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Geschlecht  der Nutzerinnen und Nutzer von  Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=12.285) Deutlich mehr Frauen als Männer
Beruflicher Status  der Nutzer von  Weiterbildungsdatenbanken (N=11.141) Knapp 60% Arbeitnehmer knapp 10% Selbständige kna...
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Das war‘s! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
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PräSentation Online Befragung 27 11 02

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Ergebnisse der Onlineumfrage 2002 zur Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken des InfoWeb Weiterbildung

Veröffentlicht in: Business, Technologie
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PräSentation Online Befragung 27 11 02

  1. 1. Wolfgang Plum, Hamburg Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken Vorläufige Ergebnisse einer Online-Befragung der Nutzer Sitzung des Steuerungsgremiums am 27.11.2002
  2. 2. <ul><li>Täglich durchschnittlich ca. 28.000 Visits auf den Homepages </li></ul><ul><li>entsprechend ca. 14.000 Besuchern </li></ul><ul><li>Pro Jahr also ca. 5 Mio. Besucher </li></ul><ul><li>entsprechend wahrscheinlich ca. 3,8 Mio. Weiterbildungsinteressierten </li></ul>Weiterbildungsdatenbanken gehören zu den meist genutzten Informationsmedien in der Weiterbildung
  3. 3. Visits bei 23 Weiterbildungsdatenbanken zwischen dem 30.10. und 12.11.2002 (Quelle: Log-File; Anzahl der Abrufe des IWWB-Umfrage-Pop-Ups)
  4. 4. <ul><li>Start ab 1.10., Ende im Dezember 2002 (die letzten drei Datenbanken am 17.12.), 6 Wochen pro Datenbank </li></ul><ul><li>Auf den Homepages von 33 Weiterbildungsdatenbanken </li></ul><ul><li>Bis gestern (26.11.02) 15.300 Teilnehmer (davon 7.625 Adressen für das Preisausschreiben) </li></ul><ul><li>Diese Zwischenauswertung auf Stand 12.300 Teilnehmern </li></ul>Online-Umfrage: Die Datenbasis
  5. 5. Geschlecht der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=12.285) Deutlich mehr Frauen als Männer
  6. 6. Beruflicher Status der Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (N=11.141) Knapp 60% Arbeitnehmer knapp 10% Selbständige knapp 20% Arbeitslose
  7. 7. Beruflicher Status der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=11.141) relativ viele Selbständige 18%) Überwiegend Arbeitnehmer, davon viele neue Tätigkeit suchend Relationen innerhalb der Arbeitnehmer verschoben auch hier relativ viele Arbeitslose relativ viele Arbeitslose
  8. 8. Alter der Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=11.786) relativ viele unter 20 (10%) zwei Drittel 20-40 Jahre nur knapp 6% über 50 etwas ältere Nutzer kaum Unterschiede zwischen kommerziellen und nichtkommerziellen
  9. 9. Internetpraxis der Nutzerinnen und Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=12.371) Die meisten sind erfahrene Internet-Nutzer
  10. 10. Motive zur Nutzung von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=12.336) überwiegend private Nutzung vermutlich relativ viele Firmennutzer
  11. 11. Nutzung anderer Informationsquellen durch Nutzer von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=10.972)
  12. 12. Wonach wird in Weiterbildungsdatenbanken gesucht? Rechercheinhalte (in %, N=12.359) starke Nachfrage nach Fernunterricht relativ starke Nachfrage nach Angeboten der Hochschulen auch nach Primärausbildungen wird in Datenbanken gesucht
  13. 13. Bewertungen von Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=11.589) Ingesamt sehr positive Bewertungen, nur Zufriedenheit mit Zusatzinfos ist geringer
  14. 14. Bewertungen von Weiterbildungsdatenbanken (Durchschnittsnoten, N=11.590) Nur geringe Unterschiede zwischen den Gruppen
  15. 15. Teilnahme an Weiterbildung aufgrund von Informationen aus Weiterbildungsdatenbanken (in %, N=11.879) Nur geringe Unterschiede zwischen den Gruppen, bei den kommerziellen seltener „nichts passendes gefunden“
  16. 16. Teilnahme an Weiterbildung aufgrund von Informationen aus Weiterbildungsdatenbanken (in %, 12 Datenbanken mit n>50) Aber doch erhebliche Unterschiede in der Marketingwirkung zwischen Datenbanken Nichtkommerzielle Datenbanken Kommerzielle Datenbanken
  17. 17. Das war‘s! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
  18. 18. Informations-merkmale über Bildungs-anbieter in Weiterbildungs-datenbanken Standardinfos
  19. 19. Informations-merkmale über Bildungs- angebote in Weiterbildungs-datenbanken (Nur DBs ohne thematische Schwerpunkte) Standardinfos

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