Este documento proporciona pautas para la elaboración de informes de laboratorio. Explica que los informes deben cumplir una doble función de evaluar el cumplimiento de los objetivos de la práctica y entrenar en la redacción científica. Además, detalla los elementos que debe contener un informe como el título, objetivos, materiales, procedimiento, resultados, conclusiones y bibliografía. Recomienda planificar con anticipación el espacio, tiempo y público al que va dirigido el informe.

1. Curso Práctico de Química
Prof. Carlos Julio Albornoz Química
Informe de Laboratorio
Pautas para su elaboración1
La redacción de informes de laboratorio, es una de las exigencias más duras de los
cursos prácticos de ciencias. Cuando se entrega el informe, se le critica la organización,
la gramática y sobre todo, la ortografía, como si fuera un curso de Literatura o Filosofía.
Como lo explica en su libro el Físico argentino Ernesto Martínez:
“Las prácticas de laboratorio tienen varias finalidades, aparte de permitirle
aprender ciencia algo más allá de la tiza y el pizarrón: enseñarle a trabajar en una forma
ordenada, a usar equipo [de laboratorio], a planear experimentos, a medir con cuidado y
sistemáticamente, y a poner por escrito sus resultados y conclusiones de manera
profesional”
Por lo tanto, el Informe de laboratorio cumple una doble función: por un lado, evaluar sí
se cumple con las finalidades antedichas, y por otro, prepararlos y entrenarlos en la
redacción científica, parte relevante de la investigación en ciencias naturales. Como tal,
los Informes de Laboratorio deben cumplir con ciertas condiciones, las cuales varían
dependiendo de a quien se le debe presentar el trabajo. No son las mismas condiciones
las que les exigirá sus profesores, que aquellas que se solicitan para la publicación de un
artículo en alguna revista de renombre en las comunidades científicas. Respecto a las
condiciones que deberá cumplir cada informe que se realice en este curso, se detallara
más adelante.
Previo a la redacción del informe, debe establecerse:
 El ESPACIO que se dispone para la realización del informe. Si bien al comienzo
le costara cumplir con la exigencia del docente respecto a la extensión del
informe, se recomienda que esta se encuentre entre cuatro (4) y ocho (8) hojas.
Recuerde que en el informe no debe dejar de lado ningún detalle, así como
tampoco, agregar detalles innecesarios.
1
Basado en: Martínez, E. N.; (2004); “Como se escribe un informe de laboratorio”; Editorial Eudeba; 1ra
Edición; Argentina

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 El TIEMPO que le llevará la redacción del informe. Esta no podrá superar las
dos (2) semanas desde el momento de realizada la práctica.
 El PÚBLICO al que va dirigido. Por lo general, esto es lo más difícil para un
estudiante, ya que equivoca el público al que va dirigido. Se recomienda que
escriba el informe para que lo comprenda uno de sus compañeros de las
Orientaciones Humanística o Artística, que no estudian esta asignatura. Jamás
escriba para los docentes
 La INFORMACIÓN que pretende transmitir, la cual debe explicar las razones
por las que realizó determinado experimento. Mantenga siempre una postura
impersonal al redactar el informe.
 La INFORMACIÓN PREVIA que se requiere para poder realizar y entender
dicha práctica, lo que incluye herramientas que otras asignaturas pueden
otorgarnos para obtener las ideas más acertadas de cualquier práctica
Se recomienda además que:
 Durante la práctica, intente llevar nota de TODO lo que realice, ya que al
momento de redactar el informe, puede olvidar mucha de la información que
obtenga en la práctica.
 Desarrolle un BOCETO del informe, previo a la redacción definitiva, ya que
esto le permitirá corregir aquellos déficits que tenga el informe. Se recomienda
mostrar este boceto al docente, el cual le podrá aconsejar las modificaciones o
enmiendas
 Planee las TABLAS y FIGURAS (Gráficos, Ilustraciones, Esquemas). Respecto
a este tema, se detallara más adelante las exigencias del curso.
Y sobre todo, recuerde que la actividad científica es COLECTIVA, por lo cual se
aconseja que intercambie ideas con sus compañeros, que les permitirá aclarar más sus
nociones y realizar de mejor manera su Informe de Práctica.
Siempre tenga en cuenta que el informe debe permitir que otra persona pueda reproducir
con la mayor precisión posible el mismo experimento que usted realizo, por lo cual debe
estar lo más claro y organizado posible. Sobre este último aspecto, se establecerá a

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continuación un orden de presentación, el cual no es el único, pero sí es el más utilizado
y aceptado.
Cualquier informe debería presentar los siguientes puntos:
 Título de la Práctica
 Nombre y Apellido del Autor (o sea usted)
 Fecha de realización del informe
 Objetivos de la Práctica: Establezca lo QUÉ quiere comprobar o averiguar con la
práctica.
 Fundamento teórico: Usted debe recordar que no descubrirá nada que ya no se
sepa, por lo cual, debe consultar y exponer brevemente, toda la información que
ya se tiene sobre el tema y que usted cumplirá en comprobar personalmente
junto con sus compañeros de grupo. Debe incluir además en este apartado,
definiciones que considere necesarias para entender la práctica
 Materiales usados en la práctica: Vea esto como si fuera una receta de cocina,
donde usted debe ENUMERAR todo lo sé utilizó, instrumentos, objetos y
sustancias necesarias en la práctica
 Procedimiento: Explique CÓMO realizo la práctica, qué y cuándo utilizo cada
uno de los materiales. Es importante para que cualquier persona, que incluso no
entienda de esta asignatura, pueda repetir la práctica con sus propios medios.
 Resultados: Aquí debe exponer a que valores u observaciones, dependiendo si la
práctica es cuantitativa o cualitativa respectivamente, que usted allá obtenido
con la práctica. Existen dos formas aconsejadas para presentar los resultados: En
Tablas y en Gráficos. En cualquiera de los dos casos, se deben presentar enteras
en el informe, jamás se cortan para colocarlas en dos páginas distintas. Sí se
queda sin espacio en una página, realícelas en la página siguiente. Las Tablas y
los Gráficos siempre deben presentar un pie aclaratorio, que enuncia lo que se
muestra; nunca se titulan, excepto en una exposición oral con laminas o
diapositivas. Los usos de ambas formas de exponer la información obtenidas son
muy distintos. Las Tablas se utilizan para mostrar una serie de datos con
precisión; los Gráficos se utilizan para mostrar una tendencia.
 Conclusiones: Una vez que usted tiene una determinada información, debe
realizar una interpretación de ellos. Generalmente, establecer una relación con el
Fundamento Teórico. Le permite además manifestar las nuevas ideas a las que

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usted ha llegado y su relación con lo que usted ya sabía previo a la realización
del experimento. Nunca utilice este apartado para contar lo que hizo, ya que lo
habrá hecho en el apartado de procedimiento.
 Bibliografía: Tenga en cuenta que la información previa que usted obtuvo tiene
algún origen, por lo cual en este apartado debe explicitar sus fuentes. Se
recomienda que evite la utilización de la Internet, no por razones estar en contra
de ella, sino que mucha información que en ella está contenida, carece de
seriedad, por lo que abundan los errores conceptuales, lo que se puede prestar a
confusiones. Se aconseja el uso de Literatura relacionada con la asignatura, en lo
posible, libros, periódicos, artículos en revistas de divulgación científica (que si
bien pueden contar con errores, no son muy frecuentes, además de que son
bastante claros), etc.
Dependiendo la fuente, existen ciertas reglas para citarlas en la Bibliografía, las
cuales son:
 Libros:
Apellido e Inicial del Nombre del/los autor/es; (Año de Edición);
“Título del Libro”; Editorial; Número Ordinal de Edición; País o
Ciudad de Edición.
 Periódicos:
Apellido e Inicial del Nombre del Autor del Artículo, Nombre del
Periódico; Fecha de Edición; Número de Edición, Nombre de
Articulo; Número de Pagina.
 Revistas:
Apellido e Inicial del Nombre del Autor del Artículo, Nombre de
la Revista; Fecha de Edición; Número de Edición, Nombre de
Articulo; Número de Pagina.
 Páginas Web:
Establezca el vínculo de la página de la que extrajo la información
Bibliografía:
 Martínez, E. N.; (2004); “Como se escribe un informe de laboratorio”; Editorial
Eudeba; 1ra
Edición; Argentina