Lembar penilaian ujian praktik kejuruan untuk kompetensi keahlian teknik dan manajemen pergudangan berisi kriteria penilaian untuk lima komponen utama yaitu persiapan kerja, proses, hasil kerja, sikap kerja, dan waktu. Komponen-komponen tersebut dinilai berdasarkan indikator kinerja untuk menentukan pencapaian kompetensi siswa.
1. UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik dan Manajemen Pergudangan
Kode : 1796
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Nomor Peserta :
Nama Peserta :
No Komponen/Sub komponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak
Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian kerja
1.2. Persiapan tools and equipment
Skor Komponen :
II Proses (Sistematika & Cara Kerja)
2.1 Teknik arus gerak barang dan
kelengkapan administrasi
pergudangan
2.1.1 Mendemonstrasikan prosedur
pemeriksaan fisik barang,
pencatatan barang
2.1.2 Mendemonstrasikan arus
barang dan arus dokumen
2.1.3 Mendemonstrasikan teknik
pemisahan barang
2.1.4 Mendemonstrasikan teknik
melindungi barang
1796-P2-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/7
Paket
2
DOKUMEN NEGARA
2. No Komponen/Sub komponen Penilaian
Pencapaian Kompetensi
Tidak
Ya
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
2.1.5 Mendemonstrasikan proses
stock-opname barang
2.6. Mendemonstrasikan pelaporan
barang/melakukan posting barang
Skor Komponen :
III Hasil Kerja
3.1. Penggunaan alat
3.2. Keselamatan kerja
Skor Komponen :
IV Sikap Kerja
4.1.Penggunaan alat utama dan alat bantu
4.2 Keselamatan Kerja
Skor Komponen :
V Waktu
5.1. waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1796-P2-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/7
3. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses
Sikap
Kerja
Hasil Waktu ∑ NK
1 2 3 4 5 6
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
• Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
• NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
• NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
• Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2015
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1796-P2-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/7
4. KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknk dan Manajemen Pergudangan
Kode : 1796
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
I Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian
Kerja
Berpakaian sesuai ketentuan dengan rapih dan
lengkap
9,0-10
Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih
tetapi lengkap
8,0-8,9
Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih
dan tidak lengkap
7,0-7,9
Berpakaian tidak sesuai ketentuan Tidak
1.2. Persiapan tools and
Equipment
Alat/bahan dipersiapkan lengkap dan sesuai
kebutuhan praktik
9,0-10
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap
tetapi sesuai kebutuhan praktik
8,0-8,9
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap dan
kurang sesuai kebutuhan praktik
7,0-7,9
Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai
kebutuhan praktik
Tidak
II Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Mendemonstrasikan
prosedur pemeriksaan
fisik barang, pencatatan
barang
Pemeriksaan fisik barang, pencatatan barang
sesuai SOP, dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
9,0-10
Pemeriksaan fisik barang, pencatatan barang
sesuai SOP, dilakukan secara mandiri
dengan sedikit bimbingan
8,0-8,9
Pemeriksaan fisik barang, pencatatan barang
sesuai SOP, dilakukan secara mandiri
dengan banyak bimbingan
7,0-7,9
Pemeriksaan fisik barang, pencatatan barang
sesuai SOP, dilakukan secara mandiri
dengan sangat banyak bimbingan
Tidak
2.2. Mendemonstrasikan
arus barang dan arus
dokumen
Mendemonstrasikan arus barang sesuai
SOP, dilakukan secara mandiri tanpa
bimbingan
9,0-10
1796-P2-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/7
5. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
Mendemonstrasikan arus barang sesuai
SOP, dilakukan secara mandiri dengan
sedikit bimbingan
8,0-8,9
Mendemonstrasikan arus barang sesuai
SOP, dilakukan secara mandiri dengan
banyak bimbingan
7,0-7,9
Mendemonstrasikan arus barang sesuai
SOP, dilakukan secara mandiri dengan
sangat banyak bimbingan
Tidak
2.3. Mendemonstrasikan
teknik pemisahan
barang
Mendemonstrasikan teknik pemisahan
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
9,0-10
Mendemonstrasikan teknik pemisahan
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
8,0-8,9
Mendemonstrasikan teknik pemisahan
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
7,0-7,9
Mendemonstrasikan teknik pemisahan
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak bimbingan
Tidak
2.4 Mendemonstrasikan
teknik melindungi
barang
Mendemonstrasikan teknik melindungi
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
9,0-10
Mendemonstrasikan teknik melindungi
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
8,0-8,9
Mendemonstrasikan teknik melindungi
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
7,0-7,9
Mendemonstrasikan teknik melindungi
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak bimbingan
Tidak
2.5 Mendemonstrasikan
proses stock-opname
barang
Mendemonstrasikan proses stock-opname
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
9,0-10
Mendemonstrasikan proses stock-opname
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
8,0-8,9
Mendemonstrasikan proses stock-opname
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
7,0-7,9
1796-P2-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/7
6. No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
1 2 3 4
Mendemonstrasikan proses stock-opname
barang sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak bimbingan
Tidak
2.6 Mendemonstrasikan
pelaporan
barang/melakukan
posting barang
Penyusunan laporan sesuai SOP, dilakukan
secara mandiri tanpa bimbingan
9,0-10
Penyusunan laporan sesuai SOP, dilakukan
secara mandiri dengan sedikit bimbingan
8,0-8,9
Penyusunan sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
7,0-7,9
Penyusunan sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak bimbingan
Tidak
III Hasil Kerja
3.1 Teknik arus gerak
barang dan
kelengkapan
administrasi
pergudangan
Hasil kerja sesuai SOP, dilakukan secara
mandiri tanpa bimbingan
9,0-10
Hasil kerja sesuai SOP dilakukan secara
mandiri dengan sedikit bimbingan
8,0-8,9
Hasil kerja sesuai SOP dilakukan secara
mandiri dengan banyak bimbingan
7,0-7,9
Hasil kerja sesuai SOP dilakukan secara
mandiri dengan sangat banyak bimbingan
Tidak
IV Sikap Kerja
4.1 Penggunaan alat utama
dan alat pembantu
Menggunakan semua peralatan dengan
benar tanpa bimbingan
9,0-10
Menggunakan semua peralatan dengan
benar dan sedikit bimbingan
8,0-8,9
Menggunakan semua peralatan dengan
benar dan banyak bimbingan
7,0-7,9
Menggunakan semua peralatan dengan
benar dan sangat banyak bimbingan
Tidak
4.2 Keselamatan kerja Melaksanakan keselamatan kerja dengan
benar
9,0-10
Melaksanakan keselamatan kerja dengan
sedikit mengingatkan
8,0-8,9
Melaksanakan keselamatan kerja dengan
banyak mengingatkan
7,0-7,9
Tidak melaksanakan atau mengindahkan
keselamatan kerja
Tidak
V Waktu
5.1 Waktu penyelesaian
Praktik
Menyelesaikan pekerjaan minimal 60 menit
lebih cepat dan proses pekerjaan benar
9,0-10
Menyelesaikan pekerjaan sampai 60 menit
lebih cepat dan proses pekerjaan benar
8,0-8,9
1796-P2-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/7