Zwei JahreVernetzungs- und
Integrationsprojekt ePUSH
Zur Einleitung...
Fünf Maßnahmen
eCommunity
Building
eInfrastruktur
eSupport
Schlüsselkompetenzen
eQualifizierung
eModulPrüfung
Fünf Maßnahmen
eCommunity Building
eInfrastruktur
eSupport
Schlüsselkompetenzen
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Orientierung ...
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bis Juni 2009
•Second Life als Prüfungsumgebung
•Leitfaden ePrüfungen
Rechtliches
Technisches
Didaktisches
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•(e)Portfolio AG
eCommunityBuilding
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Arbeitsplätze
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eSupport
Schlüsselkompetenzen
•ABK Blended Learning
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•ABK-Online Granulate
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eQualifizierung
•Beschreibungssprache für eSzenarien
•Online Analyse- und Planungstool für eSzenarien
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Koordination - Support -Vernetzung
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• digitaleTafeln
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Aufwand
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Herausforderungen
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Veröffentlichungen (Auszug)
Christina Schwalbe, Torsten Meyer, Birte Frische, Alexander Tscheulin:„...
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Wey-HanTan
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ePush Abschlusspraesentation MMKH/ELCH 2010

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Dies ist die Abschlußpräsentation des ELCH-Förderprojekts ePUSH (http://mms.uni-hamburg.de/blogs/epush/), vorgetragen am 27.10.2010.

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ePush Abschlusspraesentation MMKH/ELCH 2010

  1. 1. Zwei JahreVernetzungs- und Integrationsprojekt ePUSH
  2. 2. Zur Einleitung...
  3. 3. Fünf Maßnahmen eCommunity Building eInfrastruktur eSupport Schlüsselkompetenzen eQualifizierung eModulPrüfung
  4. 4. Fünf Maßnahmen eCommunity Building eInfrastruktur eSupport Schlüsselkompetenzen eQualifizierung eModulPrüfung Orientierung und Vernetzung digitale Prüfungs- möglichkeiten eLearning im Studienbereich Allgemeine Berufsqualifizierende Kompetenzen Schnittstellen zwischen virtuellen und realen Räumen Gestaltung und Systematisierung von (e)Szenarien
  5. 5. eModulPrüfung bis Juni 2009 •Second Life als Prüfungsumgebung •Leitfaden ePrüfungen Rechtliches Technisches Didaktisches •(e)Portfolio (Einstieg) eQualifizierung (e)Portfolio AG
  6. 6. •Webmagazin •Dossiers •News •Veranstaltungen •Portraits •Community •(e)Portfolio AG eCommunityBuilding eModulPrüfung eQualifizierung MZ-Workshops
  7. 7. eInfrastruktur •Notebookcenter •Infoscreens •digitaleTafeln •Notebook- Arbeitsplätze •NotebookStudy
  8. 8. eSupport Schlüsselkompetenzen •ABK Blended Learning •Schlüsselkompetenzkompass •ABK-Online Granulate •eTutorInnen
  9. 9. eQualifizierung •Beschreibungssprache für eSzenarien •Online Analyse- und Planungstool für eSzenarien •Entwicklung von Szenarientemplates •ePortfolio-Einsatz im Master of Higher Education (e)Portfolio AG bis August 2009
  10. 10. Koordination - Support -Vernetzung •Sichtbarkeit und Öffentlichkeitsarbeit •Dokumentation und Evaluation •AGs und Gesprächskreise •Projektinterne und externeVernetzung AG Sichtbarkeit Posteraktion Buzzer-Umfragen Googlemarker AG (e)Portfolio AG Web Blogpräsenz Twitter Portfolio-Tag Trendstudie Mediennutzung life.epb.uni-hamburg.de/usage
  11. 11. •Webmagazin life • digitaleTafeln • Infoscreens • NotebookCenter Aufwand • (e)Portfolio AGNutzen • NotebookStudy • ePrüfungen • eTutorium Weiterführung vonTeilmaßnahmen im *mms-elb / MZ ab 1.4.2010 • Community life eCommunity Building eInfra struktureQuali fizierung eModul Prüfung eSupport Schlüssel kompetenzen Koordi nation • Dokumentation
  12. 12. Herausforderungen •Vernetzung und Kooperation •Kontinuität undWeiterentwicklung •Komplexität und Koordination •Evaluation undVision •Projektstart: 01.10.2007 > 01.02.2008 •Projektende: 30.09.2009 > 31.03.2010 > 31.10.2010 > 31.12-2010
  13. 13. Publikationen &Vorträge Veröffentlichungen (Auszug) Christina Schwalbe, Torsten Meyer, Birte Frische, Alexander Tscheulin:„ePUSH - Sichtbarkeit und 'gefühlte Normalität'“. In: Hamburger eLearning Magazin, Ausgabe 1, Universität Hamburg, Dezember 2008, S. 4-5 Torsten Meyer, Birte Frische:„ePortfolios im Projekt ePUSH – Verständigung über Möglichkeiten und Grenzen des ePortfolios aus pädagogscher und hochschuldidaktischer Sicht“. In: Hamburger eLearning Magazin, Ausgabe 2, Universität Hamburg, August 2009, S. 31-32 Wey-Han Tan und Inga Schünemann:„eAssessment im Projekt ePUSH – Prüfung von eAssessment-Integration in die Lehrorganisation“. In: Hamburger eLearning Magazin, Ausgabe 2, Universität Hamburg, August 2009, S. 30 Torsten Meyer, Christina Schwalbe:„ePush – Digitale Vernetzung und Integration in einer Fakultät“. In: e- teaching.org, Themenspecial“Web 2.0 in der Lehre”, September 2008 (http://www.e-teaching.org/materialien/ praxisberichte/ePush) Torsten Meyer, Christina Schwalbe:„Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis ePUSH“. In: N. Apostolopoulos/H. Hoffmann/V. Mansmann/A. Schwill (Hrsg.): E-Learning 2009. Lernen im digitalen Zeitalter. (Publikation + Vortrag auf der GMW09) Torsten Meyer, Christina Schwalbe:„ePUSH - auf dem Weg zu einer neuen Lehr- und Lernkultur“. Postereinreichung auf der GMW 08. In:„Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten“. Münster/New York/München/Berlin: Waxmann 2008, S. 328 Marianne Merkt: Das studienbegleitende eLehrportfolio im "Master of Higher Education" – eine Fallstudie in: „Neue Medien und individuelle Leistungsdarstellung – Möglichkeiten und Grenzen von ePortfolios und eAssessments", Zeitschrift für Medienpädagogik 18, 2009/2010 Torsten Meyer, Ralf Appelt, Christina Schwalbe, Tan (Hg.):„Medien & Bildung. Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel“. Wiesbaden: VS-Verlag 2010 Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe (Hg.): Kontrolle und Selbstkontrolle. Zur Ambivalenz von ePortfolios in Bildungsprozessen. Wiesbaden: VS-Verlag 2010 Vorträge Christina Schwalbe:„Portfolio-Strategien im Projekt ePUSH – digitale Wissensorganisation als Teil einer neuen Lehr- und Lernkultur“, Campus Innovation 2009, Hamburg Christina Schwalbe:„Neue Medien in der Bildung - technische oder kulturelle Herausforderung? (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis ePUSH.„E- Learning 2009 – Lernen im digitalen Zeitalter“, FU Berlin Christina Schwalbe:„ePUSH – First Level Support und Strukturentwicklung“ e-teaching.org Online Podium„E-Learning Support vor Ort“, http://connect.iwm-kmrc.de/p59736397/   Christina Schwalbe:„ePUSH – Hochschulentwicklung an der Fakultät EPB“. Campus Innovation 2008, Hamburg, http:// www.podcampus.de/node/1799 Birte Frische: "ePUSH- Für eine neue Lehr- und Lernkultur" auf der Open Uni 2009 Torsten Meyer, Andreas Hebbel-Seeger, Birte Frische, Jonas Wegner:„ePUSH“, Präsentation auf dem IV. Konferenztag Studium und Lehre, Universität Hamburg, 13.06.2008 Thomas Häcker: Entwicklungsportfolios – Bedrohung oder Mehrwert für angehende Lehrerinnen. Vortrag im Rahmen des ePortfolio-Tages, Universität Hamburg, 29.01.2009 Sonstiges Informationsstand bei der Campus Innovation 2009 und der Open Uni 2009 Film als Dokumentation des Teilprojektes eQualifizierung mit Interviews von Lehrenden, Studierenden und eTutorinnen. Abrufbar unter: http://www.zhw.uni-hamburg.de/uploads/ eQualifizierung.mp4 http://tinyurl.com/Beschreibungssprache - Adaption der entwickelten Beschreibungssprache durch die GH Kassel „True Fiction - where no student has gone before“, Dokumentarfilm über das Projekt ePush, 2010, http://www.truefiction-derfilm.de Beiträge über das Projekt ePUSH in den„Kommentierten Vorlesungsverzeichnissen Medien & Bildung“ 2008-2010 „Reiseführer eLearning“, Broschüre für Lehrende über konkrete Möglichkeiten im Bereich eLearning/eInfrastruktur aus dem Projekt ePUSH und bestehenden Services
  14. 14. www.truefiction-derfilm.de Handreichungen, Ein/Ausblicke
  15. 15. Wey-HanTan eLearning Büro der Fakultät EPB elb.epb@uni-hamburg.de Tel.: 42838-7666 http://mms.uni-hamburg.de/elb Ralf Appelt Multimedia Studio der Fakultät EPB mms@uni-hamburg.de Tel.: 42838-2130 http://mms.uni-hamburg.de/zentrale ELCH-Projekte-Präsentation 27.10.2010 / MMKH

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