Presentatie over ICT en onderwijs: een ‘Doorkijk’ naar de toekomst.

1. ICT en onderwijs: een
‘Doorkijk’ naar de toekomst
!
Wilfred Rubens

3. Projectleider,
e-learning adviseur,
blogger

4. Projectleider,
e-learning adviseur,
blogger

5. Programma
Over trends en ICT en onderwijs
Zeven belangrijke trends en de
invloed op didactiek

6. Bron:
natuur.ariena.com
Trend vs Hype

7. Tools zijn geen trends
Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742

8. Didactische
inzichten
Technologische
ontwikkelingen
Trends e-learning

10. 1. Blended learning is
‘default’ manier van onderwijs

11. Foto: Stockfoto © Валентин Волков #5347946
Sandwich

12. Foto: Stockfoto © Валентин Волков #5347946
Groepsbijeenkomst - online zelfstudie -
groepsbijeenkomst
Online leren - groepsbijeenkomst -
online leren
Sandwich

13. Modellen
Rotatie: (afwisseling online en f2f; minstens één
online)
Flex: vooral online leren (op school), persoonlijke
ondersteuning
Self-mix: online cursussen (online begeleiding) + face-
to-face modules (en begeleiding)
Verrijkt virtueel: consequente afwisseling
Staker & Horn, 2012

14. Mix bepalen
Relatief weinig ICT
Relatief veel
ICT
Rotatie
Flex
Self-mix
Verrijkt
virtueel

15. Foto:Valley Library (Oregon State University

16. Foto:Valley Library (Oregon State University
Flipped
classroom

17. Foto:Valley Library (Oregon State University
Vorm blended learning:
goede mix
Wat kan online (instructie,
demonstratie),
waar is f2f sterk in
Vergt goede voorbereiding
Formatieve, geautomatiseerde,
toetsen!

18. Jullie situatie?
Relatief weinig ICT
Relatief veel
ICT
Rotatie
Flex
Self-mix
Verrijkt
virtueel

19. Foto: David Warlick
2. Bredere
scope
!
(gedragstrainingen,
simulaties, niet
alleen cursussen)

20. 3. Mobiele en draadloze
technologie
Altijd en overal kunnen leren

21. Cloud Computing
Foto: Tipiro

22. Foto: Wikipedia

23. Sociale media
!
• Mogelijkheid te reageren op anderen.
• Gebruikers genereren zelf content.
• Individuen verzamelen en ordenen content
naar behoefte, en verrijken via delen.
• Gemeenschaps- of netwerkvorming.
• Digitale personas.
!
Gráinne Conole, 2013
Foto: Wikipedia

24. Draagbare technologie
versterkt leren binnen
authentieke contexten
Foto: T3.com

25. Ubiquitous and seamless learning
Bring Your Own Technology
Persoonlijke leer- en werkomgeving
Foto: © Depositphotos/Anatoliy Babiy #10488063

26. Onze opleiding is
voldoende voorbereid
op deze ontwikkeling

27. 4. Veranderende
opvattingen over leren

28. Meer actief en
samenwerkend leren
Foto: ChrisL_AK

29. Belang formatief
toetsen en feedback
NRC, januari 2011

30. Self test

31. Self test
Vragen
betrekking
scope
onderwerp

32. Self test
Open vraag

33. Self test
Expert
feedback

34. Foto: Stockfoto © Genialbaron
#12652578
Noodzaak meer flexibel
leren

35. Foto: Stockfoto © Genialbaron
#12652578
Noodzaak meer flexibel
leren
Te
organiseren
zonder ICT?

36. Wie bepaalt wat, hoe
en waarom er geleerd
wordt?
Foto: wwward

37. Complexiteit
werk
Veranderlijkheid werk
+
+
-
+
Expertise
medewerkers

38. Complexiteit
werk
Veranderlijkheid werk
+
+
-
+
Expertise
medewerkers
Zelfgestuurd
leren met ICT

39. Zelfgestuurd leren
RSS, Twitter, weblog,
YouTube,
OpenU masterclasses,
Pocket...

40. Onze opleiding moet
studenten leren
zelfgestuurd te leren

41. 5. Krachtigere
leermiddelen, hogere
kwaliteit

42. !
Discussies
Meningen peilen
Voorkennis
activeren
Checken
Foto: Alumroot
Student response systemen

43. !
Effectief bij
onmiddellijke
feedback
Timing vragen
niet van belang
!
Lantz &
Stawiski, 2014
Foto: Alumroot
Effectief?

44. Online video
Foto: Jeroen Berkhout
Instructies geven, demonstreren,
video’s laten maken,
storytelling, reflectie

46. Simulaties en
serious games
Foto: Jutten Simulations

47. Beloningen, niveaus, motivatie,
geloven in jezelf
Gamification
Foto: Melork

48. Context-
aware leren
Foto: Wikipedia

49. Big data
Foto: Infocux technologies

50. 6. Learning analytics
Identificeren van patronen in educatieve data
en het gebruik van die patronen om het leren
te verbeteren, H. Drachsler (2013)
Foto:
Dashboard Example

51. Rijkere informatie over lerenden
Gepersonaliseerd leren mogelijk
Reflectieinstrument voor lerenden
Kansen

52. Kansen en mogelijkheden,
maar.....

53. 7. Massive Open Online Courses
Foto: Audrey Watters

54. Mijn Doorkijk samengevat…
Blended learning ‘default’, online leren
neemt toe
Bredere scoop ICT en leren
Alomtegenwoordig leren, naadloos leren, leren
in authentieke contexten
Actief, samenwerkend, gepersonaliseerd,
zelfgestuurd leren
Krachtigere tools, krachtiger leren
Learning analytics
MOOCs (?)

56. wilfred.rubens@ou.nl
wilfred@wilfredrubens.com
@wrubens
http://www.slideshare.net/wrubens
http://www.wilfredrubens.com
Adieë Wa!
Danke Bitte