ ‫على‬ ‫والجن‬ ‫اإلنس‬ ‫اجتمعت‬
‫صٌاؼات‬ ‫بثالثة‬ ، ‫مرات‬ ‫ثالثة‬ ‫فقط‬ ، ‫والذئب‬ ‫لٌلى‬ ‫بقصة‬
‫أي‬ ‫وفق‬ ً‫ا‬ٌ‫بٌان‬ ‫حللناها‬ ‫إن‬ ‫بحٌث‬ ، ‫القصة‬ ‫ذات‬ ‫تروي‬ ‫مختلفة‬
‫على‬ ‫ذهبٌة‬ ‫نسبة‬ ‫تمنحنا‬ ، ‫المإلؾ‬ ‫ٌقترحه‬ ‫فواصل‬ ‫نظام‬
‫نسبة‬ ‫تتجاوز‬ ‫وال‬ ، ‫الطول‬ ‫مستوى‬ ‫وعلى‬ ، ‫المساحة‬ ‫مستوى‬
‫األحرؾ‬ ‫نسب‬ ‫تتجاوز‬ ‫وال‬ ، ً‫ا‬‫محدد‬ ً‫ال‬‫مجا‬ ‫الحروؾ‬ ‫إلى‬ ‫الكلمات‬
‫كل‬ ً‫ف‬10‫لكل‬ ‫الضٌق‬ ‫شدٌد‬ ً‫ا‬‫محدد‬ ً‫ال‬‫مجا‬ ‫متتالٌة‬ ‫فواصل‬
ً‫ا‬‫ظهٌر‬ ‫لبعض‬ ‫بعضهم‬ ‫كان‬ ‫ولو‬ ‫استطاعوا‬ ‫لما‬ ‫وهللا‬ ، ‫حرؾ‬.
ً‫ا‬‫رابع‬|‫القرآنٌة‬ ‫الحرفٌة‬ ‫النسب‬ ‫ثبات‬

55. ً‫ا‬‫خامس‬ ً‫ا‬ٌ‫قرآن‬ ً‫ا‬‫توازن‬ ‫اكتشفت‬ ، ‫وبفضله‬ ‫هللا‬ ‫وبحمد‬
‫نظام‬ ‫وهو‬ ، ‫كله‬ ‫الكرٌم‬ ‫القرآن‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫محقق‬
‫والكلمات‬ ‫للحروؾ‬ ً‫النمط‬ ‫التكرار‬...‫ٌستحٌل‬ ‫لكن‬
‫ٌمكن‬ ‫وال‬ ، ‫عشوائٌة‬ ‫بؤمثلة‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫شرح‬
ً‫القرآن‬ ً‫البٌان‬ ‫الرسم‬ ‫مشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫قبل‬ ‫تقدٌمه‬
ً‫والدان‬ ً‫المدن‬ ‫الرسمٌن‬ ‫وفق‬ ً‫ال‬‫كام‬(‫الستحالة‬
‫السور‬ ‫أو‬ ‫اآلٌات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫عرضه‬)ً‫لكنن‬ ،
‫لحسابه‬ ‫اإلكسل‬ ‫برمجة‬ ‫أتممت‬ ‫هللا‬ ‫بفضل‬...‫المسؤلة‬
‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫إن‬ ‫فقط‬ ‫وقت‬ ‫مسؤلة‬.

56. ‫ٌوم‬ ‫كل‬ ‫الملحدون‬ ‫ٌسؤلنا‬:
، ‫قرآنكم‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫بآٌة‬ ً‫نؤت‬ ‫أن‬ ‫ٌتحدانا‬ ‫ربكم‬ ، ‫المسلمون‬ ‫أٌها‬
‫ٌقول‬ ‫قرآنكم‬ ً‫ال‬‫مث‬((‫ربك‬ ‫فعل‬ ‫كٌؾ‬ ‫تر‬ ‫ألم‬‫بؤصحب‬‫الفٌل‬))،
‫هذه‬ ، ‫الناس‬ ‫على‬ ‫وتكذبون‬ ‫أنفسكم‬ ‫على‬ ‫تكذبون‬ ‫كٌؾ‬ ‫مالكم‬
‫أن‬ ‫طفل‬ ‫أي‬ ‫وٌستطٌع‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫إعجاز‬ ‫أي‬ ‫فٌها‬ ‫لٌس‬ ‫العبارة‬
‫تقولون‬ ، ‫الكاذبة‬ ‫القدسٌة‬ ‫من‬ ‫صفة‬ ‫تضفون‬ ‫أنكم‬ ‫بل‬ ‫ال‬ ، ‫ٌقولها‬
‫كلمة‬ ‫أن‬(‫بؤصحاب‬)‫كتبت‬(‫بؤصحب‬)‫الرسم‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬
‫كذا‬ ‫وهو‬ ، ‫القرآن‬ ‫أسرار‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬ ، ‫الكرٌم‬ ‫للقرآن‬ ً‫العثمان‬
‫وكذا‬...‫من‬ ‫أن‬ ، ‫للناس‬ ‫قولها‬ ‫ترٌدون‬ ‫ال‬ ً‫الت‬ ‫الحقٌقة‬ ‫بٌنما‬
‫أصابته‬ ‫األحوال‬ ‫بؤحسن‬ ‫أو‬ ، ً‫ا‬‫سكٌر‬ ‫كان‬ ‫ربما‬ ً‫الوح‬ ‫ٌكتب‬ ‫كان‬
‫الصحٌح‬ ‫الوجه‬ ‫على‬ ‫الكلمة‬ ‫كتابة‬ ‫كٌفٌة‬ ‫ٌدرك‬ ‫فلم‬ ‫جهالة‬.

57. ‫ونجٌبهم‬:
‫ٌقول‬ ‫ربنا‬((‫ربك‬ ‫فعل‬ ‫كٌؾ‬ ‫تر‬ ‫ألم‬‫بؤصحب‬
‫الفٌل‬))‫عبارة‬ ، ‫بمثلها‬ ‫تؤتوا‬ ‫أن‬ ‫نتحداكم‬ ،
‫الذي‬ ، ً‫القرآن‬ ً‫البٌان‬ ‫للنظم‬ ‫محققة‬ ‫واحدة‬
‫ٌهتز‬‫وٌختل‬‫وٌتدمر‬‫حرؾ‬ ‫بإضافة‬ ‫خربناها‬ ‫إن‬
(‫أ‬)‫كلمة‬ ‫إلى‬(‫بؤصحب‬)‫الكمال‬ ‫هكذا‬ ً‫ه‬ ً‫الت‬ ،
‫اإلتٌان‬ ‫ٌمكنكم‬ ‫وال‬ ، ‫بعٌنه‬ ً‫الربان‬ ً‫البٌان‬
‫فعلتم‬ ‫مهما‬ ً‫ا‬‫أبد‬ ‫بمثله‬.

58. ‫نوقتكى‬
ً
‫شكرا‬