SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 26
MAX WEBER Y KARL MARX 
• PROFESOR: Dr. HECTOR ROMERO ALVA 
• INTEGRANTES: 
• ESCOBAR AQUINO JUAN CARLOS 
• GONZALES SANDONAS, WENDY 
• LAGUNA BARZOLA, FABIOLA 
HUACHO – PERU 
2014
MAX 
WEBER
Biografía 
• Max weber nació en Erfurt en 1864 y murió en la ciudad de 
Múnich en 1990. 
• Fue sociólogo, economista e historiador alemán. 
• Fue político liberal partidario del nacionalismo. 
• Estudio en las universidades de Heidelberg, 
Berlín y Gotinga interesándole por el derecho, 
la historia y la economía. 
MAX WEBER
Obras Importantes 
• Economía y sociedad 
• La ética protestante y el espíritu del capitalismo 
• Historia de economía general 
• Múltiples artículos sobre metodología de las ciencias sociales 
MAX WEBER
¿Que es la Sociología? 
• La sociología es una ciencia a la que compete la comprensión 
interpretativa de la acción social como esencia que se 
enfrenta a la acción social para su comprensión, explicar 
causalmente su desarrollo y efecto. 
• A la sociología de weber también se le conoce como: 
sociología de la acción social, sociología sustantiva. 
MAX WEBER
La Acción Social 
• La acción social es toda acción que tenga un sentido 
para quienes la realizan, afectando la conducta de 
otros, orientándose la acción mencionada por dicha 
afectación. 
• Es toda conducta humana en la que el individuo, o 
individuos, que la producen, la establecen con un 
sentido personal. 
MAX WEBER
Tipos De Acción Social 
• Racional con arreglos fines : 
Determinada que se usan como comportamiento que se usan 
como medios para alcanzar fines propios. 
• Racional con arreglo a valores: 
La creencia consiste en el valor propio de una conducta. 
• Afectivas: 
Determinado por afectos y estado sentimentales 
• Tradicionales: 
 La costumbre arraigada. 
MAX WEBER
Acción social para Weber 
• Los limites entre una acción con sentido y un modo de 
conducta. 
• Acciones de las personas que pueden entenderse de diferentes 
maneras) , simplemente reactivos son enteramente elásticos. 
MAX WEBER
Problema Teórico Central De Max Weber 
• Es la Teoría Marxista y su influencia en el movimiento obrero; 
teórico que combate y de la cual obtiene las preguntas que guían 
su investigación. Las preguntas centrales que se formulo Weber 
fueron: 
• ¿como surgió el capitalismo occidental? 
• ¿Que características posee? 
• ¿Cual es su futuro? 
MAX WEBER
Los Cambios Sociales Según Max Weber 
• Se puede definir el cambio social como las 
transformaciones de las condiciones de vida de los 
grupos humanos , de su estructura y de su sistema de 
valores. 
• Cuando se analiza un proceso de cambio social es preciso 
responder a ciertas preguntas. 
• Así tomando como ejemplo el cambio ocurrido en la 
familia de los tiempos primitivos hasta los actuales , 
desde la familia extensa hasta la familia nuclear. 
MAX WEBER
Marco Teórico Metodológico De Max Weber 
La valoración 
• Son formas de apreciación y de estimación que están sujeto a la 
conciencia individual de los hombres. 
• Es escoger un problema a estudiar por afinidad, importancia A. 
MAX WEBER
La Causalidad Para Weber 
La Causalidad Social 
• Se da en la sociedad por lo tanto los acontecimientos son 
impredecibles. 
• Cada acontecimiento es único e irrepetible , existen causas que 
lo generan pero estas son únicas y general. 
MAX WEBER 
• La entendía como la probabilidad de que un 
acontecimiento fuera seguido o acompañado por otro.
KARL 
MARX
Biografía 
KARL MARX 
• Nació en Tréveris, 1818 
• Fue el tercero de siete hijos de una familia 
judía de clase media. 
• Estudio derecho en la universidad de Bonn y 
Berlín además, filosofía, historia, historia del 
arte y literatura. 
• 1841 obtiene su doctorado en filosofía. 
• 1843 se casa con Jenny von westphalen. 
• Karl Marx muere el 14 e marzo de 1883.
Obras Importantes 
KARL MARX 
• Manuscrito económico – filosóficos (1844) 
• Tesis sobre Feuerbach (1845) 
• Trabajo asalariado y capital (1847) 
• El manifiesto comunista (1848) 
• El capital (1867)
Ideas Filosóficas 
KARL MARX 
Durante su juventud y mientras se formaba en filosofía, 
Marx recibió la influencia del filosofo alemán Hegel. 
Marx joven: periodo en el que estudia la alienación y la 
ideología. Considera que el hombre es un ser real, piensa 
que el hombre se realiza modificando la naturaleza para 
satisfacer sus necesidades en un proceso dialectico. 
Marx maduro: este es, evidentemente el periodo de su 
magna obra el capital, critica de la economía política.
Condición Principal De La Historia 
KARL MARX 
• Es la existencia real de nosotros 
• Satisfacer necesidades básicas 
• el hombre es activo y el animal pasivo 
 Activo: porque el hombre crea sus medios de 
subsistencia. 
• Establece lazos con otros seres humanos 
• Se unen el varón y la mujer 
• Se forma un nuevo vinculo que llegaría a ser la 
familia 
• Las necesidades se multiplican
La División De Trabajo 
KARL MARX 
La división del trabajo hace referencia al número de tareas 
distintas en que se distribuye el trabajo necesario para la 
producción de un bien o servicio, tareas que han de ser 
realizadas por distintos trabajadores especializados en cada 
una de ellas. 
Consecuencias 
• Distribución desigual del trabajo y sus productos 
• Aparición de la propiedad privada 
• Formación de las clases sociales
Materialismo Dialectico De Karl Marx 
• La historia hecha por los hombres esto solo existe produciendo su 
realidad con su praxis al hacerlo se producen así mismo en un sin fin. 
• El hombre no transforma su realidad como individuo aislado, sino que lo 
hace en colectividad, esta es su presupuesto, es decir puede transformar 
y transformarse por que vive en colectividad. 
Ser social 
El hombre es un ser 
Practico 
Fuerzas productivas es aquello que nos brinda la naturaleza donde la 
definimos en tres pasos en conocer distinguir y dominar para poderlo 
humanizar pero esta relación no es de manera pasiva sino transformadora. 
KARL MARX
Conciencia De Clases 
• Se refiere a los objetivos e intereses de cada clase en particular, 
desarrolla su teoría bajo esta premisa ‘’ lucha de clases’’ que es 
opresores Vs oprimidos. 
• Las clases sociales van a estar determinadas por una cuestión 
económica entonces los integrantes de cada clase poseen los 
mismos intereses de su clase. 
KARL MARX
Burguesía 
KARL MARX 
• La burguesía posee la propiedad privada de los 
medios de producción y además los controlan y 
compran fuerzas de trabajo entonces controla y 
tiene en su poder al proletariado. 
Proletariado 
• Son los obreros o trabajadores que están obligados a 
buscar trabajo para poder sobrevivir, es decir el 
obrero es dueño de su fuerza de trabajo la cual 
vende al burgués a cambio de un salario que le 
permita subsistir.
Alienación 
KARL MARX 
• Es el fenómeno por el cual el hombre se siente ajeno 
al producto de su trabajo, porque crea un mundo de 
mercancía que no le pertenece a el, si no al burgués 
capitalista. 
 Alienación social 
 Alienación política 
 Alienación filosófica 
 Alienación religiosa
Estructura 
KARL MARX 
• Es la base material de una sociedad, esta va a ser el 
modo de producción que va a estar compuesto por: 
 Relaciones sociales de producción: los hombres 
se vinculan entre si, capitalista y obrero. 
 Fuerzas productivas: herramientas, materiales, 
espacio físico. 
Son dos relaciones vinculados en el modo de 
producción
Superestructura 
KARL MARX 
• es el conjunto de fenómenos jurídicos-políticos e ideológicos, tales 
como el derecho, el estado, las religiones, las manifestaciones, y 
demás; así como las instituciones que las representan en una sociedad 
determinada. 
• La superestructura no tiene una existencia independiente, sino que se 
desarrolla en función de los intereses de la clase dominante. Sus 
cambios son una consecuencia de las modificaciones que se producen 
en la infraestructura.
El Estado 
• El estado fue creado por el hombre para proteger sus intereses cuando 
se dividió las clases sociales en dos grupos favoreciendo a los 
propietarios. 
Características Del Estado 
1. La organización de la población de acuerdo con divisiones territoriales. 
2. La institución de una fuerza publica. 
3. El cobro de impuestos a la población para el sostenimiento del poder. 
4. La creación de un cuerpo jurídico que legisle a favor de la clases en el 
poder para proteger sus intereses. 
KARL MARX
MAX WEBER Y 
KARL MARX 
GRACIAS POR SU 
ATENCION

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Fundadores de la sociologia
Fundadores de la sociologiaFundadores de la sociologia
Fundadores de la sociologiaEvert Uzcategui
 
Clase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalista
Clase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalistaClase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalista
Clase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalistaDaliaGut
 
El Pensamiento SociolóGico
El Pensamiento SociolóGicoEl Pensamiento SociolóGico
El Pensamiento SociolóGicofaeuca
 
Diferencias entre regimen y sistema politico
Diferencias entre regimen y sistema politicoDiferencias entre regimen y sistema politico
Diferencias entre regimen y sistema politicohdan2295
 
Power point sociologia autores clasicos
Power point sociologia autores clasicosPower point sociologia autores clasicos
Power point sociologia autores clasicosmaritza_PEREZ2
 
Exposición Herbert spencer
 Exposición Herbert spencer Exposición Herbert spencer
Exposición Herbert spencerOrtizMarisol
 
Diapositivas de hechos sociales
Diapositivas de hechos sociales Diapositivas de hechos sociales
Diapositivas de hechos sociales losositosgummies
 
Thomas Hobbes
Thomas HobbesThomas Hobbes
Thomas HobbesUGC62
 
Filósofos representativos de la filosofía contemporánea
Filósofos representativos de la filosofía contemporáneaFilósofos representativos de la filosofía contemporánea
Filósofos representativos de la filosofía contemporáneaCarlos Hernán Valencia Flores
 
Materialismo como teoría sociológica
Materialismo como teoría sociológicaMaterialismo como teoría sociológica
Materialismo como teoría sociológicahavolin
 

Was ist angesagt? (20)

Qué es Sociología?
Qué es Sociología?Qué es Sociología?
Qué es Sociología?
 
Michel Foucault ConcepcióN De Poder
Michel Foucault  ConcepcióN De PoderMichel Foucault  ConcepcióN De Poder
Michel Foucault ConcepcióN De Poder
 
Parsons power point 1
Parsons power point 1Parsons power point 1
Parsons power point 1
 
Max Weber
Max WeberMax Weber
Max Weber
 
SOCIOLOGIA: LA HISTORIA
SOCIOLOGIA: LA HISTORIASOCIOLOGIA: LA HISTORIA
SOCIOLOGIA: LA HISTORIA
 
Fundadores de la sociologia
Fundadores de la sociologiaFundadores de la sociologia
Fundadores de la sociologia
 
Clase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalista
Clase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalistaClase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalista
Clase 2 Marx y Engels - El Estado y la sociedad capitalista
 
El Pensamiento SociolóGico
El Pensamiento SociolóGicoEl Pensamiento SociolóGico
El Pensamiento SociolóGico
 
Diferencias entre regimen y sistema politico
Diferencias entre regimen y sistema politicoDiferencias entre regimen y sistema politico
Diferencias entre regimen y sistema politico
 
Power point sociologia autores clasicos
Power point sociologia autores clasicosPower point sociologia autores clasicos
Power point sociologia autores clasicos
 
Marx weber
Marx weberMarx weber
Marx weber
 
Exposición Herbert spencer
 Exposición Herbert spencer Exposición Herbert spencer
Exposición Herbert spencer
 
Sociologia Politica
Sociologia PoliticaSociologia Politica
Sociologia Politica
 
Aportes de max weber
Aportes de max weberAportes de max weber
Aportes de max weber
 
Diapositivas de hechos sociales
Diapositivas de hechos sociales Diapositivas de hechos sociales
Diapositivas de hechos sociales
 
Thomas Hobbes
Thomas HobbesThomas Hobbes
Thomas Hobbes
 
Emilio durkheim
Emilio durkheimEmilio durkheim
Emilio durkheim
 
Filósofos representativos de la filosofía contemporánea
Filósofos representativos de la filosofía contemporáneaFilósofos representativos de la filosofía contemporánea
Filósofos representativos de la filosofía contemporánea
 
Materialismo como teoría sociológica
Materialismo como teoría sociológicaMaterialismo como teoría sociológica
Materialismo como teoría sociológica
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 

Andere mochten auch

Karl marx power point
Karl marx power pointKarl marx power point
Karl marx power pointguatrache
 
Diapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxDiapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxYuley20
 
Max Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - Monica
Max Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - MonicaMax Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - Monica
Max Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - MonicaTS2010
 
Mapa conceptual sociologia iv unidad
Mapa conceptual sociologia iv unidadMapa conceptual sociologia iv unidad
Mapa conceptual sociologia iv unidadvanessatrabajo
 
Max weber carlos marx
Max weber carlos marxMax weber carlos marx
Max weber carlos marxSpeedy Mul
 
Clase magistral no. 6 Max Weber
Clase magistral no. 6   Max WeberClase magistral no. 6   Max Weber
Clase magistral no. 6 Max WeberCarlosLopezCruz
 
Weber. Conceptos Sociológicos Fundamentales
Weber. Conceptos Sociológicos FundamentalesWeber. Conceptos Sociológicos Fundamentales
Weber. Conceptos Sociológicos FundamentalesErekei
 
Weber y Marx sociología IV ciclo
Weber y Marx sociología IV cicloWeber y Marx sociología IV ciclo
Weber y Marx sociología IV cicloTania Calero Valle
 
Ppt. posibilidades de producción
Ppt. posibilidades de producciónPpt. posibilidades de producción
Ppt. posibilidades de producciónaprendizajefacti
 
Orígenes De La Sociología
Orígenes De La SociologíaOrígenes De La Sociología
Orígenes De La Sociologíaflu
 
Análisis del materialismo histórico
Análisis del materialismo históricoAnálisis del materialismo histórico
Análisis del materialismo históricobrandon-03
 

Andere mochten auch (20)

Karl marx power point
Karl marx power pointKarl marx power point
Karl marx power point
 
Diapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxDiapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marx
 
AGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIM
AGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIMAGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIM
AGUSTO COMTE - EMILE DURKHEIM
 
Karl Marx y el marxismo
Karl Marx y el marxismoKarl Marx y el marxismo
Karl Marx y el marxismo
 
Max Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - Monica
Max Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - MonicaMax Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - Monica
Max Weber, Modernidad, Capitalismo y Racionalización - Monica
 
Karl marx
Karl marxKarl marx
Karl marx
 
Mapa conceptual sociologia iv unidad
Mapa conceptual sociologia iv unidadMapa conceptual sociologia iv unidad
Mapa conceptual sociologia iv unidad
 
Max weber carlos marx
Max weber carlos marxMax weber carlos marx
Max weber carlos marx
 
Clase magistral no. 6 Max Weber
Clase magistral no. 6   Max WeberClase magistral no. 6   Max Weber
Clase magistral no. 6 Max Weber
 
Émile Durkheim
Émile DurkheimÉmile Durkheim
Émile Durkheim
 
Weber. Conceptos Sociológicos Fundamentales
Weber. Conceptos Sociológicos FundamentalesWeber. Conceptos Sociológicos Fundamentales
Weber. Conceptos Sociológicos Fundamentales
 
Weber y Marx sociología IV ciclo
Weber y Marx sociología IV cicloWeber y Marx sociología IV ciclo
Weber y Marx sociología IV ciclo
 
Ppt. posibilidades de producción
Ppt. posibilidades de producciónPpt. posibilidades de producción
Ppt. posibilidades de producción
 
Orígenes De La Sociología
Orígenes De La SociologíaOrígenes De La Sociología
Orígenes De La Sociología
 
Análisis del materialismo histórico
Análisis del materialismo históricoAnálisis del materialismo histórico
Análisis del materialismo histórico
 
TEORIAS
TEORIASTEORIAS
TEORIAS
 
Karl marx presentacion
Karl marx presentacionKarl marx presentacion
Karl marx presentacion
 
Karl marx y max weber 1
Karl marx y max weber 1Karl marx y max weber 1
Karl marx y max weber 1
 
Presentacion comte
Presentacion comtePresentacion comte
Presentacion comte
 
Augusto Comte
Augusto ComteAugusto Comte
Augusto Comte
 

Ähnlich wie MAX WEBER Y KARL MARX

grupo N°5 Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo
grupo N°5  Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo grupo N°5  Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo
grupo N°5 Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo Fabian Villarreal
 
Marx y wever alumnos sociologia lV
Marx y wever   alumnos sociologia lV Marx y wever   alumnos sociologia lV
Marx y wever alumnos sociologia lV Fabian Villarreal
 
Materialismo Histórico
Materialismo HistóricoMaterialismo Histórico
Materialismo Históricoestely06
 
La filosofía en el siglo XIX.ppsx
La filosofía en el siglo XIX.ppsxLa filosofía en el siglo XIX.ppsx
La filosofía en el siglo XIX.ppsxFaustosarmiento5
 
Pensamientos filosóficos de la sociologia de la educación
Pensamientos filosóficos de la sociologia de la educaciónPensamientos filosóficos de la sociologia de la educación
Pensamientos filosóficos de la sociologia de la educaciónCecilia Canul
 
Clase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
Clase 7 - Marx y la Iedeología AlemanaClase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
Clase 7 - Marx y la Iedeología Alemanamarianalorenz
 
Estructura socieconomica de México
Estructura socieconomica de MéxicoEstructura socieconomica de México
Estructura socieconomica de MéxicoRenny GM
 
Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013
Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013
Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013Martín De La Ravanal
 

Ähnlich wie MAX WEBER Y KARL MARX (20)

Tema 2 la perspectiva sociológica
Tema 2  la perspectiva sociológicaTema 2  la perspectiva sociológica
Tema 2 la perspectiva sociológica
 
grupo N°5 Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo
grupo N°5  Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo grupo N°5  Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo
grupo N°5 Karl marx y max weber alumnos del 4 ciclo
 
Karl marx y max weber
Karl marx y max weberKarl marx y max weber
Karl marx y max weber
 
Karl marx y max weber
Karl marx y max weberKarl marx y max weber
Karl marx y max weber
 
Marx y wever alumnos sociologia lV
Marx y wever   alumnos sociologia lV Marx y wever   alumnos sociologia lV
Marx y wever alumnos sociologia lV
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
Pensamiento Social
Pensamiento SocialPensamiento Social
Pensamiento Social
 
Materialismo Histórico
Materialismo HistóricoMaterialismo Histórico
Materialismo Histórico
 
La filosofía en el siglo XIX.ppsx
La filosofía en el siglo XIX.ppsxLa filosofía en el siglo XIX.ppsx
La filosofía en el siglo XIX.ppsx
 
Marx weber trabajo
Marx weber trabajoMarx weber trabajo
Marx weber trabajo
 
EL MARXISMO.pptx
EL MARXISMO.pptxEL MARXISMO.pptx
EL MARXISMO.pptx
 
La SociologíA
La SociologíALa SociologíA
La SociologíA
 
Pensamientos filosóficos de la sociologia de la educación
Pensamientos filosóficos de la sociologia de la educaciónPensamientos filosóficos de la sociologia de la educación
Pensamientos filosóficos de la sociologia de la educación
 
Clase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
Clase 7 - Marx y la Iedeología AlemanaClase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
Clase 7 - Marx y la Iedeología Alemana
 
MAX WEBER Y LA EDUCACIÓN
MAX WEBER Y LA EDUCACIÓN MAX WEBER Y LA EDUCACIÓN
MAX WEBER Y LA EDUCACIÓN
 
El marxismo
El marxismoEl marxismo
El marxismo
 
Marxismo
MarxismoMarxismo
Marxismo
 
Estructura socieconomica de México
Estructura socieconomica de MéxicoEstructura socieconomica de México
Estructura socieconomica de México
 
Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013
Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013
Antropología unidad 1 persona humana en la historia 2013
 
Marx
MarxMarx
Marx
 

Kürzlich hochgeladen

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 

MAX WEBER Y KARL MARX

  • 1. MAX WEBER Y KARL MARX • PROFESOR: Dr. HECTOR ROMERO ALVA • INTEGRANTES: • ESCOBAR AQUINO JUAN CARLOS • GONZALES SANDONAS, WENDY • LAGUNA BARZOLA, FABIOLA HUACHO – PERU 2014
  • 3. Biografía • Max weber nació en Erfurt en 1864 y murió en la ciudad de Múnich en 1990. • Fue sociólogo, economista e historiador alemán. • Fue político liberal partidario del nacionalismo. • Estudio en las universidades de Heidelberg, Berlín y Gotinga interesándole por el derecho, la historia y la economía. MAX WEBER
  • 4. Obras Importantes • Economía y sociedad • La ética protestante y el espíritu del capitalismo • Historia de economía general • Múltiples artículos sobre metodología de las ciencias sociales MAX WEBER
  • 5. ¿Que es la Sociología? • La sociología es una ciencia a la que compete la comprensión interpretativa de la acción social como esencia que se enfrenta a la acción social para su comprensión, explicar causalmente su desarrollo y efecto. • A la sociología de weber también se le conoce como: sociología de la acción social, sociología sustantiva. MAX WEBER
  • 6. La Acción Social • La acción social es toda acción que tenga un sentido para quienes la realizan, afectando la conducta de otros, orientándose la acción mencionada por dicha afectación. • Es toda conducta humana en la que el individuo, o individuos, que la producen, la establecen con un sentido personal. MAX WEBER
  • 7. Tipos De Acción Social • Racional con arreglos fines : Determinada que se usan como comportamiento que se usan como medios para alcanzar fines propios. • Racional con arreglo a valores: La creencia consiste en el valor propio de una conducta. • Afectivas: Determinado por afectos y estado sentimentales • Tradicionales:  La costumbre arraigada. MAX WEBER
  • 8. Acción social para Weber • Los limites entre una acción con sentido y un modo de conducta. • Acciones de las personas que pueden entenderse de diferentes maneras) , simplemente reactivos son enteramente elásticos. MAX WEBER
  • 9. Problema Teórico Central De Max Weber • Es la Teoría Marxista y su influencia en el movimiento obrero; teórico que combate y de la cual obtiene las preguntas que guían su investigación. Las preguntas centrales que se formulo Weber fueron: • ¿como surgió el capitalismo occidental? • ¿Que características posee? • ¿Cual es su futuro? MAX WEBER
  • 10. Los Cambios Sociales Según Max Weber • Se puede definir el cambio social como las transformaciones de las condiciones de vida de los grupos humanos , de su estructura y de su sistema de valores. • Cuando se analiza un proceso de cambio social es preciso responder a ciertas preguntas. • Así tomando como ejemplo el cambio ocurrido en la familia de los tiempos primitivos hasta los actuales , desde la familia extensa hasta la familia nuclear. MAX WEBER
  • 11. Marco Teórico Metodológico De Max Weber La valoración • Son formas de apreciación y de estimación que están sujeto a la conciencia individual de los hombres. • Es escoger un problema a estudiar por afinidad, importancia A. MAX WEBER
  • 12. La Causalidad Para Weber La Causalidad Social • Se da en la sociedad por lo tanto los acontecimientos son impredecibles. • Cada acontecimiento es único e irrepetible , existen causas que lo generan pero estas son únicas y general. MAX WEBER • La entendía como la probabilidad de que un acontecimiento fuera seguido o acompañado por otro.
  • 14. Biografía KARL MARX • Nació en Tréveris, 1818 • Fue el tercero de siete hijos de una familia judía de clase media. • Estudio derecho en la universidad de Bonn y Berlín además, filosofía, historia, historia del arte y literatura. • 1841 obtiene su doctorado en filosofía. • 1843 se casa con Jenny von westphalen. • Karl Marx muere el 14 e marzo de 1883.
  • 15. Obras Importantes KARL MARX • Manuscrito económico – filosóficos (1844) • Tesis sobre Feuerbach (1845) • Trabajo asalariado y capital (1847) • El manifiesto comunista (1848) • El capital (1867)
  • 16. Ideas Filosóficas KARL MARX Durante su juventud y mientras se formaba en filosofía, Marx recibió la influencia del filosofo alemán Hegel. Marx joven: periodo en el que estudia la alienación y la ideología. Considera que el hombre es un ser real, piensa que el hombre se realiza modificando la naturaleza para satisfacer sus necesidades en un proceso dialectico. Marx maduro: este es, evidentemente el periodo de su magna obra el capital, critica de la economía política.
  • 17. Condición Principal De La Historia KARL MARX • Es la existencia real de nosotros • Satisfacer necesidades básicas • el hombre es activo y el animal pasivo  Activo: porque el hombre crea sus medios de subsistencia. • Establece lazos con otros seres humanos • Se unen el varón y la mujer • Se forma un nuevo vinculo que llegaría a ser la familia • Las necesidades se multiplican
  • 18. La División De Trabajo KARL MARX La división del trabajo hace referencia al número de tareas distintas en que se distribuye el trabajo necesario para la producción de un bien o servicio, tareas que han de ser realizadas por distintos trabajadores especializados en cada una de ellas. Consecuencias • Distribución desigual del trabajo y sus productos • Aparición de la propiedad privada • Formación de las clases sociales
  • 19. Materialismo Dialectico De Karl Marx • La historia hecha por los hombres esto solo existe produciendo su realidad con su praxis al hacerlo se producen así mismo en un sin fin. • El hombre no transforma su realidad como individuo aislado, sino que lo hace en colectividad, esta es su presupuesto, es decir puede transformar y transformarse por que vive en colectividad. Ser social El hombre es un ser Practico Fuerzas productivas es aquello que nos brinda la naturaleza donde la definimos en tres pasos en conocer distinguir y dominar para poderlo humanizar pero esta relación no es de manera pasiva sino transformadora. KARL MARX
  • 20. Conciencia De Clases • Se refiere a los objetivos e intereses de cada clase en particular, desarrolla su teoría bajo esta premisa ‘’ lucha de clases’’ que es opresores Vs oprimidos. • Las clases sociales van a estar determinadas por una cuestión económica entonces los integrantes de cada clase poseen los mismos intereses de su clase. KARL MARX
  • 21. Burguesía KARL MARX • La burguesía posee la propiedad privada de los medios de producción y además los controlan y compran fuerzas de trabajo entonces controla y tiene en su poder al proletariado. Proletariado • Son los obreros o trabajadores que están obligados a buscar trabajo para poder sobrevivir, es decir el obrero es dueño de su fuerza de trabajo la cual vende al burgués a cambio de un salario que le permita subsistir.
  • 22. Alienación KARL MARX • Es el fenómeno por el cual el hombre se siente ajeno al producto de su trabajo, porque crea un mundo de mercancía que no le pertenece a el, si no al burgués capitalista.  Alienación social  Alienación política  Alienación filosófica  Alienación religiosa
  • 23. Estructura KARL MARX • Es la base material de una sociedad, esta va a ser el modo de producción que va a estar compuesto por:  Relaciones sociales de producción: los hombres se vinculan entre si, capitalista y obrero.  Fuerzas productivas: herramientas, materiales, espacio físico. Son dos relaciones vinculados en el modo de producción
  • 24. Superestructura KARL MARX • es el conjunto de fenómenos jurídicos-políticos e ideológicos, tales como el derecho, el estado, las religiones, las manifestaciones, y demás; así como las instituciones que las representan en una sociedad determinada. • La superestructura no tiene una existencia independiente, sino que se desarrolla en función de los intereses de la clase dominante. Sus cambios son una consecuencia de las modificaciones que se producen en la infraestructura.
  • 25. El Estado • El estado fue creado por el hombre para proteger sus intereses cuando se dividió las clases sociales en dos grupos favoreciendo a los propietarios. Características Del Estado 1. La organización de la población de acuerdo con divisiones territoriales. 2. La institución de una fuerza publica. 3. El cobro de impuestos a la población para el sostenimiento del poder. 4. La creación de un cuerpo jurídico que legisle a favor de la clases en el poder para proteger sus intereses. KARL MARX
  • 26. MAX WEBER Y KARL MARX GRACIAS POR SU ATENCION