SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
EL
CICLE
DE
L’AIGU
A
OTGER SASTRE – 6è
L’aigua és un recurs indispensable per a la vida. De tota
l’aigua que hi ha a la terra només una petita part és aprofitable per als
éssers vius.
Pràcticament la totalitat de l’aigua de la terra s’estén per mars
i oceans, en forma d’aigua salada. Pel que fa a la resta, l’aigua dolça, la
major part resta acumulada a les masses de glaç i al subsòl.
L’aigua de l’atmosfera, com són els núvols i la boira, i la del
damunt dels continents, la dels llacs, els embassaments i els rius,
representa una proporció molt petita.
L'eau qui tombe à la surface du globe est pour une faible part immédiatement
évaporée ; elle peut être stockée sous forme de neige ou de glace; elle s'infiltre ou
ruisselle. Elle retourne ensuite à l'atmosphère sous la forme unique de vapeur d'eau par
des voies très différentes :
Infiltration d’une partie de l’eau des précipitations reste piégée dans le sol et dans la
végétation, une autre partie s'infiltre plus profondément jusqu'à un niveau imperméable.
Evaporation : éventuellement après utilisation et rejet par les activités humaines.
Transpiration des êtres vivants et notamment de la végétation.
Condensation, La vapeur d'eau qui retourne dans l'atmosphère se condense pour former
les nuages.
EL
CICLE
URBÀ
DE
L’AIGU
A
L’aigua que arriba a casa és aigua tractada, potabilitzada, domesticada, que
ens fa la vida fàcil.
Aquesta aigua que surt quan obrim l’aixeta ha hagut de recórrer un llarg camí
des d’algun riu o riera, o des d’alguna font o algun pou, fins a arribar a casa nostra. Ha
hagut de rebre un tractament per protegir-nos dels agent patògens i les impureses que
puguin resultar desagradables o ser perjudicials per a la nostra salut. Aquest procés
s’anomena potabilització.
A casa consumim l’aigua per a diferents usos. Un cop l’hem feta servir,
aquesta aigua bruta se’n va cap a les clavegueres, a través de les quals arriba a la
depuradora d’aigües residuals, on segueix un tractament abans de ser retornada al medi
natural.
ELS
ESTAT
S
DE
L’AIGU
A
L'acqua è l'unica sostanza che può presentarsi nei tre diversi stati della
materia:
liquido (nei mari, nei fiumi e nei lagni;
solido (nei ghiacciai e nei nevai);
gassoso (nell'aria sotto forma di nuvole).
I passaggi dell'acqua da uno stato all'altro sono chiamati passaggi di
stato e ciascuno ha un nome specifico:
A água passa por 4 processos de transformação na natureza. Estas transformações
ocorrem de acordo com a mudança de temperatura da água.
Vaporização
Quando a água passa do estado líquido para o gasoso. Pode ocorrer através
de dois processos.
Na ebulição, ocorre quando a água chega à temperatura de 100ºC (nível do
mar). Um bom exemplo é quando fervemos a água no fogão.
Já no processo de evaporação, a água passa do estado líquido para o gasoso
de forma lenta. Quando estendemos a roupa molhada no varal num dia ensolarado, a
água vai, lentamente, passando do estado líquido para o gasoso.
Solidificação
A água passa do estado líquido para o sólido. Essa transformação ocorre
quando a água atinge a temperatura de 0ºC.
Condensação
Mudança da água do estado gasoso para o líquido. Este processo é muito
comum na formação das chuvas, quando o vapor de água é transformado em água
líquida após uma queda de temperatura.
Fusão
Ocorre quando a água passa do estado sólido para o líquido. Quando o gelo é
retirado do congelador, a temperatura da água vai aumentando. Quando ela ultrapassa a
marca de 0ºC (ponto de fusão), começa a derreter, transformando-se em água líquida.
CUIDEM
L’AIGUA
LA CARTA EUROPEA DEL AGUA
El 6 de mayo de 1968 fue redactada en Estrasburgo la Carta Europea del
Agua. Fue una declaración de principios para una correcta gestión del agua concretado
en 12 artículos :
1.No hay vida sin agua. El agua es un tesoro indispensable para toda actividad humana.
2.El agua no es inagotable. Es necesario conservarla, controlarla y, si es posible, aumentar su
cantidad.
3.Contaminar el agua es atentar contra la vida humana y la de todos los seres vivos que dependen
del agua.
4.La calidad del agua debe mantenerse en condiciones suficientes para cualquier uso; sobre todo,
debe satisfacer las exigencias de la salud pública.
5.Cuando el agua residual vuelve al cauce, debe estar de tal forma que no impida usos
posteriores.
6.Mantener la cubierta vegetal, sobre todo los bosques, es necesario para conservar los recursos
del agua.
7.Los recursos del agua deben ser inventariados.
8.La correcta utilización de los recursos de agua debe ser planificada por las autoridades
competentes.
9.La conservación del agua debe potenciarse intensificando la investigación científica, formando
especialistas y mediante una información pública adecuada.
10.El agua es un bien común, cuyo valor debe ser conocido por todos. Cada persona tiene el deber
de ahorrarla y usarla con cuidado.
11.La administración del agua debe fundamentarse en las cuencas naturales más que en las
fronteras políticas y administrativas.
12.El agua no tiene fronteras. Es un bien común que requiere la cooperación internacional.
GRÀCIAS PER LA VÒSTRA
ATENCION

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

El agua slideshare
El agua slideshareEl agua slideshare
El agua slideshareyennyforero
 
DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASDIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASsochita
 
El agua en la vida del planeta
El agua en la vida del planetaEl agua en la vida del planeta
El agua en la vida del planetaselvacoronel
 
la importancia del agua
la importancia del aguala importancia del agua
la importancia del aguanoxin24
 
Gotas de vida disponible para transferencia de conocimientos principal
Gotas de vida disponible para transferencia de conocimientos  principalGotas de vida disponible para transferencia de conocimientos  principal
Gotas de vida disponible para transferencia de conocimientos principalMerari Mora
 
Proyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLP
Proyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLPProyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLP
Proyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLPyady12
 
Colegio nuestra señora del rosario
Colegio nuestra señora del rosarioColegio nuestra señora del rosario
Colegio nuestra señora del rosariolaurajra
 
Ciclo del agua power point bárbara terminada
Ciclo del agua power point bárbara terminadaCiclo del agua power point bárbara terminada
Ciclo del agua power point bárbara terminadaBarbara Palumbo
 
Agua power point
Agua  power pointAgua  power point
Agua power pointiesjaime
 
El agua como recurso limitado.
El agua como recurso limitado.El agua como recurso limitado.
El agua como recurso limitado.IrinaCiencias
 

Was ist angesagt? (20)

El agua slideshare
El agua slideshareEl agua slideshare
El agua slideshare
 
DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASDIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVAS
 
El agua en la vida del planeta
El agua en la vida del planetaEl agua en la vida del planeta
El agua en la vida del planeta
 
El agua.
El agua.El agua.
El agua.
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Diapositiva el agua
Diapositiva el aguaDiapositiva el agua
Diapositiva el agua
 
la importancia del agua
la importancia del aguala importancia del agua
la importancia del agua
 
Gotas de vida disponible para transferencia de conocimientos principal
Gotas de vida disponible para transferencia de conocimientos  principalGotas de vida disponible para transferencia de conocimientos  principal
Gotas de vida disponible para transferencia de conocimientos principal
 
El Agua (H2O)
El Agua (H2O)El Agua (H2O)
El Agua (H2O)
 
Proyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLP
Proyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLPProyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLP
Proyecto cuidando el agua con Gotiron, UFLP
 
Triptico sobre el agua
Triptico sobre el aguaTriptico sobre el agua
Triptico sobre el agua
 
Importancia del agua
Importancia del aguaImportancia del agua
Importancia del agua
 
El agua. un recurso limitado.
El agua. un recurso limitado.El agua. un recurso limitado.
El agua. un recurso limitado.
 
Colegio nuestra señora del rosario
Colegio nuestra señora del rosarioColegio nuestra señora del rosario
Colegio nuestra señora del rosario
 
Ciclo del agua power point bárbara terminada
Ciclo del agua power point bárbara terminadaCiclo del agua power point bárbara terminada
Ciclo del agua power point bárbara terminada
 
Agua power point
Agua  power pointAgua  power point
Agua power point
 
El agua(H2o)
El agua(H2o)El agua(H2o)
El agua(H2o)
 
El agua como recurso limitado.
El agua como recurso limitado.El agua como recurso limitado.
El agua como recurso limitado.
 
EL AGUA
EL AGUAEL AGUA
EL AGUA
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 

Andere mochten auch

Sous-marin nucléaire lanceur d'engins
Sous-marin nucléaire lanceur d'enginsSous-marin nucléaire lanceur d'engins
Sous-marin nucléaire lanceur d'enginsjufanch
 
GCN LORET
GCN LORETGCN LORET
GCN LORETloret
 
Qu’est ce que c’est sous marin
Qu’est ce que c’est sous marinQu’est ce que c’est sous marin
Qu’est ce que c’est sous marinstewartna
 
Cp volcan trinidad & tobago
Cp volcan trinidad & tobagoCp volcan trinidad & tobago
Cp volcan trinidad & tobagoJoseph Nodin
 
Station de cable sous marin sat3 cotonou
Station de cable sous marin sat3 cotonouStation de cable sous marin sat3 cotonou
Station de cable sous marin sat3 cotonouphilippey hounkponou
 
Drone A.R
Drone A.RDrone A.R
Drone A.Reidani
 
Blue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovant
Blue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovantBlue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovant
Blue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovantGuillaume CROMER
 
Drone diapositivas
Drone diapositivasDrone diapositivas
Drone diapositivasnuris_hr
 
Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011
Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011
Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011Félix Bermejo
 
JSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by product
JSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by productJSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by product
JSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by productJSBMarketResearch
 
The Future of Unmanned Undersea and Surface Vehicles
The Future of Unmanned Undersea and Surface VehiclesThe Future of Unmanned Undersea and Surface Vehicles
The Future of Unmanned Undersea and Surface VehiclesSteve Shaker
 
Periodismo con drones
Periodismo con drones Periodismo con drones
Periodismo con drones Alex Chipana
 
Les moyens de transport
Les moyens de transportLes moyens de transport
Les moyens de transportpakyrata
 
L'autre affaire de sous-marin le monde 020712
L'autre affaire de sous-marin le monde 020712L'autre affaire de sous-marin le monde 020712
L'autre affaire de sous-marin le monde 020712Celine Boileau
 

Andere mochten auch (20)

Sous-marin nucléaire lanceur d'engins
Sous-marin nucléaire lanceur d'enginsSous-marin nucléaire lanceur d'engins
Sous-marin nucléaire lanceur d'engins
 
GCN LORET
GCN LORETGCN LORET
GCN LORET
 
Qu’est ce que c’est sous marin
Qu’est ce que c’est sous marinQu’est ce que c’est sous marin
Qu’est ce que c’est sous marin
 
Cp volcan trinidad & tobago
Cp volcan trinidad & tobagoCp volcan trinidad & tobago
Cp volcan trinidad & tobago
 
Station de cable sous marin sat3 cotonou
Station de cable sous marin sat3 cotonouStation de cable sous marin sat3 cotonou
Station de cable sous marin sat3 cotonou
 
Drone A.R
Drone A.RDrone A.R
Drone A.R
 
Blue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovant
Blue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovantBlue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovant
Blue Pearl Hotel - Hôtel sous marin - Projet touristique durable innovant
 
Todo sobre los drones
Todo sobre los dronesTodo sobre los drones
Todo sobre los drones
 
Drone
DroneDrone
Drone
 
Drone diapositivas
Drone diapositivasDrone diapositivas
Drone diapositivas
 
Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011
Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011
Intercambiador de moncloa acceso 1 y 2 jcd me 2011
 
Los Drones
Los DronesLos Drones
Los Drones
 
Drones
DronesDrones
Drones
 
JSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by product
JSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by productJSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by product
JSB Market Research - Unmanned Underwater Vehicles Market by product
 
The Future of Unmanned Undersea and Surface Vehicles
The Future of Unmanned Undersea and Surface VehiclesThe Future of Unmanned Undersea and Surface Vehicles
The Future of Unmanned Undersea and Surface Vehicles
 
Periodismo con drones
Periodismo con drones Periodismo con drones
Periodismo con drones
 
2013_UTS_Fall_web
2013_UTS_Fall_web2013_UTS_Fall_web
2013_UTS_Fall_web
 
Journée d'échange sur le patrimoine subaquatique unesco 2013
Journée d'échange sur le patrimoine subaquatique unesco 2013Journée d'échange sur le patrimoine subaquatique unesco 2013
Journée d'échange sur le patrimoine subaquatique unesco 2013
 
Les moyens de transport
Les moyens de transportLes moyens de transport
Les moyens de transport
 
L'autre affaire de sous-marin le monde 020712
L'autre affaire de sous-marin le monde 020712L'autre affaire de sous-marin le monde 020712
L'autre affaire de sous-marin le monde 020712
 

Ähnlich wie Cicle de l'aigua (20)

Tata
TataTata
Tata
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
El agua en la tierra
El agua en la tierraEl agua en la tierra
El agua en la tierra
 
El agua en la tierra
El agua en la tierraEl agua en la tierra
El agua en la tierra
 
Ciclo hidrologico
Ciclo hidrologicoCiclo hidrologico
Ciclo hidrologico
 
El agua en la tierra
El agua en la tierraEl agua en la tierra
El agua en la tierra
 
Agua.docmaira
Agua.docmairaAgua.docmaira
Agua.docmaira
 
Agua.docmaira
Agua.docmairaAgua.docmaira
Agua.docmaira
 
El agua en la tierra
El agua en la tierraEl agua en la tierra
El agua en la tierra
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Natura1 T06
Natura1 T06Natura1 T06
Natura1 T06
 
Natura1 T06
Natura1 T06Natura1 T06
Natura1 T06
 
Jiyhugyifd
JiyhugyifdJiyhugyifd
Jiyhugyifd
 
Jiyhugyifd
JiyhugyifdJiyhugyifd
Jiyhugyifd
 
Agua
AguaAgua
Agua
 
Dia mundial del agua
Dia mundial del aguaDia mundial del agua
Dia mundial del agua
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
 
Tema 9 la hidrosfera
Tema 9 la hidrosferaTema 9 la hidrosfera
Tema 9 la hidrosfera
 
La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosfera
 

Kürzlich hochgeladen

EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 

Cicle de l'aigua

  • 2. L’aigua és un recurs indispensable per a la vida. De tota l’aigua que hi ha a la terra només una petita part és aprofitable per als éssers vius. Pràcticament la totalitat de l’aigua de la terra s’estén per mars i oceans, en forma d’aigua salada. Pel que fa a la resta, l’aigua dolça, la major part resta acumulada a les masses de glaç i al subsòl. L’aigua de l’atmosfera, com són els núvols i la boira, i la del damunt dels continents, la dels llacs, els embassaments i els rius, representa una proporció molt petita.
  • 3. L'eau qui tombe à la surface du globe est pour une faible part immédiatement évaporée ; elle peut être stockée sous forme de neige ou de glace; elle s'infiltre ou ruisselle. Elle retourne ensuite à l'atmosphère sous la forme unique de vapeur d'eau par des voies très différentes : Infiltration d’une partie de l’eau des précipitations reste piégée dans le sol et dans la végétation, une autre partie s'infiltre plus profondément jusqu'à un niveau imperméable. Evaporation : éventuellement après utilisation et rejet par les activités humaines. Transpiration des êtres vivants et notamment de la végétation. Condensation, La vapeur d'eau qui retourne dans l'atmosphère se condense pour former les nuages.
  • 5. L’aigua que arriba a casa és aigua tractada, potabilitzada, domesticada, que ens fa la vida fàcil. Aquesta aigua que surt quan obrim l’aixeta ha hagut de recórrer un llarg camí des d’algun riu o riera, o des d’alguna font o algun pou, fins a arribar a casa nostra. Ha hagut de rebre un tractament per protegir-nos dels agent patògens i les impureses que puguin resultar desagradables o ser perjudicials per a la nostra salut. Aquest procés s’anomena potabilització. A casa consumim l’aigua per a diferents usos. Un cop l’hem feta servir, aquesta aigua bruta se’n va cap a les clavegueres, a través de les quals arriba a la depuradora d’aigües residuals, on segueix un tractament abans de ser retornada al medi natural.
  • 7. L'acqua è l'unica sostanza che può presentarsi nei tre diversi stati della materia: liquido (nei mari, nei fiumi e nei lagni; solido (nei ghiacciai e nei nevai); gassoso (nell'aria sotto forma di nuvole). I passaggi dell'acqua da uno stato all'altro sono chiamati passaggi di stato e ciascuno ha un nome specifico:
  • 8. A água passa por 4 processos de transformação na natureza. Estas transformações ocorrem de acordo com a mudança de temperatura da água. Vaporização Quando a água passa do estado líquido para o gasoso. Pode ocorrer através de dois processos. Na ebulição, ocorre quando a água chega à temperatura de 100ºC (nível do mar). Um bom exemplo é quando fervemos a água no fogão. Já no processo de evaporação, a água passa do estado líquido para o gasoso de forma lenta. Quando estendemos a roupa molhada no varal num dia ensolarado, a água vai, lentamente, passando do estado líquido para o gasoso. Solidificação A água passa do estado líquido para o sólido. Essa transformação ocorre quando a água atinge a temperatura de 0ºC. Condensação Mudança da água do estado gasoso para o líquido. Este processo é muito comum na formação das chuvas, quando o vapor de água é transformado em água líquida após uma queda de temperatura. Fusão Ocorre quando a água passa do estado sólido para o líquido. Quando o gelo é retirado do congelador, a temperatura da água vai aumentando. Quando ela ultrapassa a marca de 0ºC (ponto de fusão), começa a derreter, transformando-se em água líquida.
  • 10. LA CARTA EUROPEA DEL AGUA El 6 de mayo de 1968 fue redactada en Estrasburgo la Carta Europea del Agua. Fue una declaración de principios para una correcta gestión del agua concretado en 12 artículos : 1.No hay vida sin agua. El agua es un tesoro indispensable para toda actividad humana. 2.El agua no es inagotable. Es necesario conservarla, controlarla y, si es posible, aumentar su cantidad. 3.Contaminar el agua es atentar contra la vida humana y la de todos los seres vivos que dependen del agua. 4.La calidad del agua debe mantenerse en condiciones suficientes para cualquier uso; sobre todo, debe satisfacer las exigencias de la salud pública. 5.Cuando el agua residual vuelve al cauce, debe estar de tal forma que no impida usos posteriores. 6.Mantener la cubierta vegetal, sobre todo los bosques, es necesario para conservar los recursos del agua. 7.Los recursos del agua deben ser inventariados. 8.La correcta utilización de los recursos de agua debe ser planificada por las autoridades competentes. 9.La conservación del agua debe potenciarse intensificando la investigación científica, formando especialistas y mediante una información pública adecuada. 10.El agua es un bien común, cuyo valor debe ser conocido por todos. Cada persona tiene el deber de ahorrarla y usarla con cuidado. 11.La administración del agua debe fundamentarse en las cuencas naturales más que en las fronteras políticas y administrativas. 12.El agua no tiene fronteras. Es un bien común que requiere la cooperación internacional.
  • 11. GRÀCIAS PER LA VÒSTRA ATENCION