1. Met Fronter in je Element
Eerste Fronter gebruikersdag MBO
Wilfred Rubens
g.rubens@rocgilde.nl
http://www.wilfredrubens.com
http://www.slideshare.net/wrubens
2. De uitdagingen van het hedendaagse onderwijs
in een notendop
http://www.youtube.com/watch?v=Zw_7_r-D5Kk
Bron: deel trailer We are the people....
4. Andere tijden
Andere eisen
Andere bekwaamheden
Andere leerdoelen
Andere leeractiviteiten
Andere manieren van beoordelen
Andere bronnen
Andere ICT?
Bron
9. Sir Ken Robinson
Mensen halen het beste uit
zichzelf als zij in hun Element
zijn: als natuurlijk talent en
persoonlijke passie elkaar
ontmoeten.
Bron
18. Social media:
verzamelnaam, interactie,
laagdrempelig (webbased,
goedkoop), samenwerking,
creëren (user generated
content).
weblogs, wikipedia, wiki, sociale netwerken als Facebook
of Ning, RSS-feedreaders, podcasting, YouTube, Twitter,
social bookmarking tools, Flickr, Slideshare
Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
19. Gevolgen voor Fronter
Functionaliteiten social media integreren
Eigen applicaties binnen Fronter gebruiken
Mogelijkheid geven Vandaag-pagina
(deels) aanpassen
Samenwerkend leren mogelijk maken
Aanbevelingen (zie Amazon)
Effectiever zoeken en selecteren
22. is.....
Bron
Pedagogiek, didactiek en curriculum
23. Autonomie
Geef en benadruk keuzevrijheid (bijv. producten
opleveren)
Laat leerlingen zelf bepalen hoe ze willen leren
Moedig eigen initiatief aan
Geef geleidelijk meer autonomie (bijv. FedEx dag)
24. Sociale verbondenheid
Speel in op wat leerlingen bezighoudt (intake)
Speel leerlingen niet tegen elkaar uit (competitie)
Schenk aandacht aan individuele leerlingen
Maak gebruik van samenwerkend leren
25. Gevoel competent te zijn
Geef structuur
Geef positieve feedback
Benadruk positieve verwachtingen
Daag leerlingen uit
Sluit aan bij de zone van naaste ontwikkeling
26. Samenvattend
Meer aandacht voor motivatie
Autonomie, social verbondenheid, gevoel competent te
zijn
Impact voor gebruik technologie en didactiek
What is Web 2.0? Open source content and applications, sites that get their value from their users:
Learning Management Systems
Blogs
Wikis
Social Bookmarking
RSS Feeds
Podcasting
The Web 2.0 Landscape is varied. There are Web applications, social networking, content sharing, and more.
Open Source Content and Applications
Allows users to add content to the Web
Relies on a community that encourages reusing materials
Tools for commentary/free expression—text, audio, video
Tools for management
Supports social networking