SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

TEKNIK

•
•
Winarto Winartoap
Winarto Winartoap
Bildung
1 von 19
Downloaden Sie, um offline zu lesen
MATA PELAJARAN : TEKNIK INSTRUMENTASI LOGAM JEN JANG PENDIDIKAN : SMK Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Halaman 1 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. 1. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, 1. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek moral. 2. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek sosial. 4. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek kultural. 5. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Halaman 2 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual,sosial,kultural , emosional,dan intelektual Menguasasi teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam matapelajaran yang diampu Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Merancang bekal bahan ajar dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memahami berbagai teori bela-jar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkaitdengan mata pelajaran yangdiampu. Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik Menguasasi teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip bermain sambil belajar yang mendidik yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam 1. Menerapkan pendekatan strategi dan metoda pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran Teknik Instrumentasi Logam 2. Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait Halaman 3 dari 19 Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami prinsipprinsip pe-ngembangan kurikulum. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menentukan tujuan Mengembangkan pembelajaran yang kurikulum yang terkait diampu. dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menentukan Mengembangkan pengalamanbelajar yang kurikulum yang terkait sesuai untuk mencapai dengan matapelajaran tujuan pembelajaran Teknik Instrumentasi yang diampu. Logam Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaransecara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. Mengembangkan indikator dan instrumen Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Mengembangkan kurikulum yang terkait Memahami prinsipprinsip pe-ngembangan kurikulum. Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menentukan tujuan pembelajaran Teknik Instrumenasi Logam Merancang tujuan pembelajaran yang mudah dicapai Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. Mengembangkan indikator dan instrumen Merancang skenario pembalajaran yang tepat Menentukan materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik. Membuat alat evaluasi untuk mengukur keberhasilan
Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar) dengan mata pelajaran yang diampu. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik penilaian. Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Menyusun rancangan pem-belajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun lapangan. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangandengan memperhatikan standar keamanan yang Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Kompetensi pedagogik Halaman 4 dari 19 Indikator Esensial Kompetensi Utama Memahami prinsipprinsip perancangan pembelajaran yang mendidik. dengan matapelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam penilaian. pembelajaran Memahami prinsipprinsip perancangan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran mata pelajaran teknik instrumentasi logam Menyusun rancangan pem-belajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun lapangan untuk keahlian teknik instrumentasi logam Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan. Menerapkan prinsip-prinsip yang benar dalam mengembangkan rancangan pembelajaran Melaksanakan pengembangan komponen rancangan pembelajaran yang terstruktur Supaya proses pembelajaran teralah dalam pelaksanaannya, maka sebelumnya seorang guru harus membuat perangkat pembelajaran. Melaksanakan pembelajaran yang mampu memotivasi siswa belajar
Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Kompetensi pedagogik Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran Kompetensi pedagogik Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Kompetensi pedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Halaman 5 dari 19 Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama dipersyaratkan. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorong peserta didik mengembang-kan potensinya secara optimal termasuk kreativitas-nya. Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik dan santun, baiksecara lisan maupun tulisan. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran teknik instrumentasi logam Menggunakan media pembelajaran yang cocok dengan materi pelajaran Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk kepentingan pembelajaran dalam bidang teknik instrumentasi logam Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran teknik instrumensi logam. Menerapkan teknologi informasi dalam melaksanakan pembelajaran Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorong peserta didik mengembang-kan potensinya secara optimal termasuk kreativitas-nya. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau Melaksanakan kegiatankegiatan yang mendorong pengembangan potensi siswa Melaksanakan komunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Menerapkan strategi komunikasi yang efektif, empatik dan santun dalam proses pembelajaran
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi pedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun dengan peserta didik. Kompetensi pedagogik Menyelenggarakanpe nilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Halaman 6 dari 19 Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalaminteraksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psi-kologis peserta didik, (b)memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespons (c) respons pesertadidik, (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik,dan seterusnya. Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar. Melaksanakan komunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dalam bidang teknik instrumentasi logam bentuk lain Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik Membedakan definisi penilaian dan evaluasi pada mata pelajaran teknik instrumentasi logam
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 7 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Menyelenggarakanpe nilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Membuat instrumen penilaian proses pembelajaran Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar. Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasipembelajaran untuk mening-katkan kualitas pembelajaran Melakukan tindakan Melakukan refleksi reflektif terhadappembelajaran untukpeningkatan 7ontrol mekanik yang kualitas pembelajaran telahdilaksanakan teknik instrumentasi logam Menerapkan Mendeskripsikan Keselamatan, Kesehatan keselamatan dan Kerja dan Lingkungan kesehatan kerja (K3) Hidup (K3LH) Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Mengorganisir penggunaan alat alat keselamatan kerja dalam proses produksi. Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar. Memanfaatkan Memanfaatkan hasilpenilaian dan eva- informasi hasilpenilaian luasi untuk kependan tingan pembelajaran evaluasipembelajaran untuk mening-katkan kualitas pembelajaran Melakukan Melakukan refleksi tindakanreflektif terhadappembelajara untuk pe-ningkatan n yang kualitaspembelajaran telahdilaksanakan. Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dalam bidang teknik instrumentasi logam Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran teknik instrumentasi logam Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya Melakukan tindakan refleksi untuk peningkatan kualitas pembelajaran teknik instrumentasi logam Menentukan alat alat keselamatan kerja yang sesuai, yang dibutuhkan dalam suatu proses produksi.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 8 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Mengorganisir keterlaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja bila terjadi kecelakaan Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Melaksanakan prosedur K3 Menjelaskan tahap-tahap prosedur K3. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Melaksanakan prosedur K3 Menerapkan tahap-tahap prosedur K3 dalam proses produksi Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Menerapkan konsep lingkungan hidup Menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan hidup. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Menerapkan konsep lingkungan hidup Menerapkan konsep lingkungan hidup dalam kegiatan proses produksi
Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 9 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memahami bahan logam dan bukan logam Menjelaskan jenis dan karakteristik bahan logam Mengklasifikasikan jenis bahan logam untuk bahan produksi. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menggunakan peralatan gambar teknik Menjelaskan fungsi peralatan gambar teknik. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menggunakan peralatan gambar teknik Memilih peralatan gambar teknik dengan tepat. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menggunakan peralatan gambar teknik Menerapkan penggunaan peralatan gambar teknik.
Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 10 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menerapkan standar gambar teknik Menjelaskan fungsi standar dalam gambar teknik. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menerapkan standar gambar teknik Menjelaskan fungsi gambar teknik Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menerapkan standar gambar teknik Menjelaskan tujuan gambar teknik Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Membuat gambar prespektif Menjelaskan pengertian gambar perfektif Mengukur jarak Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur panjang (jarak) dari instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam
Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 11 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur jarak Menerapkan jenis alat ukur jarak yang sesuai dengan objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur jarak Menginterpretasikan hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur jarak instrumen logam Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur sudut. Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur sudut instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur massa Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur massa instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur massa Menerapkan jenis alat ukur massa yang sesuai dengan objek.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 12 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur waktu Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur waktu dari instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur waktu Menerapkan jenis alat ukur waktu yang sesuai dengan objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menjelaskan fungsi alat ukur tekanan Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur tekanan Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menerapkan alat ukur tekanan untuk mengukur tekanan pada suatu objek.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 13 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menginterpretasikan hasil pengukuran tekanan dengan alat ukur tekanan. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menjelaskan fungsi alat ukur temperatur Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur temperatur Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menerapkan alat ukur temperatur untuk mengukur temperatur pada suatu objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menginterpretasikan hasil pengukuran temperatur dengan alat ukur temperatur.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 14 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar) Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur aliran fluida Menjelaskan fungsi alat ukur aliran fluida Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur aliran fluida Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur aliran fluida Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur aliran fluida Menerapkan alat ukur tekanan untuk mengukur aliran fluida pada suatu objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur kekentalan Menjelaskan fungsi alat ukur kekentalan fluida Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur kekentalan Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur kekentalan fluida. Kompetensi Utama
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 15 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur kekentalan Menerapkan alat ukur kekentalan untuk mengukur aliran kekentalan fluida pada suatu objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Mengontrol besaran cara manual Mengidentifikasi langkahlangkah mengontrol besaran secara manual. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Mengontrol besaran secara elektrik Mengidentifikasi langkahlangkah mengontrol besaran secara elektrik. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Mengontrol besaran secara elektrik Melaksanakan pengontrolan besaran proses instrumentasi logam secara elektrik. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Menjelaskan fungsi mesin bubut NC dan CNC.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 16 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Menjelaskan cara kerja mesin bubut NC dan CNC. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Mengeset benda kerja dan mesin bubut NC dan CNC. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Mengentri data yang diperlukan sesuai dengan karakteristik bentuk dan geometri instrumen logam yang akan dibuat. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Memilih pahat potong yang dibutuhkan. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Membuat komponen instrumen logam konstruksi rata Menjelaskan fungsi bagianbagian mesin frais.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 17 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Membuat komponen instrumen logam konstruksi rata Menjelaskan cara kerja mesin frais Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Membuat komponen instrumen logam konstruksi rata Memilih pahat frais yang sesuai dengan karakter benda kerja. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Menguji kualitas instrumen logam ukur. Menjelaskan kualitas suatu produk. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Menguji kualitas instrumen logam ukur. Mengkalibrasi instrumen logam ukur. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengkalibrasi instrumen logam 14.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok kalibrasi Menjelaskan langkah-langkah kalibrasi instrumen logam.
Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 18 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengkalibrasi instrumen logam 14.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok kalibrasi Menunjukkan bagian/komponen yang diatur dalam proses kalibrasi Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memelihara perkakas dan peralatan pembuatan instrumen logam Memelihara perkakas pembuatan instrumen logam Menjelaskan manfaat pemeliharaan perkakas. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memelihara perkakas dan peralatan pembuatan instrumen logam Memelihara perkakas pembuatan instrumen logam Menjelaskan langkah-langkah pemeliharaan perkakas Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memelihara instrumen logam Memelihara instrumen logam ukur Mengidentifikasi alatalat/bahan yang diperlukan dalam pemeliharaan logam ukur. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memperbaiki instrumen logam kontrol Menjelaskan kriteria instrumen logam kontrol yang diperbaiki Mengidentifikasi kerusakan yang terjadi pada instrumen logam kontrol.
Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 19 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memperbaiki instrumen logam kontrol Menjelaskan kriteria instrumen logam kontrol yang diperbaiki Mengklasifikasi level kerusakan instrumen logam kontrol, sehingga dapat ditentukan pelaksanaan penggantian/perbaikan. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Menerapkan pengendalian mutu Bertanggung jawab terhadap kualitas diri sendiri Menjelaskan pengertian pengendalian mutu di lingkungan kerja. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Menerapkan pengendalian mutu Bertanggung jawab terhadap kualitas diri sendiri Menginternalisasi mutu dalam kepribadian Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Menerapkan pengendalian mutu Bertanggung jawab terhadap kualitas diri sendiri Melaksanakan pekerjaan berbasis mutu.

Empfohlen

423 teknik pengecoran logam smk
423 teknik pengecoran logam smk423 teknik pengecoran logam smk
423 teknik pengecoran logam smkWinarto Winartoap
 
609 busana butik smk
609 busana butik smk609 busana butik smk
609 busana butik smkWinarto Winartoap
 
Seni teater
Seni teaterSeni teater
Seni teatereli priyatna laidan
 
Kisi uka tata busana
Kisi uka tata busanaKisi uka tata busana
Kisi uka tata busanaeli priyatna laidan
 
500 kontrol mekanik smk
500 kontrol mekanik smk500 kontrol mekanik smk
500 kontrol mekanik smkWinarto Winartoap
 
sosiologi-sma
sosiologi-smasosiologi-sma
sosiologi-smaMuh Asmarhamsyah
 
Tik
TikTik
Tikeli priyatna laidan
 
590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstil590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstilWinarto Winartoap
 

Empfohlen

423 teknik pengecoran logam smk
423 teknik pengecoran logam smk423 teknik pengecoran logam smk
423 teknik pengecoran logam smkWinarto Winartoap
 
609 busana butik smk
609 busana butik smk609 busana butik smk
609 busana butik smkWinarto Winartoap
 
Seni teater
Seni teaterSeni teater
Seni teatereli priyatna laidan
 
Kisi uka tata busana
Kisi uka tata busanaKisi uka tata busana
Kisi uka tata busanaeli priyatna laidan
 
500 kontrol mekanik smk
500 kontrol mekanik smk500 kontrol mekanik smk
500 kontrol mekanik smkWinarto Winartoap
 
sosiologi-sma
sosiologi-smasosiologi-sma
sosiologi-smaMuh Asmarhamsyah
 
Tik
TikTik
Tikeli priyatna laidan
 
590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstil590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstilWinarto Winartoap
 
190 bio-sma
190 bio-sma190 bio-sma
190 bio-smaWinarto Winartoap
 
486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smkWinarto Winartoap
 
525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringan525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringanHusni Muhammad
 
598 teknik mekatronika smk
598 teknik mekatronika smk598 teknik mekatronika smk
598 teknik mekatronika smkWinarto Winartoap
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematikaeli priyatna laidan
 
Kisi-kisi Materi PLPG IPA SMP
Kisi-kisi Materi PLPG IPA SMPKisi-kisi Materi PLPG IPA SMP
Kisi-kisi Materi PLPG IPA SMPIrma Muthiara Sari
 
461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smkWinarto Winartoap
 
154 pkn-smp
154 pkn-smp154 pkn-smp
154 pkn-smpWinarto Winartoap
 
097 ipa-smp
097 ipa-smp097 ipa-smp
097 ipa-smpWinarto Winartoap
 
204 sejarah-sma paket 1
204 sejarah-sma paket 1204 sejarah-sma paket 1
204 sejarah-sma paket 1Keresek Jack
 
Seni tari
Seni tariSeni tari
Seni tarieli priyatna laidan
 
438 tata kecantikan rambut smk
438 tata kecantikan rambut smk438 tata kecantikan rambut smk
438 tata kecantikan rambut smkWinarto Winartoap
 
Agribisnis produksi-ternak
Agribisnis produksi-ternakAgribisnis produksi-ternak
Agribisnis produksi-ternakeli priyatna laidan
 
Slb
SlbSlb
Slbeli priyatna laidan
 
Presentasi pengembangan silabus
Presentasi pengembangan silabusPresentasi pengembangan silabus
Presentasi pengembangan silabusslametwdt
 
437 tata kecantikan kulit smk
437 tata kecantikan kulit smk437 tata kecantikan kulit smk
437 tata kecantikan kulit smkWinarto Winartoap
 
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianPengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianeli priyatna laidan
 
458 pengawasan mutu
458 pengawasan mutu458 pengawasan mutu
458 pengawasan mutuWinarto Winartoap
 
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanianWinarto Winartoap
 
463 desain dan produksi kriya logam smk
463 desain dan produksi kriya logam smk463 desain dan produksi kriya logam smk
463 desain dan produksi kriya logam smkWinarto Winartoap
 
Teknik kimia-industri
Teknik kimia-industriTeknik kimia-industri
Teknik kimia-industrieli priyatna laidan
 
608 jasa boga smk
608 jasa boga smk608 jasa boga smk
608 jasa boga smkWinarto Winartoap
 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smkWinarto Winartoap
 
525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringan525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringanHusni Muhammad
 
461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smkWinarto Winartoap
 
204 sejarah-sma paket 1
204 sejarah-sma paket 1204 sejarah-sma paket 1
204 sejarah-sma paket 1Keresek Jack
 
438 tata kecantikan rambut smk
438 tata kecantikan rambut smk438 tata kecantikan rambut smk
438 tata kecantikan rambut smkWinarto Winartoap
 
Presentasi pengembangan silabus
Presentasi pengembangan silabusPresentasi pengembangan silabus
Presentasi pengembangan silabusslametwdt
 
437 tata kecantikan kulit smk
437 tata kecantikan kulit smk437 tata kecantikan kulit smk
437 tata kecantikan kulit smkWinarto Winartoap
 
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianPengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianeli priyatna laidan
 
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanianWinarto Winartoap
 

Was ist angesagt? (19)

190 bio-sma
190 bio-sma190 bio-sma
190 bio-sma
 
486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk
 
525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringan525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringan
 
598 teknik mekatronika smk
598 teknik mekatronika smk598 teknik mekatronika smk
598 teknik mekatronika smk
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Kisi-kisi Materi PLPG IPA SMP
Kisi-kisi Materi PLPG IPA SMPKisi-kisi Materi PLPG IPA SMP
Kisi-kisi Materi PLPG IPA SMP
 
461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk
 
154 pkn-smp
154 pkn-smp154 pkn-smp
154 pkn-smp
 
097 ipa-smp
097 ipa-smp097 ipa-smp
097 ipa-smp
 
204 sejarah-sma paket 1
204 sejarah-sma paket 1204 sejarah-sma paket 1
204 sejarah-sma paket 1
 
Seni tari
Seni tariSeni tari
Seni tari
 
438 tata kecantikan rambut smk
438 tata kecantikan rambut smk438 tata kecantikan rambut smk
438 tata kecantikan rambut smk
 
Agribisnis produksi-ternak
Agribisnis produksi-ternakAgribisnis produksi-ternak
Agribisnis produksi-ternak
 
Slb
SlbSlb
Slb
 
Presentasi pengembangan silabus
Presentasi pengembangan silabusPresentasi pengembangan silabus
Presentasi pengembangan silabus
 
437 tata kecantikan kulit smk
437 tata kecantikan kulit smk437 tata kecantikan kulit smk
437 tata kecantikan kulit smk
 
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianPengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
 
458 pengawasan mutu
458 pengawasan mutu458 pengawasan mutu
458 pengawasan mutu
 
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
 

Ähnlich wie TEKNIK

463 desain dan produksi kriya logam smk
463 desain dan produksi kriya logam smk463 desain dan produksi kriya logam smk
463 desain dan produksi kriya logam smkWinarto Winartoap
 
600 teknik jaringan akses smk
600 teknik jaringan akses smk600 teknik jaringan akses smk
600 teknik jaringan akses smkWinarto Winartoap
 
586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)Winarto Winartoap
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smkWinarto Winartoap
 
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smkWinarto Winartoap
 
618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smk618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smkWinarto Winartoap
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smkAbbye Sichikalltea
 
533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smk533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smkWinarto Winartoap
 
484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smk484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smkWinarto Winartoap
 
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smkKisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smkPakdhe Eddy
 

Ähnlich wie TEKNIK (20)

463 desain dan produksi kriya logam smk
463 desain dan produksi kriya logam smk463 desain dan produksi kriya logam smk
463 desain dan produksi kriya logam smk
 
Teknik kimia-industri
Teknik kimia-industriTeknik kimia-industri
Teknik kimia-industri
 
608 jasa boga smk
608 jasa boga smk608 jasa boga smk
608 jasa boga smk
 
Tata busana
Tata busanaTata busana
Tata busana
 
600 teknik jaringan akses smk
600 teknik jaringan akses smk600 teknik jaringan akses smk
600 teknik jaringan akses smk
 
586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk
 
Teknologi tekstil
Teknologi tekstilTeknologi tekstil
Teknologi tekstil
 
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
 
618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smk618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smk
 
Seni pedalangan
Seni pedalanganSeni pedalangan
Seni pedalangan
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk
 
Kecantikan
KecantikanKecantikan
Kecantikan
 
Grafika
GrafikaGrafika
Grafika
 
533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smk533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smk
 
571 seni karawitan smk
571 seni karawitan smk571 seni karawitan smk
571 seni karawitan smk
 
571 seni karawitan smk(1)
571 seni karawitan smk(1)571 seni karawitan smk(1)
571 seni karawitan smk(1)
 
484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smk484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smk
 
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smkKisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
 
430 teknik ototronik smk
430 teknik ototronik smk430 teknik ototronik smk
430 teknik ototronik smk
 

Mehr von Winarto Winartoap

Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Winarto Winartoap
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Winarto Winartoap
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniWinarto Winartoap
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriWinarto Winartoap
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipWinarto Winartoap
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanWinarto Winartoap
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaWinarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Winarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerWinarto Winartoap
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Winarto Winartoap
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Winarto Winartoap
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoranWinarto Winartoap
 

Mehr von Winarto Winartoap (20)

Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
 
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
 
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
 
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
 
Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015
 
Pos us sd 2015
Pos us sd 2015Pos us sd 2015
Pos us sd 2015
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
 
6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran
 
6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran
 
6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan
 

Kürzlich hochgeladen

AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxHeriyantoHeriyanto44
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...Kanaidi ken
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiOviLarassaty1
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptAfifFikri11
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfHeriyantoHeriyanto44
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfVenyHandayani2
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxjohan effendi
 
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxKAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxjohan effendi
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunnhsani2006
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaSABDA
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptTaufikFadhilah
 

Kürzlich hochgeladen (20)

AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN...
 
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran BerdifferensiasiDiagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
Diagram Fryer Pembelajaran Berdifferensiasi
 
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.pptP_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
P_E_R_I_L_A_K_U__K_O_N_S_E_L_O_R__v.1.ppt
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdfAKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK.pdf
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdfAPRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
APRESIASI SURAT DAN MASUKAN CGP ANGKATAN X.pdf
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docxKISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
KISI-KISI Soal PAS Geografi Kelas XII.docx
 
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocxKAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
KAMUS SOSIOLOGI LENGKAP.untuk sma umumdocx
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 TesalonikaMateri Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
Materi Kelas Online Ministry Learning Center - Bedah Kitab 1 Tesalonika
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
 

TEKNIK

  • 1. MATA PELAJARAN : TEKNIK INSTRUMENTASI LOGAM JEN JANG PENDIDIKAN : SMK Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Halaman 1 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. 1. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, 1. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek moral. 2. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek sosial. 4. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek kultural. 5. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam.
  • 2. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Halaman 2 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual,sosial,kultural , emosional,dan intelektual Menguasasi teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam matapelajaran yang diampu Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Merancang bekal bahan ajar dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memahami berbagai teori bela-jar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkaitdengan mata pelajaran yangdiampu. Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik Menguasasi teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip bermain sambil belajar yang mendidik yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam 1. Menerapkan pendekatan strategi dan metoda pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran Teknik Instrumentasi Logam 2. Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar.
  • 3. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. Kompetensi pedagogik Mengembangkan kurikulum yang terkait Halaman 3 dari 19 Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami prinsipprinsip pe-ngembangan kurikulum. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menentukan tujuan Mengembangkan pembelajaran yang kurikulum yang terkait diampu. dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menentukan Mengembangkan pengalamanbelajar yang kurikulum yang terkait sesuai untuk mencapai dengan matapelajaran tujuan pembelajaran Teknik Instrumentasi yang diampu. Logam Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaransecara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. Mengembangkan indikator dan instrumen Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Mengembangkan kurikulum yang terkait Memahami prinsipprinsip pe-ngembangan kurikulum. Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menentukan tujuan pembelajaran Teknik Instrumenasi Logam Merancang tujuan pembelajaran yang mudah dicapai Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. Mengembangkan indikator dan instrumen Merancang skenario pembalajaran yang tepat Menentukan materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik. Membuat alat evaluasi untuk mengukur keberhasilan
  • 4. Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar) dengan mata pelajaran yang diampu. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik penilaian. Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Menyusun rancangan pem-belajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun lapangan. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangandengan memperhatikan standar keamanan yang Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Kompetensi pedagogik Halaman 4 dari 19 Indikator Esensial Kompetensi Utama Memahami prinsipprinsip perancangan pembelajaran yang mendidik. dengan matapelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam penilaian. pembelajaran Memahami prinsipprinsip perancangan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran mata pelajaran teknik instrumentasi logam Menyusun rancangan pem-belajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun lapangan untuk keahlian teknik instrumentasi logam Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan. Menerapkan prinsip-prinsip yang benar dalam mengembangkan rancangan pembelajaran Melaksanakan pengembangan komponen rancangan pembelajaran yang terstruktur Supaya proses pembelajaran teralah dalam pelaksanaannya, maka sebelumnya seorang guru harus membuat perangkat pembelajaran. Melaksanakan pembelajaran yang mampu memotivasi siswa belajar
  • 5. Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi pedagogik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik Kompetensi pedagogik Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran Kompetensi pedagogik Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Kompetensi pedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Halaman 5 dari 19 Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama dipersyaratkan. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu. Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorong peserta didik mengembang-kan potensinya secara optimal termasuk kreativitas-nya. Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik dan santun, baiksecara lisan maupun tulisan. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran teknik instrumentasi logam Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran teknik instrumentasi logam Menggunakan media pembelajaran yang cocok dengan materi pelajaran Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk kepentingan pembelajaran dalam bidang teknik instrumentasi logam Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran teknik instrumensi logam. Menerapkan teknologi informasi dalam melaksanakan pembelajaran Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorong peserta didik mengembang-kan potensinya secara optimal termasuk kreativitas-nya. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau Melaksanakan kegiatankegiatan yang mendorong pengembangan potensi siswa Melaksanakan komunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Menerapkan strategi komunikasi yang efektif, empatik dan santun dalam proses pembelajaran
  • 6. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi pedagogik Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun dengan peserta didik. Kompetensi pedagogik Menyelenggarakanpe nilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Halaman 6 dari 19 Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalaminteraksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psi-kologis peserta didik, (b)memberikan pertanyaan atau tugas sebagai undangan kepada peserta didik untuk merespons (c) respons pesertadidik, (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik,dan seterusnya. Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar. Melaksanakan komunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dalam bidang teknik instrumentasi logam bentuk lain Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik Membedakan definisi penilaian dan evaluasi pada mata pelajaran teknik instrumentasi logam
  • 7. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi pedagogik Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 7 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Menyelenggarakanpe nilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Membuat instrumen penilaian proses pembelajaran Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar. Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasipembelajaran untuk mening-katkan kualitas pembelajaran Melakukan tindakan Melakukan refleksi reflektif terhadappembelajaran untukpeningkatan 7ontrol mekanik yang kualitas pembelajaran telahdilaksanakan teknik instrumentasi logam Menerapkan Mendeskripsikan Keselamatan, Kesehatan keselamatan dan Kerja dan Lingkungan kesehatan kerja (K3) Hidup (K3LH) Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Mengorganisir penggunaan alat alat keselamatan kerja dalam proses produksi. Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar. Memanfaatkan Memanfaatkan hasilpenilaian dan eva- informasi hasilpenilaian luasi untuk kependan tingan pembelajaran evaluasipembelajaran untuk mening-katkan kualitas pembelajaran Melakukan Melakukan refleksi tindakanreflektif terhadappembelajara untuk pe-ningkatan n yang kualitaspembelajaran telahdilaksanakan. Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dalam bidang teknik instrumentasi logam Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran teknik instrumentasi logam Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya Melakukan tindakan refleksi untuk peningkatan kualitas pembelajaran teknik instrumentasi logam Menentukan alat alat keselamatan kerja yang sesuai, yang dibutuhkan dalam suatu proses produksi.
  • 8. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 8 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Mengorganisir keterlaksanaan keselamatan dan kesehatan kerja bila terjadi kecelakaan Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Melaksanakan prosedur K3 Menjelaskan tahap-tahap prosedur K3. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Melaksanakan prosedur K3 Menerapkan tahap-tahap prosedur K3 dalam proses produksi Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Menerapkan konsep lingkungan hidup Menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan hidup. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) Menerapkan konsep lingkungan hidup Menerapkan konsep lingkungan hidup dalam kegiatan proses produksi
  • 9. Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 9 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memahami bahan logam dan bukan logam Menjelaskan jenis dan karakteristik bahan logam Mengklasifikasikan jenis bahan logam untuk bahan produksi. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menggunakan peralatan gambar teknik Menjelaskan fungsi peralatan gambar teknik. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menggunakan peralatan gambar teknik Memilih peralatan gambar teknik dengan tepat. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menggunakan peralatan gambar teknik Menerapkan penggunaan peralatan gambar teknik.
  • 10. Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 10 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menerapkan standar gambar teknik Menjelaskan fungsi standar dalam gambar teknik. Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menerapkan standar gambar teknik Menjelaskan fungsi gambar teknik Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Menerapkan standar gambar teknik Menjelaskan tujuan gambar teknik Memahami dasar kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menggambar teknik dasar Membuat gambar prespektif Menjelaskan pengertian gambar perfektif Mengukur jarak Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur panjang (jarak) dari instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam
  • 11. Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 11 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur jarak Menerapkan jenis alat ukur jarak yang sesuai dengan objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur jarak Menginterpretasikan hasil pengukuran dengan menggunakan alat ukur jarak instrumen logam Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur sudut. Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur sudut instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur massa Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur massa instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur massa Menerapkan jenis alat ukur massa yang sesuai dengan objek.
  • 12. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 12 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur waktu Menjelaskan fungsi-fungsi berbagai jenis alat ukur waktu dari instrumen logam. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengukur besaran dimensi dan massa dengan instrumen logam Mengukur waktu Menerapkan jenis alat ukur waktu yang sesuai dengan objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menjelaskan fungsi alat ukur tekanan Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur tekanan Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menerapkan alat ukur tekanan untuk mengukur tekanan pada suatu objek.
  • 13. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 13 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur tekanan Menginterpretasikan hasil pengukuran tekanan dengan alat ukur tekanan. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menjelaskan fungsi alat ukur temperatur Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur temperatur Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menerapkan alat ukur temperatur untuk mengukur temperatur pada suatu objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur temperature Menginterpretasikan hasil pengukuran temperatur dengan alat ukur temperatur.
  • 14. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 14 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) (Kompetensi Dasar) Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur aliran fluida Menjelaskan fungsi alat ukur aliran fluida Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur aliran fluida Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur aliran fluida Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur aliran fluida Menerapkan alat ukur tekanan untuk mengukur aliran fluida pada suatu objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur kekentalan Menjelaskan fungsi alat ukur kekentalan fluida Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur kekentalan Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen alat ukur kekentalan fluida. Kompetensi Utama
  • 15. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 15 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengidentifikasi besaran proses dengan instrumen logam Mengukur kekentalan Menerapkan alat ukur kekentalan untuk mengukur aliran kekentalan fluida pada suatu objek. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Mengontrol besaran cara manual Mengidentifikasi langkahlangkah mengontrol besaran secara manual. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Mengontrol besaran secara elektrik Mengidentifikasi langkahlangkah mengontrol besaran secara elektrik. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Mengontrol besaran secara elektrik Melaksanakan pengontrolan besaran proses instrumentasi logam secara elektrik. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Menjelaskan fungsi mesin bubut NC dan CNC.
  • 16. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 16 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Menjelaskan cara kerja mesin bubut NC dan CNC. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Mengeset benda kerja dan mesin bubut NC dan CNC. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Mengentri data yang diperlukan sesuai dengan karakteristik bentuk dan geometri instrumen logam yang akan dibuat. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengontrol besaran proses instrumen logam Membuat komponen instrumen logam dengan mesin bubut NC dan CNC Memilih pahat potong yang dibutuhkan. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Membuat komponen instrumen logam konstruksi rata Menjelaskan fungsi bagianbagian mesin frais.
  • 17. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 17 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Membuat komponen instrumen logam konstruksi rata Menjelaskan cara kerja mesin frais Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Membuat komponen instrumen logam konstruksi rata Memilih pahat frais yang sesuai dengan karakter benda kerja. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Menguji kualitas instrumen logam ukur. Menjelaskan kualitas suatu produk. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Membuat komponen instrumen logam dengan mesin frais Menguji kualitas instrumen logam ukur. Mengkalibrasi instrumen logam ukur. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengkalibrasi instrumen logam 14.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok kalibrasi Menjelaskan langkah-langkah kalibrasi instrumen logam.
  • 18. Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 18 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Standar Isi Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Mengkalibrasi instrumen logam 14.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok kalibrasi Menunjukkan bagian/komponen yang diatur dalam proses kalibrasi Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memelihara perkakas dan peralatan pembuatan instrumen logam Memelihara perkakas pembuatan instrumen logam Menjelaskan manfaat pemeliharaan perkakas. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memelihara perkakas dan peralatan pembuatan instrumen logam Memelihara perkakas pembuatan instrumen logam Menjelaskan langkah-langkah pemeliharaan perkakas Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memelihara instrumen logam Memelihara instrumen logam ukur Mengidentifikasi alatalat/bahan yang diperlukan dalam pemeliharaan logam ukur. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memperbaiki instrumen logam kontrol Menjelaskan kriteria instrumen logam kontrol yang diperbaiki Mengidentifikasi kerusakan yang terjadi pada instrumen logam kontrol.
  • 19. Standar Isi Standar Kompetensi Guru Kompetensi Utama Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Kompetensi Profesional Halaman 19 dari 19 Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Menguasai standar kompetensi dankompetensi dasarmata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mapel (Standar Kompetensi) Indikator Esensial (Kompetensi Dasar) Kompetensi Utama Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Memperbaiki instrumen logam kontrol Menjelaskan kriteria instrumen logam kontrol yang diperbaiki Mengklasifikasi level kerusakan instrumen logam kontrol, sehingga dapat ditentukan pelaksanaan penggantian/perbaikan. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Menerapkan pengendalian mutu Bertanggung jawab terhadap kualitas diri sendiri Menjelaskan pengertian pengendalian mutu di lingkungan kerja. Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Menerapkan pengendalian mutu Bertanggung jawab terhadap kualitas diri sendiri Menginternalisasi mutu dalam kepribadian Memahami kompetensi kejuruan mata pelajaran Teknik Instrumentasi Logam. Menerapkan pengendalian mutu Bertanggung jawab terhadap kualitas diri sendiri Melaksanakan pekerjaan berbasis mutu.